Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý lớp 4.

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý lớp 4. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý lớp 4. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý lớp 4. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý lớp 4. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý lớp 4. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý lớp 4.

Qua nhiều năm giảng dạy khối lớp 4, do đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh, nênviệc dạy và học môn Địa lí còn khó với giáo viên và có phần tẻ nhạt với học sinh.

Vì đa số phụ huynh và học sinh đều quan niệm Địa lí là môn học không có tínhquyết định trong thi cử nên thường không thích đầu tư cho môn học.Trước giờphần lớn các em chỉ được cung cấp các khái niệm Địa lí thông qua Giáo viên hoặcđọc sách nên giờ học Địa lí chưa thực sự thu hút các em…Giáo viên cũng chưathực sự chọn được những phương pháp gây hứng thú mới mẻ trong cách dạy để thuhút các em Với những trăn trở làm sao để chọn được những phương pháp nào hay,đặc trưng để dạy Địa lí ở tiểu học và dạy như thế nào cho có hiệu quả ? Đó khôngchỉ là vấn đề bản thân tôi quan tâm mà hầu hết các Giáo viên Tiểu học đều quantâm

Đặc biệt là phần Địa lí lớp 4 rất mới mẻ đối với học sinh lớp 4 Là một giáo viên

đã từng 20 năm dạy học ở trường Tiểu học Kim Thành, huyện Yên Thành , tỉnhNghệ An , bản thân tôi cũng như nhiều giáo viên khi dạy nội dung này cho HS đều

là băn khoăn rất nhiều: dạy nội dung kiến thức gì,chon phương pháp nào Từ

những lý do trên tôi mạnh dạn chọn và bắt tay vào nghiên cứu đề tài : "Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn Địa lí lớp 4.”

Phần II Nội dung

I Thực trạng của vấn đề.

1 Địa lí lớp 4 là một nợi dung mới đối với học sinh lớp 4, các em rất bỡ ngỡvới những yếu tố địa lí như tên bản đồ, xác định phương hướng, vị trí giớihạn, các yếu tố địa lí, các kí hiệu

2 Về hiểu biết của phụ huynh địa phương cũng có rất nhiều hạn chế, hầu nhưkhông biết gì hoặc mập mờ về địa lí Việt Nam

Về giáo viên khi dạy Địa lí cho học sinh lớp 4 thì còn nhiều boăn khoăn dạynhư thế nào? để học sinh hiểu và nhớ được các yếu tố địa lí đó

II Nguyên nhân.

-Hiện tại chưa có đủ các đồ dùng trực quan để dáp ứng một cách đầy đủ với cácbài dạy của chương trình sách giáo khoa

-Bố mẹ hầu như không quan tâm đến nội dung môn Địa lí

-Cán bô, giáo viên cũng it hiểu biết về phần Địa lí Nên khi dạy cho học sinhcũng gặp rất nhiều khó khăn

III Nội dung và biện pháp giúp học sinh nắm tìm hiểu Lịch sử - địa lí huyện Yên Thành.

A Phương pháp:

1.Trò chơi

2 Đóng vai

3 Phương pháp quan sát

B Nội dung:

1. Bài: Làm quen với bản đồ.

Đối với nội dung xá định phương hướng trên bản đồ Người ta qui định : phía trênbản đồ là hướng Bắc, phía dưới là hướng Năm, bên phải là hướng Đông , bên trái

là hướng Tây

Để học sinh hứng thú học tập và nhớ được kĩ các phương hướng của bản đồ Giáoviên tổ chức cho học sinh trò chơi đóng vai Vì đây là bài đầu tiên nên giáo viênphải soạn cụ thể các vai, nội dung của từng vai Giao cho học sinh về nhà tập trướckhi đến lớp

Trò chơi gồm có năm vai: bạn đóng vai bản đồ có tên là bạn Bản đồ, bạn đóng vaihướng Đông có tên là bạn Đông, bạn đóng vai hướng Tây có tên là bạn Tây , bạnđóng vai hướng Nam có tên là bạn Nam, bạn đóng vai hướng Bắc có tên là bạnBắc

