trong những ngày đầu cuộc kháng chiến chống Pháp.. trong cuộc kháng chiến chống MI.. Ý nào dưới đây không phải là cơ sở hình thành tình đồng chí của những người lính trong bài thơ Đồng
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ki THỊ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
Đề chính thức
Thời gian làm bài: 120 phúi (không kể thời gian giao dé)
Luu y: - Hoc sinh lam bai vào tờ giấy thị
- Đề thì có 02 trang
PHAN I TRAC NGHIEM (2 điểm)
Câu 1 Bài thơ Đồng chí được sáng tác
A trước Cách mạng tháng Tám
B trong những ngày đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
C khi cuộc kháng chiến chống Pháp sắp kết thúc
Ð trong cuộc kháng chiến chống MI
Cau 2 Bai tho Déne chi thuộc đề tài
A tình yêu quê hương đất nước B lao động dựng xây đất nước
Câu 3 Ý nào dưới đây không phải là cơ sở hình thành tình đồng chí của những
người lính trong bài thơ Đồng chí?
A Cùng chung xuất thân nghèo khó
B Cùng chung lí tưởng chiến đấu
C Cùng đồng cam cộng khổ, gắn bó keo sơn
D Cùng chung khát vọng anh hùng ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường
Câu 4 Ý nghĩa khái quát nhất của ba câu thơ sau là gì?
Đêm: nay rừng hoang SHƠng mudi
Đứng cạnh bên nhau chờ giác tới
Đầu súng trăng treo
(Chính Hữu, Đồng chí, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005, trang 129)
A Bức tranh đẹp về tình đồng chí, đồng đội; biểu tượng đẹp về cuộc đời người
chiến sĩ
B Khắc họa cuộc đời chiến đấu gian nan của người chiến sĩ giữa thiên nhiên
xa lạ và khác nghiệt
C Khắc họa tinh thần kề vai sát cánh, tư thế chủ động của người chiến sĩ trước trận đánh
D Thể hiện tâm hồn mơ mộng, lãng mạn của npười chiến sĩ giữa những ngày
gian khổ
Câu 5 Nội dung khái quát nhất của bài thơ Xứ? cơn ft hứ?
A Thể hiện niềm say mê cảnh đẹp thiên nhiên và nỗi chán ghết thân phận nô lệ
B Thể hiện tình thương nhớ quê hương và nỗi uất ức vì cảnh tù đày trói buộc
C Thể hiện lòng thiết tha yêu cuộc sống và tâm hồn cháy bỏng khát vọng tự đo
Ð Là những hoài niệm về tuổi thơ và nỗi nhớ những tháng ngày tranh đấu
Câu 6 Hình ảnh tiếng chim tu hú - một sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nhà thơ
Tố Hữu - được xây dựng bằng biện pháp tu từ
A so sánh B ẩn du C nhân hoá D hoán dụ
Trang số |
Trang 2Câu 7 Trong đoạn thơ sau, tác piả sử dụng kết hợp phương thức và yếu tố biểu đạt nào?
Lua chiém dang chin, tréi cay ngot dan
Vườn râm đậy tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào
Trời xanh càng rÔng càng cao
Đôi con diệu sáo lộn nhào từng không
(1ố Hữu K?i con tu hú, Ngữ văn 8, Tập 1, NXB Giáo dục 2004 trang 19)
A Biểu cảm và nghị luận B Biển cam và tự sự
C Biểu cảm và miêu ta D Tự sự và miêu tả
Câu 8 Nhận xét nào đúng nhất về cảnh vào hè được thể hiện trong đoạn thơ đã dẫn
Oo cau 7?
A Ron ra 4m thanh, rực rỡ sắc màu
B Không gian khoáng đạt, hình ảnh tráng lệ
C Không gian trong sáng, màu sắc thanh nhã
D Không gian êm đềm, cảnh sắc thơ mộng
PHẦN II, TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1 (3 diém)
Có non xanh tận chán trời,
Cảnh lê trắng điểm mội vài bông hoa
(Nguyên Du, Trivén Kiéu, Ngit van 9, Tap 1, NXB Gido duc, 2005, trang 84)
a Hai câu thơ trên thuộc đoạn trích nào trong sách giáo khoa Ngữ văn 9?
b Nêu cảm nghĩ về vẻ đẹp của hai câu thơ đó (trình bày thành một đoạn văn từ
6 đến 10 câu; trong đó có một câu cảm thán, gạch dưới câu cảm than ay)
Câu 2 (5 diém)
Môi nhân vật trong truyện ngắn C;”iếc lược ngà của nhà văn Nguyên Quang Sáng là một ấn tượng khó quên trong lòng người đọc
Hãy trình bày cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong đoạn trích được học
ở chương trình Ngữ văn 9,
- Hết -
fo va tén thí sinh: Nguyia aia Lk gh8/006036 Số báo danh: <.é£ b2 -
hữ kí giám thị 1: XỔ Chữ kí giám thị 2: L/&= -