MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Hiểu được tấm lòng yêu thương những người nghèo khổ của nhà văn được thể hiện trong truyện.. “Chiếc lá cuối cùng” là 1 trong những truyện ngắn hướng vào cuộc sống nghèo
Trang 1TUẦN 8: VĂN BẢN :
CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG ( Trích) O- Hen- RI
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Hiểu được tấm lòng yêu thương những người nghèo khổ của nhà văn được thể hiện trong truyện
- Thấy được nghệ thuật kể chuyện độc đáo , hấp dẫn của tác giả O Hen – ri
II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại của Mĩ -Lòng cảm thông, sự sẻ chia giữa những nghệ sĩ nghèo
- Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người
2 Kĩ năng:
-Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọc hiểu tác phẩm
- Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn
-Cảm nhận được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện
III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Khởi
động
1.Ổn định lớp :
2 KTBC :
a/ Nhân vật Đônkihôtê có
Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Trang 2những ưu điểm và nhược
điểm gì? Phân tích đoạn
trích để thấy rõ?
b/ Phân tích những ưu
điểm và nhược điểm của
giám mả Xanchôpanxa
c/ Em ra rút ra được
bài học gì qua hồi tưởng
hai nhân vật này
3.Giới thiệu: Văn học
Mỹ là nền văn học trẻ
nhưng đã xuất hiện những
nhà văn kiệt xuất như
Hêminguây Giắc lôn
Đơn Trong số đó, tên
tuổi của Ohenri nổi bật lên
như một tác giả truyện
ngắn tài danh “Chiếc lá
cuối cùng” là 1 trong
những truyện ngắn hướng
vào cuộc sống nghèo khổ
bất hạnh của người dân
Mỹ vào sức mạnh của
nghệ thuật chân chính
đem lại niềm tin cho con
người
*Hoạt động 2:Tìm hiểu
chung
- GV hướng dẫn HS đọc
tìm hiểu chú thích (Lưu ý
chú thích 2,3,4,6 và 7)
Chú ý đọcphân biệt lời kể,
- HS đọc chú thích (*) nêu vài nét cơ bản về tác giả – tác phẩm
I Tìm hiểu chung:
1.Tác giả: Ohenri (1862
– 1910) là nhà văn Mỹ chuyên viết truyện ngắn, Truyện của ông tóat lên tinh thần nhân đạo sâu sắc
Trang 3tả của của tác giả, tác
phẩm Đoạn cuối đọc với
giọng cảm động
- Giải thích từ khó
- GV hỏi:
Câu truyện được kể theo
trình tự nào? Các sự việc
diễn biến ra sao?
- GV kết luận:
-HS đọc tìm hiểu từ khó
2.Tác phẩm: Đoạn trích
này là phần cuối truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”
3 Cấu trúc văn bản:
Theo dòng thời gian và sự việc nối tiếp
*Hoạt động 3:Phân tích
Gv cho Hs đọc văn bản
sau dó nhận xét
- Cụ Bơ – men đã vẽ xong
“Chiếc lá .”
- Dựa vào văn bản em hãy
hình dung nhân vật cụ Bơ
men và nêu vài nét khắc
họa về nhân vật này?
- Trong văn bản trên
những chi tiết nào nói lên
cụ Bơ men đối với Giôn
xi?
- GV: cụ Bơmen và Xiu
nhìn nhau chẳng nói năng
gì nhưngcó lẽ trong thâm
tâm cụ đang nghĩ đến cách
vẽ cuối cùng để cứu sống
Giônxi mà ta biết ở cuối
truyện
- GV: Cụ Bơmen đã hình
- HS đọc văn bản – nhận xét cách đọc
- HS thảo luận, phát biểu – nhận xét
- HSTL: hình dung – phát biểu
- nhận xét
- HSTL: Họ sợ sệt ngó ra ngòai cửa sổ nhìn cây thường xuân
Rồi họ nhìn nhau một lát chẳng nói năng gì
- HS phát biểu – nêu nhận xét
II.Phân tích:
1 Nội dung:
1.1 Kiệt tá của cụ Bơmen:
- Vài nét khắc họa nhân vật
cụ Bơmen: họa sĩ, sống bằng nghề ngồi làm mẫu vẽ cho các họa sĩ trẻ, mơ ước
vẽ 1 kiệt tác
- Thái độ “Sợ sệt” khi nhìn thấy chiếc lá theo nhau rụng nói lên tấm lòng thương yêu của cụ đối với Giôn –
Trang 4thành bức vẽ trong TS cụ
không nói thời gian nào?