Giáo viên phát phiếu cho 5 vai: Hướng Bắc, Hướng Nam, Hướng Đông, HướngTây

Cách chơi: bạn Bản Đồ : Tớ là Bản Đồ đây các bạn Đông, Tây, Nam, Bắc Đang ởđâu tụ tập về đây ta cùng vui chơi nào? Lần lượt từng bạn lên và tự giới thiệu vềmình ( nội dung giới thiệu như sau)

a, Bạn Đông: chào bạn, tớ là Hướng Đông đây Khi bạn xem bản đồ thì tớ ở phíatay phải của bạn đấy mà

b Bạn Tây: Chào bạn , mình là hướng Tây, mình đang đứng bên phía tay trái củabạn

c Bạn Bắc: Chào bạn tớ là Hướng Bắc đây Khi bạn xem bản đồ hay lược đồ thì tớluôn ở phía trên bản đồ hay lược đồ đó bạn

d Bạn Nam: Bản Đồ à Mình là Hướng Nam Bạn đang tìm mình phải không.Mình luôn ở phía dưới bản đồ hay lược đồ mà bạn đang tìm đấy

2 Bài thủ đô Hà Nội:

Đối vời câu hỏi : Chỉ vị trí của Hà Nội trên lược đồ và cho biết Hà Nội giáp nhữngtỉnh nào?

Tổ chức trò chơi đóng vai cho học sinh Học sinh đã làm quen từ các bài trước nêngiáo viên chỉ gợi ý cho các nhóm phân vai rồi thảo luận nhóm sau đó trình diễn.Gồm có 9 vai Mỗi nhóm đóng 2 vai

Giáo viên phát phiếu các vai:

-Bạn Hà đóng vai đi du lịch ở Thủ đô Hà Nội

-Bạn Nguyên ở tỉnh Thái Nguyên

- Giáo viên có thể gợi cho từng nhóm nội dung các vai như sau:

a Bạn Hà: Mình đang du lịch ở thủ đô Hà Nội Những bạn là các tỉnh lân cận tiếpgiáp thủ đô Hà Nội alo cùng thành lập nhóm du lịch nhé

b Bạn Nguyên: Alo Thái Nguyên đây, một tỉnh tiếp giáp phía Bắc thủ đô Hà Nội

c Bạn Giang: Bắc Giang nghe – một tỉnh tiếp giáp phia Đông Hà Nội

d Bạn Ninh: Bắc Ninh chào bạn – Cũng là một tỉnh tiếp giáp phía Đông thủ đô

HÀ Nội bạn ơi

đ Bạn Yên: Alo mình ở Hưng Yên, cũng là một tỉnh tiếp giáp phía Đông Hà Nội

e Bạn Nam: Hà Nam đây bạn ơi một tỉnh tiếp giáp Nam thủ đô Hà Nội

g Bạn Bình: Hòa Bình là quê hương của tớ Một tình giáp phía Tây Hà Nội

h Bạn Thọ: Hà ơi mình ở Phú Thọ Cũng là một tỉnh tiếp giáp phía Tây Hà Nộiđấy bạn

I Bạn Phúc: Đây rồi Vĩnh Phúc – Giáp phía Bắc Hà Nội bạn ơi

Gồm có 8 vai Mỗi nhóm đóng 2 vai

Giáo viên phát phiếu các vai:

-Bạn Minh : giới thiệu về thành phố Hồ Chí Ninh

- Bạn Dương: giới thiệu về tỉnh Bình Dương

- Bạn Nai: giới thiệu về tỉnh Đồng Nai

- Bạn Tàu: giới thiệu về tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

- Bạn Đông : giới thiệu về Biển Đông

- Bạn Giang: giới thiệu về tỉnh Tiền Giang

- Bạn An: giới thiệu về tỉnh Long An

- Bạn Ninh: giới thiệu về tỉnh Tây Ninh

Giáo viên đi gợi ý cho từng nhóm có thể theo nội dung gợi ý sau:

a.Bạn Minh: Thành phố Hồ Chí Minh Nằm bên sông sài Gòn, ở đồng bằng Nam

Bộ, có diện tích đứng thứ hai sau Hà Nội nhưng có số dân đông nhất so với cácthành phố khác của nước ta Các tỉnh bạn tiếp giáp với thành phố Hồ Chí Minh tựgiới thiệu mình đi nào

b Bạn Dương: Bình Dương xin chào Bình Dương là một tỉnh tiếp giáp phía ĐôngBắc thành phố Hồ Chí Minh

c Bạn Nai: Xin chào Đồng Nai cũng là một tỉnh tiếp giáp phía Đông Băc thànhphố Hồ chí Minh

d Bạn Tàu: Xin giới thiệu với các bạn Bà rịa – Vũng Tàu cũng là một tỉnh tiếpgiáp phía Đông Bắc thành phố Hồ Chí Minh

