Mục tiêu cần đạt Giúp HS : - Nắm vững hơn nữa khái niệm luận điểm, tránh được những sự hiểu lầm mà các em thường mắc phải lẫn lộn luận điểm với vấn đề cần nghị luận hoặc coi luận điểm là
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 TUẦN 24 - TIẾT 99: ÔN TẬP VỀ LUẬN ĐIỂM
I Mục tiêu cần đạt
Giúp HS :
- Nắm vững hơn nữa khái niệm luận điểm, tránh được những sự hiểu lầm mà các
em thường mắc phải (lẫn lộn luận điểm với vấn đề cần nghị luận hoặc coi luận điểm là một bộ phận của vấn đề nghị luận)
- Thấy rõ hơn mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề nghị luận và giữa các luận diểm với nhau trong một bài văn NL
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn giáo án, bảng phụ
- Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
III Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:
2 Bài mới:
Nhắc lại về luận điểm?(Lựa chọn đáp
án đúng trong các câu trả lời a, b, c)
Luận điểm có những đặc điểm gì?
I Khái niệm luận điểm
1 Khái niệm và đặc điểm
- Luận điểm là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết nêu ra nhằm giải quyết vấn đề một cách hợp lý, chính xác
Trang 2Bài “ Tinh thần yêu nước…” có những
luận điểm nào?
Xác định LĐ như vậy có đúng không?
Vì sao?
Chưa đúng vì đó chưa phải là tư tưởng,
quan điểm, chủ trương cơ bản mà người
viết nêu ra trong bài
- Luận điểm gồm : + Luận điểm chính + Luận điểm phụ
- Luận điểm phải chính xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu cần giải quyết
2 Thực hành nhận diện và phân tích luận điểm
a Bài “Tinh thần yêu nước…”
- LĐ chính(xuất phát): Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước
- LĐ phụ:
+ Tinh thần yêu nước trong lịch sử chống ngoại xâm
+ Tinh thần yêu nước trong cuộc kháng chiến hiện tại
- LĐ chính (dùng làm kết luận): Nhiệm vụ của Đảng là phải làm cho tinh thần yêu nước của ND được phát huy mạnh mẽ trong mọi công việc kháng chiến
b Bài “ Chiếu dời đô ”
- LĐ xuất phát : Dời đô là việc làm trọng đại của các vua chúa, thuận theo ý trời và hợp với lòng dân, nhằm mưu toan nghiệp lớn
- LĐ phụ:
+Nhà Đinh, lê không dời đô nên triều đại ngắn ngủi, muôn vật không thích nghi + Xét về mọi mặt thành Đại La xứng đáng
là kinh đô của muôn đời
Trang 3Vấn đề được đặt ra trong bài “ Tinh
thần yêu nước…” là gì?
Nếu HCM chỉ đưa ra luận điểm “ Đồng
bào ta ngày nay… nồng nàn”thì có thể
làm sáng tỏ vấn đề được không?
Trong “Chiếu dời đô”, nếu Lí Công Uẩn
chỉ đưa ra luận điểm “Các triều
đại kinh đô ” thì mục đích của nhà vua
khi ban chiếu có đạt được không? Tại
sao?
Từ sự tìm hiểu, em rút ra được những
KL gì về mối quan hệ giữa luận điểm và
vấn đề cần giải quyết trong bài văn NL?
Vậy luận điểm có QH chặt chẽ với vấn
đề nghị luận LĐ thể hiện, giải quyết từng
khía cạnh của vấn đề
HS quan sát hệ thống luận điểm (1), (2)
và trả lời câu hỏi
Em sẽ chọn hệ thống luận điểm nào?
- LĐ chính(dùng làm kết luận): quyết định dời đô về thành Đại La
II Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn
đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận
1 Ví dụ
* VD 1: Bài “Tinh thần yêu nước…”
- Vấn đề chính: Truyền thống yêu nước của NDVN trong lịch sử dựng nước và giữ nước
- Luận điểm “ Đồng bào ta ngày nay có lòng yêu nước nồng nàn ” thì không đủ làm rõ vấn đề
* VD 2: Bài “Chiếu dời đô ”
- Luận điểm “ Các triều đại kinh đô ” không đủ để làm sáng tỏ vấn đề
2 Kết luận
- LĐ phải phù hợp với yêu cầu cần giải quyết
- LĐ phải đủ đẻ làm sáng tỏ VĐ
III Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận
1 Ví dụ
Đề bài: Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần phải đổi mới phương pháp học tập
- Lựa chọn hệ thống (1) giải quyết
Trang 4Từ sự tìm hiểu trên, em rút ra được kết
luận gì về luận điểm và mối quan hệ
giữa các luận điểm trong bài văn NL?
Có tíh hệ thống: LĐ rước làm cơ sở cho
luận điểm sau, LĐ sau kế thừa và phát
triền LĐ trước
HS làm bài độc lập
HS thảo luận nhóm
được vấn đề
2 Kết luận
- LĐ phải có hệ thống mạch lạc, không trùng lặp
- Có LĐ chính(cái đích của VĐ, kết luận của bài,) LĐ phụ
IV Luyện tập
Bài 1
- Cả hai luận điểm SGK nêu đều chưa được
- LĐ của ĐV là: Nguyễn Trãi là tinh hoa của đất nước, DT và thời đại lúc bấy giờ
Bài 2
Để giải thích VĐ “GD là chia khoá của tương lai” (Hiểu theo nghĩa: GD góp phần
mở ra tương lai cho loài người trên trái đất) cần chọn và bổ sung các luận điểm sau:
- GD là yếu tố quyết định việc điều chỉnh tốc độ…
- GD trang bị kiến thức và nhân cách, trí tuệ và tâm hồn
- Do đó GD là chìa khoá cho sự tăng trưởng kinh tế trong tương lai
- GD là chìa khoá cho sự phát triển chính trị và tiến bộ XH sau này
IV Củng cố và hướng dẫn về nhà
1 Củng cố:
Trang 5- Nắm được khái niệm và đặc điểm của LĐ, mối MQH giữa LĐ với các yếu tố khác
2 Huớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Chuẩn bị bài: Viết ĐV trình bày luận điểm