Ông có cho xiu biết ý định
của mình? Nhận xét gì về
nhân vật cụ Bơmen
- GV: Tại sao người kể
chuyện bò qua không kể
sự việc cụ đã vẽ chiếc lá
trong đêm mưa tuyết?
- GV kết luận: Tạo bất
ngờ, gây hướng thú cho
người đọc
-GV: Có thể gọi bức tranh
“Chiếc lá cuối cùng” của
cụ Bơmen là một kiệt tác
hay không? Vì sao?
- GV tóm tắt nội dung:
Chiếc lá cuối cùng đúng là
1 kiệt tác vì:
+ Vẽ giống như thật
+ Đem lại sự sống cho
Giôn xi
+ Vẽ bằng tấm lòng
thương yêu cao thượng
- GV: Tại sao Xiu cùng cụ
bơmen sợ sệt ngó ra ngoài
cửa sổ nhìn cây thương
xuân, rồi nhìn nhau không
nói năng gì?
- Sáng hôm sau Xiu có
biết chiếc lá cuối cùng là
- Hs thảo luận, trao đổi – nêu ý kiến – nhận xét – bồ sung
- HS lắng nghe
- HSTL: vì lo cho bệnh và tín mạng của giônxi vì nhới đến ý định sẽ chết nếu chiếc lá cuối cùng rụng xuống
- HSTL: không hề biết chiếc lá cuối cùng ấy là lá giả vẽ và tâm trạng nặng nề đeo đẳng Xiu cho tới khi cô biết được sự thật
- Cụ Bơmen không cho Xiu biết ý định của cụ lá bất chấp nguy hiểm để vẽ chiếc lá đóng
xi
- Cụ là người cao thượng quên mình vì người khác
-Bức tranh “Chiếc lá cuối cùng” của cụ Bơ men đúng
là 1 kiệt tác
HẾT TIẾT 29
1.2 Tình thương yêu cuả Xiu:
- Lo sợ, động viên chăm sóc
Trang 5lá giả, lá vẻ không? Vì
sao?
- GV: Tìm chi tiết chứng
tỏ cụ Bơmen không cho
Xiu biết ý định chiếc lá
của cụ thay cho chiếc lá
cuối cùng đã rụng Vậy
xiu biết rõ sự thật vào lúc
nào? Vì sao em biết
- Nếu Xiu được biết thì
truyện có bớt sức hấp dẫn
không? Vì sao?
- Qua đó ta thấy được
phẩm chất của Xiu?
- GV: Trong đoạn trích
Giônxi đang trong tình
trạng như thế nào?
- GV: Thử hình dung tâm
trạng của Giônxi và Xiu
chỗ chiếc lá cuối cùng rụng trong đêm Bằng chứng là giônxi bảo kéo mành lên thì cô làm 1cách miễn cưỡng chán nản, cúi khuôn mặt hốc hác xuống người bệnh
- HS: Nhưng, ô kìa! Sau trận mưa vùi dập diễn ả nổi ngạc nhiên của giôn xi và xiu
- HS thảo luận rồi trả lời
-HSTL: Nếu Xiu biết trước thì truyện sẽ kém hay Xiu không bất ngờ và chúng ta không thấy được tâm trạng lo lắng của xiu đối với bạn
-HSTL
-HSTL: Bệnh sưng phổi nặng nghèo túng khiến cô chán nản
- HS: Căng thẳng, hồi hợp vì tối hôm trước còn 1 chiếc lá, ếu sau 1 đêm bây giờ rụng hết thì tâm trạng giônxi ra sao? Lạnh lùng, thản nhiên chờn đón cái chết khi không còn lá nào bám trên tường
- HSTL: Nguyên nhân sâu sa là
sự gan góc của chiếc lá chọi với thời tiết khắc nghiệt, bám lấy cuộc sống
- Xiu không được biết ý định vẽ chiếc lá cuối cùng của cụ Bơmen thay chiếc lá
đã rụng trong đêm
- Xiu ngạc nhiên khi thấy chiếc lá vẫn còn sau 1 đêm mưa gió
=> Xiu là người hết lòng với bạn
1.3 Diễn biến tâm trạng
Trang 6khi 2 lần Giônxi bảo kéo
mành lên
- GV: Nguyên nhân nào
quyết định tâm trạng hồi
sinh của Giônxi?