đ Bạn Đông: Phía Đông Nam thành phố Hồ Chí Minh tiếp giáp với biển Đông cácbạn ạ

e Bạn Giang: Chào các bạn mình ở Tiền Giang một tỉnh tiếp giáp phía Tây Bắcthành phố Hồ Chí Minh

g Bạn An: Long An xin chào các bạn.Long An là một tỉnh cũng tiếp giáp phía TâyBắc thành phố Hồ Chí Minh

h Bạn Ninh: Các ơi Tây Ninh là một tỉnh duy nhất tiếp giáp về phía Tây Bắc thànhphố Hồ Chí Minh

Tất cả các bài có nội dung tìm hiểu về vị trí, giới hạn thì đều áp dụng được các tròchơi này như : Bài Thành phố Cầ Thơ, thành phố Huế, thành Phố Đà Nẵng, Thànhphố Đà Lạt

THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

THÀNH PHỐ HÀ NỘI

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

III Khả năng ứng dụng:

- Với một số biện pháp như trên đã trình bày có thể ứng dụng được đối với tất cả các trường tiểu học trên địa bàn huyện Yên Thành., nhất là các

trường miền núi, nơi đời sống của nhân dân khó khăn , xa trung tâm, học

sinh chủ yếu là con em nông dân

- Không chỉ là học sinh lớp 4 mà cả học sinh khối 5 cũng áp dụng được các biện pháp vì các em cũng rất ham thích các trò chơi nhất là đóng vai để thể hiện được mình

Phần III Kết luận

I Kết quả đạt được:

Cuối học kì I và giữa học kì II tôi có làm bài kiểm tra trắc nghiệm nhanh vớinội dung bài trăc nghiệm như sau:

Khoanh vào chữ cái trước ý đúng nhất:

1 Phương hướng của một bản đồ hay lược đồ thường quy định như sau:

A Phía trên bản đồ là hướng Bắc, phía dưới là hướng Nam, bên phải làhướng Đông, bên trái là hướng Tây

B Phía trên bản đồ là hướng Nam, phía dưới là hướng Bắc, bên phải làhướng Đông, bên trái là hướng Tây

C Phía trên bản đồ là hướng Bắc, phía dưới là hướng Nam, bên phải làhướng Tây, bên trái là hướng Đông

D Phía trên bản đồ là hướngTây, phía dưới là hướng Đông, bên phải làhướng Nam, bên trái là hướng Bắc

2 Thành phố Hà Nội tiếp giáp với các tỉnh:

A. Phía Đông tiếp giáp tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh, Hưng Yên

Phía Nam tiếp giáp với tỉnh Hà Nam,

Phía Tây tiếp giáp với tỉnh Hòa bình, Phú Thọ

Phía Bắc tiếp giáp tỉnh Vĩnh Phúc, Thái Nguyên

B Phía Bắc tiếp giáp tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh, Hưng Yên

Phía Nam tiếp giáp với tỉnh Hà Nam

Phía Tây tiếp giáp với tỉnh Hòa bình, Phú Thọ

Phía Đông tiếp giáp tỉnh Vĩnh Phúc, Thái Nguyên

C Phía Nam tiếp giáp tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh, Hưng Yên

Phía Đông tiếp giáp với tỉnh Hà Nam

Phía Tây tiếp giáp với tỉnh Hòa bình, Phú Thọ

Phía Bắc tiếp giáp tỉnh Vĩnh Phúc, Thái Nguyên

D Phía Đông tiếp giáp tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh, Hưng Yên

Phía Nam tiếp giáp với tỉnh Hà Nam

Phía Bắc tiếp giáp với tỉnh Hòa bình, Phú Thọ

Phía Tây tiếp giáp tỉnh Vĩnh Phúc, Thái Nguyên

4 Thành phố Cần Thơ Tiếp giáp với các tỉnh:

A Phia Đông Nam tiếp giáp với tỉnh Đồng Tháp, Vĩnh Long

Phia Đông Bắc tiếp giáp tỉnh Hậu Giang

Phia Tây Nam tiếp giáp tỉnh Kiên Giang.

