Thiết kế bài học âm nhạc 4 theo dự án Việt -Bỉ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: ÂM NHẠCLỚP 4 BÀI 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ Những kiến thức học sinh đã biết liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài cần được hình thành - HS biết cách

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: ÂM NHẠC(LỚP 4) BÀI 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ

Những kiến thức học sinh đã biết

liên quan đến bài học

Những kiến thức mới trong bài cần được hình thành

- HS biết cách thể hiện 3 cách gõ đệm, biết

sử dụng nhạc cụ gõ

- Biết bài hát Bàn tay mẹ do nhạc sỹ Bùi Đình Thảo sáng tác

- HS biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau bài học HS có khả năng:

- Hát biết hát bài Bàn tay mẹ do nhạc sỹ Bùi Đình Thảo sáng tác

2 Kỹ năng:

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Hát đúng những tiếng có luyến

3 Thái độ:

- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng biết ơn và thêm yêu mẹ

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng dạy học:

• Giáo viên: Đàn , nhạc cụ gõ, bảng phụ lời ca, máy nghe, đĩa nhạc 4, tranh ảnh nhạc sỹ Bùi Đình Thảo

• Học sinh: Sách vở, thanh phách

2 Phương pháp dạy học: Thuyết trình, trực quan, làm mẫu, luyện tập, thực

hành

III Các hoạt động dạy và học:

5'

- Đọc bài TĐN số 5

1.Ổn định

- Yêu cầu HS ngồi đúng

tư thế

2.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng đọc

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Ổn định chỗ ngồi

* Giới thiệu bài

- HS biết đôi nét về

nhạc sỹ Bùi Đình

Thảo Nhớ được tên

bài hát, tên tác giả,

nội dung bài hát

*Nghe hát

- Treo tranh và giới thiệu

- Cho Hs nghe toàn bộ bài hát qua đĩa nhạc

- Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài hát

- Củng cố

- Quan sát và lắng nghe

- Lắng nghe, cảm nhận giai điệu, lời ca

- Nêu cảm nhận

- Tranh, ảnh minh hoạ

- Mãy nghe nhạc

- Đàn

* Tập đọc lời ca

- Đọc gõ đệm theo

tiết tấu lời ca

* Khởi động giọng

* Dạy hát từng câu.

- Hát đúng giai điệu,

lời ca từng câu hát

- Hát hoàn chỉnh cả

bài

* Luyện tập

- Treo bảng phụ, chia câu, đoạn, đánh dấu chỗ lấy hơi, hướng dẫn đọc lời ca

- Đàn giai điệu hướng dẫn HS luyện theo đàn

- Đàn giai điệu hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích và song hành

(dậy cách phát âm, lấy hơi, cách hát luyếnvà sửa câu hát sai cho HS)

- Đàn giai điệu yêu cầu

HS hát cùng đàn

- Chia lớp thành các tổ, nhóm, cac nhân lần lượt luyện tập

- Nhận xét sửa sai

- Đọc lời ca kết hợp

gõ tiết tấu

-Thực hiện theo hướng dẫn

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn

- Hát tập thể

- Trình bày nài hát theo nhóm, cá nhân

- Bảng phụ lời ca

- Đàn

- Hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp

- Hát kết hợp vân

động phụ hoạ

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát

- Quan sát, tập hát kết hợp gõ đệm

- Thực hiện theo tổ, nhóm

- Quan sát, tập hát kết hợp gõ đệm

- Thực hiện theo tổ, nhóm

- Đứng hát vận động theo đàn

- Thanh phách

- Thanh phách

- Đàn

- HS biết thêm một số

bài hát về mẹ

* Đặt câu hỏi:

- Kể tên các bài hát có chủ đề về mẹ mà em biết?

- Hát cho HS nghe bài

hát Chỉ có một trên đời.

- Lắng nghe và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe và cảm nhận

- Đàn 3'

2'

- Hệ thống toàn bài

- Cảm nhận sau khi

học bài hát

- HS trình bày lại bài

hát

4 Củng cố.

- Đặt câu hỏi?

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về ôn bài hát, tập một số động tác đơn giản theo lời ca

- Lắng nghe

- Trả lời theo cảm nhận

- Hát kết hợp vân động phụ hoạ

- Ghi nhớ

- Đàn