- GV kết lại nội dung và
ghi
- GV: Tại sao nhà văn kết
thúc truyện bằng lời kể
của Xiu mà không cho
Giônxi phản ứng gì thêm?
- Truyện “chiếc lá cuối
cùng” qua đoạn trích này
được kết thúc trên 2 cơ sở
2 sự kiện bất ngờ đối lập
nhau tạo nên hiện tượng
đảo ngược tình huống 2
lần gây hứng thú lần gây
hứng thú cho người đọc?
Hãy chứng minh
GV NX chốt ý
-HS nghe +ghi
- HS thảo luận, nêu ý kiến:
Truyện để lại dư âm trong lòng người đọc Nếu để Giônxi nghĩ
gì, nói gì, hành động gì trước cái chết của cụ Bơmen khi nghe Xiu kể lại thì sẽ kém hay
- HSTL: Nghệ thuật đảo ngược tình huống 2 lần:
+ Lần 1: Giônxi bệnh nặng nghèo túng – chá đời – khiến độc giả thương cảm lo lắng nhưng tình huống bỗng đảo ngược lại Giôn xi yêu đời, thoát khỏi bệnh tật làm độc giả bất ngờ
+ Lần 2: cụ Bơmen đang khỏe – chết khiến người đọc bất ngờ
- Hai lần đảo ngược tình huống đều liên quan đến bệnh sưng phổi và chiếc lá cuối cùng
-HSTL: Gây hứng thú cho người đọc
- HSTL: tình yêu thương cao cả của những người nghèo khổ với nhau
Tình yêu cuộc sống, sức mạnh
và giá trị nhân sih nhân bản của nghệ thuật?
của Giônxi:
- Bệnh tật, nghèo túng
- Lạnh lùng, thản nhiên chờ đón cái chết khi chiếc lá cuối cùng lìa cành
- Nguyên nhân quyết định tâm trạng hồi sinh của Giônxi là sự gan góc của chiếc lá chống chọi với thời tết khắc nghiệt, bám lấy cuộc sống
2 Nghệ thuật:
-Dàn dựng cốt truyện chu đáo , các tình tiết được sắp xếp tạo nên hứng thú đối với độc giả
-Nghệ thuật kể chuyện đảo ngựơc tình huống hai lần tạo nên sức hấp dẫn cho truyện
Trang 7- Vậy, chủ đề tư tưởng của
tác phẩm “chiếc lá cuối
cùng” với những khía
cạnh nào?
3 Ý nghĩa:
Chiếc lá cuối cùng là câu chuyện cảm động về tình yêu thương giữa những người nghệ sĩ nghèo.Qua
đó tác giả thể hiện quan niệm của mình về mục đích của sang tạo nghệ thuật
*Hoạt động 4:Củng cố-
Dặn dò
- Vì sao gọi bức tranh
chiếc lá cuối cùng của cụ
Bơmen là một kiệt tác?
- Nguyên nhân nào giúp
GiônXi khỏi bệnh?
- Về học bài, chuẩn bị bài
“Chương trình địa
phương”
+Sưu tầm một só tư
ngữ chỉ quan hê ruột thịt ,
được dùng ở địa phương
+Sư tầm một số thơ ca
sử dung từ ngữ quan hệ
ruột thịt, thân thích của
địa phương em