Phía Tây Bắc tiếp giáp tỉnh An Giang

B Phia Đông Bắc tiếp giáp với tỉnh Đồng Tháp, Vĩnh Long

Phia Đông Nam tiếp giáp tỉnh Hậu Giang

Phia Tây Bắc tiếp giáp tỉnh Kiên Giang

Phía Tây Nam tiếp giáp tỉnh An Giang

C Phia Tây Nam tiếp giáp với tỉnh Đồng Tháp, Vĩnh Long

Phia Đông Nam tiếp giáp tỉnh Hậu Giang

Phia Đông Băc tiếp giáp tỉnh Kiên Giang

Phía Tây Bắc tiếp giáp tỉnh An Giang

D Phia Đông Bắc tiếp giáp với tỉnh Đồng Tháp, Vĩnh Long

Phia Đông Nam tiếp giáp tỉnh Hậu Giang

Phia Tây Nam tiếp giáp tỉnh Kiên Giang

Phía Tây Bắc tiếp giáp tỉnh An Giang

5 Thành phố Đà Nẵng tiếp giáp với tỉnh:

A Phía Bắc tiếp giáp Tỉnh Thừa Thiên Huế

Phía Tây và Nam tiếp giáp tỉnh Quảng Nam

Phía Đông tiếp giáp Biển Đông

B Phía Đông tiếp giáp Tỉnh Thừa Thiên Huế

Phía Tây và Nam tiếp giáp tỉnh Quảng Nam

Phía Nam tiếp giáp Biển Đông

C Phía Tây tiếp giáp Tỉnh Thừa Thiên Huế

Phía Băc và Nam tiếp giáp tỉnh Quảng Nam

Phía Đông tiếp giáp Biển Đông

D Phía Bắc tiếp giáp Tỉnh Thừa Thiên Huế

Phía Đông và Nam tiếp giáp tỉnh Quảng Nam

Phía Tây tiếp giáp Biển Đông

Kết quả đạt được như sau:

Lớp Sĩ số Điểm dưới 5 Điểm 5,6 Điểm 7,8 Điểm 9,10

Kết quả giữa 2 lớp 4 A và lớp 4 B Lớp 4 A là lớp có áp dụng biện pháp củasáng kiến kinh nghiệm nên kết quả cao hơn nhiều so với lớp 4 B

II Bài học kinh nghiêm:

Trên đây là một ít kinh nghiệm đước rủt ra từ quá trình dạy học mà tôi cảm thấy

có hiệu quả Đó là động viên khuyến khích học sinh tích cực, tự giác tự tìm tòitrang bị kiến thức cho bản thân mình Đây chính là phương pháp tự học mà mỗihọc sinh cần có Muốn vậy thì người giáo viên phài có định hướng, có phươngpháp và luôn đồng hành cùng với học sinh

Kinh nghiệm chắc còn nhiều khiếm khuyết Kính mong quý vị, các bạn góp ý traođổi thêm

III Kiến nghị đề xuất:

1.Đối với giáo viên: Phải thực sự yêu nghề mến trẻ, say sưa với chuyên môn, đầu

tư thời gian nhiều cho tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp thường xuyên Vừa dạyvừa đúc rút kinh nghiệm cho việc dạy học sinh năng khiếu

2 Đối với phụ huynh học sinh :

Tạo điều kiện tốt hơn nữa để đầu tư cho việc học của con em mình về môn địalí.

3 Đối với học sinh :

Phải thực sự ham tìm tòi về Địa lí nhất là địa lílớp 4

4 Đối với nhà trường :

Cần chỉ đạo thảo luận và đưa ra hướng soạn bài đối với phần Lịch sử điaphương

5 Đối với các cấp các ngành:

Cần quan tâm hơn nữa chiến lược con người nhất là đội ngũ nhà giáo cả về trình

độ chuyên môn nghiệp vụ cũng như đời sống vật chất, tinh thần Tăng cườnghoạt động khuyến học

Với sáng kiến kinh nghiệm này đã giúp tôi tìm hiểu những vấn đề không chỉxoay quanh bản sáng kiến kinh nghiệm đã chọn mà còn bổ sung thêm nhiều kiếnthức và tích lũy kinh nghiệm quý báu trong công tác giảng dạy Hy vọng sángkiến kinh nghiệm sẽ góp phần nâng cao chất lượng học sinh giỏi cho học sinhtrường Tiểu học Kim Thành nói riêng và cho học sinh tiểu học nói chung ngàycàng có hiệu quả cao hơn

