Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Nhận rõ yêu cầu của phương pháp thuyết minh - Rèn luyện kĩ năng xây dựng kiểu bài thuyết minh.. Bài mới: Đọc lại các VD ở bài tìm hiểu chung về VBTM
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 TUẦN 12 - TIẾT 47: PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
I Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Nhận rõ yêu cầu của phương pháp thuyết minh
- Rèn luyện kĩ năng xây dựng kiểu bài thuyết minh
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn bài
- Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
III Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là văn bản thuyết minh? Nêu đặc điểm của văn bản thuyết minh?
2 Bài mới:
Đọc lại các VD ở bài tìm hiểu chung về
VBTM
Các VB ấy cung cấp các loại tri thức
nào?
I Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh
1 Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để
làm bài văn thuyết minh
a Ví dụ
- VB “Cây dừa Bình Định”: Cung cấp tri thức về sự vật
- VB “Tại sao lá cây lại ó màu xanh”: cung cấp kiến thức khoa học
- VB: “Huế”: cung cấp kiến thức về văn hoá
Trang 2Làm thế nào để có các tri thức ấy?
- Quan sát: là nhìn để nhận ra sự vật có
những đặc trưng gì, có mấy bộ phận
Vậy muốn có tri thức thuyết minh ta
cần làm những gì?
HS đọc các VD
Cho biết trong các VD trên người ta sử
dụng những phương pháp gì để tthuyết
minh?
- VB “Khởi nghĩa Nông Văn Vân”: cung cấp kiến thức lịch sử
-> để có các tri thức ấy phải quan sát, học tập, tra cứu, phân tích, tích luỹ kiến thức
b Kết luận(ghi nhớ SGK tr.128)
2 Phương pháp thuyết minh
a Ví dụ
- VD1: thuyết minh theo mô hình A là B (A là đối tượng cần thuyết minh, B là tri thức về đối tượng)
> phương pháp giải thích, nêu định nghĩa
- VD 2: Kể ra lần lượt các đặc điểm, tính chất của sự vật
-> phương pháp liệt kê
- VD 3: Dẫn ra các VD cụ thể để người đọc tin vào ND được thuyết minh
-> Phương pháp nêu VD
- VD 4:dùng các số liệu cụ thể, chính xác
để khẳng định độ tin cậy cao của tri thức được cung cấp
-> phương pháp dùng số liệu
- VD: so sánh hai đối tượng cùng loạ hoặc khác loại nhằm làm nổi bật đặc điểm, tính chất của đối tượng cần TM
-> Phương pháp so sánh
- VD6: chia đối tượng rs từng mặt, từng
Trang 3Khi thuyết minh người ta thường dùng
các phương pháp nào? Có những tác
dụng gì?
GV hướng dẫn học sinh làm bài HS làm
bài độc lập
khía cạnh, từng vấn đề để lần lượt TM -> phương pháp phân loại, phân tích
b Kết luận(Ghi nhớ SGK tr.128)
II Luyện tập
Bài 1
Phạm vi kiến thức bao gồm:
- Kiến thức về kho học: tác hại của khói thuốc lá đối với sức khoẻ con người và cơ chế di truyền giống nòi của con người
- Kiến thức về xã hội: tam lí lệnh lạc của một số người coi hút thốc lá là lịch sự
Bài 2
a.Phương pháp so sánh: AIDS với giặc ngoại xâm
b Phương pháp phân tích từng tác hại: của ni- cô- tin, của khí các- bon
c Phương pháp nêu số liệu: số tiền mua một bao thuốc 555, số tiền phạt ở Bỉ
Bài 3
a
- Kiến thức lịch sử, về cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
- Về quân sự
- Về cuộc sống của các nữ thanh n iên xung phong thời chống Mĩ cứu nước
b Phương pháp dùng số liệu
D Củng cố và hướng dẫn về nhà
Trang 41 Củng cố:
- Nắm được các phương pháp thuyết minh
- Nhận biết các phương pháp thuyết minh
2 Huớng dẫn về nhà:
Học thuộc phần ghi nhớ SGK tr.128