CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNGPHẦN TẬP LÀM VĂN I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Bước đầu vận dụng kiến thức về làm văn thuyết minh để giới thiệu một di tích thắng cảnh của quê hương.. Kiến thức: - Những hiể
Trang 1CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(PHẦN TẬP LÀM VĂN) I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Bước đầu vận dụng kiến thức về làm văn thuyết minh để giới thiệu một di tích (thắng cảnh )của quê hương
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Những hiểu biết về danh lam thắng cảnh của quê hương
- Các bước chuẩn bị và trình bày văn bản thuyết minh về di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) ở quê hương
2 Kĩ năng:
- Quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu,… về đối tượng thuyết minh cụ thể là danh lam thắng cảnh ở quê hương
- Kết hợp các phương pháp, các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận để tạo lập 1 văn bản thuyết minh có độ dài 300 chữ
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: KT phần chuẩn bị của HS.
3.Bài mới: GV giới thiệu bài mới.
Trang 2*Hoạt động 2 :Ôn lại kiến
thức.
- GV chia 2 nhóm, mỗi nhóm
giao một đề tài phù hợp
- Hướng dẫn HS tìm hiểu kỹ
đối tượng (tham quan trực tiếp
hỏi han những người trông coi
nơi đó để biết lịh sử hình thành
tự tạo, lễ hội, tìm đọc sách
báo ., soạn đề cương – dàn ý
chi tiết
- Dàn ý có thể theo những cách
khác nhau nhưng cần có:
I Mở bài: Dẫn vào danh lam –
di tích, vai trò của nó trong đời
sống văn hóa tinh thần của
nhân dân địa phương
II Thân bài : Có thể theo
những cách khác nhau
- Theo trình tự không gian
- Theo trình tự thời gian
- Kết hợp giữa kể, tả, biểu cảm
bình luận nhưng không đuợc
bịa đặt
III Kết bài: Nêu ý kiến của
mình về danh lam thắng cảnh
đó
- Từng nhóm trình bày(Gọi cả
HS yếu - kém)
-HS làm theo yêu cầu
-HS lắng nghe
I Chuẩn bị:
Dàn ý có thể theo những cách khác nhau nhưng cần có:
I Mở bài: Dẫn vào danh lam
– di tích, vai trò của nó trong đời sống văn hóa tinh thần của nhân dân địa phương
II Thân bài: Có thể theo
những cách khác nhau
- Theo trình tự không gian
- Theo trình tự thời gian
- Kết hợp giữa kể, tả, biểu cảm bình luận nhưng không đuợc bịa đặt
III Kết bài:
-Nêu ý kiến của mình về
danh lam thắng cảnh đó
- HS viết văn bản thuyết minh đọc lại, sửa chữa hoàn chỉnh
II Thực hiện văn bản
Trang 3- Gv cùng Hs khác lắng nghe –
Gv bổ sung nhận xét và cách
thức trình bày của từng
nhóm=> rút ra nhận xét chung
thuyết minh:
- HS từng nhóm lên giới thiệu bài thuyết mnh của mình
- HS nhóm khác nhận xét
*Hoạt động 3: Hướng dẫn
tổng kết và luyện tập.
- Tổng kết buổi trình bày
- Bổ sung những tài liệu mới,
cách trình bày mới
-HS theo dõi và ghi lại
-HS chú ý
III Tổng kết:
- HS tự nhận xét, sau quá trình chuẩn bị, trình bày văn bản
- Bổ sung cách trình bày mới của mình
*Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò.
- Em nhận thức củng cố được những gì về thực tế quê hương? Về lý thuyết văn thuyết minh?
- Về xem lại lý thuyết văn thuyết minh.
- Chuẩn bị bài: “ Hịch tướng sĩ” (Đọc văn bản và trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn bản) và xem phần luyện tập ,bài tập 1,2 SGK/61.