Tác giả

Phan Văn Tuệ

có lúc gọi là quận Long Tri gồm 7 huyện: Trung Nghĩa; Hoài Hoan; Long Tri; TứNông; Võ lung; Võ Dung và Võ Kim, trị sở đóng tại Quỳ Lăng (Lăng Thành).Được quyền tự chủ, các triều đại Ngô (939-967); Đinh (968-980) vẫn chọn QuỳLăng làm lỵ sở Châu Diễn Thời triều tiền Lê (980-1009) lỵ sở Châu Diễn chuyển

về Kẻ Dền, Công Trung Thượng (xã Văn Thành)

Theo sách “Đại Nam nhất thống chí” thì đây là cơ sở của hoàng tử con vua Lê ĐạiHành và Lê long Ngân (còn có tên là Long Toàn, Lê Ngân Tích), được phong làmĐông Thành Đại Vương, đã chọn Kẻ Dền đắp thành xưng đế Với ý đồ xây dựngChâu Diễn làm vùng cát cứ lâu dài (ở Kẻ Dền vẫn còn dấu tích của thành vua Dền,như nền thành, tường thành, hào nước bao quanh, các xã lân cận còn có tên làTriều Nha, Hậu Nha, Triều Đường, Thượng Thành, Hạ Thành, bến tàu Voi, đồnglùm Hoa, kho Vàng, kho tiền mang đậm dấu vết một triều đô cũ)

Núi Mã Yên (Yên Ngựa) xã Hương Khê, huyện Yên Thành, một ngọn núi cao,trong đám núi trông như hình yên ngựa; sườn núi có một hố sâu, rộng đến vàitrượng, gọi là huyệt Vương Mẫu Tục truyền con vua Lê Đại Hành giữ Phủ DiễnChâu (châu lỵ đóng ở Công Trung) có táng mộ bà mẹ ở đây, khi nhà Lý cướp ngôinhà Lê, Lê Hoàng tử bèn giữ châu tự xưng làm đế Nhà Lý đánh không nổi, phảingầm mượn người đào mộ ấy lên, rồi sau mới dẹp tan được” (Đại nam nhất thốngchí quyển 14-15 trang 53)

Trên dãy Mã yên vẫn còn dấu tích của Động Huyệt và những huyền thoại về kẻDền Tháng 11 năm 1041 vua Lý Thái tổ cử Lý Nhật Quang vào làm tri châu Nghệ

An, Lý Nhật Quang đã dừng chân tại Công Trung Đông và Tràng Thành Nam đểnghiên cứu nơi thành lập trị sở (Nghệ An) sau đó mới lên đặt tri sở tại Mượu xãBạch đường (Anh Sơn) Từ đây cũng bắt đầu cuộc di dân từ bắc vào khai phá đồng

ruộng, lập làng ở Công Trung Đông; Tam toà, Hợp Thành và Tràng Thành NamHoa Thành còn đền thờ Lý Nhật Quang, năm Thiên Thành thứ 3 đời vua Lý TháiTông (1036), nhập Hoan Diễn Thành châu Nghệ An, thời Trần gọi là huyện ThổThành, vua Trần Duệ Tông năm Long khánh thứ 2 (1374) đổi làm lộ Diễn Châu.Vua Trần Thuận Tông năm Quang Thái thứ 10 (1379) đặt là trấn Vọng Giang.Nhà Trần vẫn tiếp tục phái thân vương Trần Quốc Khang vào trấn trị Diễn Châu.Mùa xuân năm 1270 Tĩnh Quốc đại Vương Trần Quốc Khang (anh vua TrầnThánh Tông) được phong làm vọng Giang phiêu kỵ đô thượng tướng quân, đã tiếptục xây dựng kẻ Dền lỵ sở Châu Diễn Trần Quốc Khang đã mở mang trị sở, ý đồchuẩn bị để xưng đế “Xây dựng phủ đệ, lang vũ vòng quanh lộng lẫy quá mứcthường, vua nghe tin sai người đến xem, Tĩnh quốc sợ, nên tô tượng phật để thờ,nay là chùa Thông” (đại việt sử ký toàn thư, tập II của Ngô Sỹ Liên, Hà nội 1971trang 41).

Trần Quốc Khang đã xây dựng kẻ Dền, chùa Thông như là một đế đô, bao gồmchợ búa, làng xã, trại lính và đắp con đường từ kẻ Dền lên Chùa Thông gọi làđường Vua

Đời nhà Hồ, Hồ Hán Thương đổi tên làm phủ Linh Nguyên (1403) thời thuộcMinh gọi là huyện Đông Ngàn

Năm 1428, sau khi đánh đuổi giặc Minh, Lê Lợi lên ngôi chia nước làm 5 đạo,Diễn Châu thuộc đạo Hải Tây

Năm Quang Thuận thứ 7 (1466) đời Lê Thánh Tông phủ Diễn Châu thuộc thửatuyên Nghệ An, phủ Diễn Châu lúc này gồm 2 huyện Đông Thành và Quỳnh Lưu.Huyện Đông Thành bao gồm cả huyện Yên Thành, Diễn Châu và một số xã củaNghĩa Đàn, Tân Kỳ, Đô Lương, Nghi Lộc ngày nay Lỵ sở Phủ Diễn Châu chuyển

từ Kẻ Dền (Công Trung) về Thành Trài (Đông Lũy) Diễn Hồng

Thời nhà Lê, huyện Đông Thành và huyện Quỳnh Lưu đều do phủ Diễn Châu kiêm

lý Đến thời Tây Sơn Quang Trung, Nguyễn Huệ đổi Nghệ An thành trấn Nghĩa

An, phủ Diễn Châu thuộc trấn Nghĩa An, phủ lỵ dời về làng Tiền Lý (Diễn Ngọc).Năm 1802 Gia Long đổi Nghĩa An thành Nghệ An, phủ Diễn Châu vẫn gồm 2huyện Đông Thành và Quỳnh Lưu Huyện Đông Thành gồm 7 tổng: Cao Xá; VạnPhần; Quan Trung; Quan Triều; Thái Trạch; Vân Tụ; Hoàng Trường Gồm 242 xã

và thôn động

2 Quá trình hình thành

Mùa xuân năm Minh Mệnh thứ 18 (1837) từ huyện Đông Thành tách ra thành 2huyện: Đông Thành và Yên Thành, theo hướng Đông Tây Huyện Yên Thành ở vềphía Bắc, trị sở đóng tại Yên Lý (gần chợ huyện xã Diễn Yên hiện nay) HuyệnĐông Thành đóng ở phía nam, trị sở đóng tại làng Cao Xá, xã Diễn Thành, huyệnnào cũng có núi, có đồng bằng và có biển

Huyện Yên Thành gồm các tổng: Hoàng Trường, Vạn Phần, Thái Trạch, QuanTriều và Cự Lâm do phủ Diễn Châu thống hạt Năm Minh Mệnh thứ 21 (1840)trích tổng Cự Lâm từ huyện Yên Thành lập huyện mới Nghĩa Đàn

Năm Tự Đức thứ 4 (1851), bởi chức tri huyện Yên Thành đóng ở Yên Lý mà do triphủ Diễn Châu kiêm nhiếp cả 2 huyện

Năm Thành Thái thứ 10 (1898) thực dân Pháp và chính quyền nhà Nguyễn nhậnthấy chia 2 huyện theo chiều đông tây, thì địa dư từ tây sang đông quá dài, bề

ngang lại hẹp nên chia lại hai huyện theo chiều Nam Bắc Huyện Đông Thành vềphía đông, huyện Yên Thành về phía Tây, đều thuộc Phủ Diễn Châu

Huyện Yên Thành gồm các tổng: Quỳ Trạch (tức Thái trạch); Quan Hoá (tức quantriều) Vân Tụ; Quan Trung và lập thêm tổng Vân Hội, lỵ sở Yên Thành chuyển vềlàng Phụng Luật xã Hợp Thành

Từ năm 1919, bỏ cấp phủ, đổi huyện Đông Thành, phủ Diễn Châu ngang cấp vớihuyện Yên Thành

Từ năm 1898 đến năm 1945 huyện Yên Thành có 5 tổng 136 làng xã; sau cáchmạng tháng Tám năm 1945 cắt các làng Xuân Lạc (kẻ Năn), Phượng Kỷ (Trại Lạ)Quỳ Hậu (Kẻ Mưng), Yên Lương, Mỹ hoá, Trịnh Sơn (Kẻ Rọc) về Anh Sơn CắtTrị Nội, Hội Yên về Nghi Lộc Sau năm 1955 cắt phía bắc Nghĩa Môn, Làng Cận

3 Danh nhân và nhà khoa bảng

Theo "Nghệ An đăng khoa lục" từ thời Trần đến thời Nguyễn, Yên Thành có 21 vị

đại khoa Tiến sĩ Một số vị tiêu biểu là:

 Trạng nguyênBạch Liêu, sinh ra ở làng Thanh Đà - Xã Mã Thành - YênThành Ông là trạng nguyên đầu tiên của tỉnh Nghệ An, từng phò tá thượngtướng Trần Quang Khải trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông củavua tôi nhà Trần

 Nhà sử học Hồ Tông Thốc đời nhà Trần: người thôn Tam Thọ, tổng QuỳTrạch (Thọ Thành)

 *Thiếu bảo Sùng quận công Phan Cảnh Quang, người phò vua Lê và cócông trong việc bắt voi dữ của triều đình để sổng, phá hoại mùa màng của nhândân Đền thờ của người tọa lạc tại làng Dinh, thị trấn Yên Thành Nổi tiếng củadòng Họ Phan ở vùng đất này là có 18 Quận Công được các đời vua phongtặng.[3]

 Nguyễn Hữu Đạo: Hội nguyên Hoàng giáp khoa Tân Vỵ năm Chính Hòa 12,vua Lê Hy Tông (1691)

 Tiến sĩ, Đệ tam giáp năm 1879, Trần Đình Phong, quê xóm Lũy, xã MãThành huyện Yên Thành Nhà thờ của ông, nằm tại xóm Lũy - Mã Thành - YênThành, đã được xếp hạng quốc gia Ông Trần Đình Phong là người thanh bạch

ở cửa quan, sau về dạy học, là một con người trên thông thiên văn dưới tườngđịa lý Học trò nổi tiếng của cụ nhu: Trần Quý Cáp, Phan Thúc Trực,

 Phan Thúc Trực tức Phan Dưỡng Hạo, Sinh 1809,mất năm 1852, nhà thơ,nhà văn, nhà sử học và địa lý học nổi tiếng, người xãVân Tụ, nay là xã KhánhThành đậu thủ khoa kỳ thi Đình tức Đình nguyên Thám hoa năm Đinh Mùi(1847) Ông là người đầu tiên ở Nghệ An đỗ thủ khoa kỳ thi Đình thời triềuNguyễn

 Ngoài ra còn có Thám hoa Phan Thúc Trực, Thám hoa Phan Tất Thông,Thám hoa Phan Duy Thực và truyền thống đấu tranh đánh giặc giữ nước.Nhiều tên đất, tên người đã đi vào lịch sử và rạng danh cùng lịch sử dựng nước,giữ nước của dân tộc như: Kẻ Sỏi, Trang Niên, Động Đình, Động Thơng, Vĩnh

Thành, Trụ Pháp, Liên Trì, Chu Văn Nhi, Chu Văn Luyện, Nguyễn Vĩnh Lộc,Phan Công Tích, Phan Vân, , Nguyễn Văn Ngợi, Lê Doãn Nhã, Chu Trạc, PhanĐăng Lưu hay Chu Văn Biên

 Có trên 500 di tích, danh thắng là những điểm du lịch tham quan vãn cảnh,tìm hiểu văn hóa lịch sử, tâm linh của vùng quê lúa

4 CÁC ANH HÙNG, LIỆT SĨ, BÀ MẸ VN ANH HÙNG: Đến nay huyện Yên

Thành có:

* 5 anh hùng LLVT:

- Anh hùng: Phan Tư ở xã Thọ Thành

- Anh hùng: Phan Văn Quý ở xã Nhân Thành

- Anh hùng: Trần Can ở xã Sơn Thành

- Anh hùng: Trần Trí ở xã Phúc Thành

- Anh hùng: Phan Văn Thành ở xã Nhân Thành

*4 Tập thể đạt danh hiệu anh hùng LLVT:

- Xã Viên Thành, xã Mỹ Thành, xã Long Thành, xã Minh Thành

* Liệt sĩ: 3700 liệt sĩ

* Bà mẹ VN anh hùng: 236 Bà mẹ Việt Nam Anh hùng

ĐỊA LÍ HUYỆN YÊN THÀNH

Yên Thành là vùng đất nửa trung du miền núi, nửa đồng bằng Phía bắc giáp cáchuyện Tân Kỳ, Quỳnh Lưu, Diễn Châu; phía đông giáp huyện Diễn Châu; phíađông nam giáp huyện Nghi Lộc, phía nam giáp huyện Đô Lương, phía tây giáphuyện Tân Kỳ Diện tích 549,9 km2