ÔN TẬP VỀ LUẬN ĐIỂM I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Củng cố kiến thức về luận điểm trong bài văn nghị luận.. - Quan hệ giẵ luận điểm với vấn đề nghị luận, quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn ng
Trang 1ÔN TẬP VỀ LUẬN ĐIỂM
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Củng cố kiến thức về luận điểm trong bài văn nghị luận
-Nâng cao một bước kĩ năng đọc –hiểu văn bản nghị luận và tạo lập văn bản nghị luận
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Khái niệm luận điểm
- Quan hệ giẵ luận điểm với vấn đề nghị luận, quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận
2 Kĩ năng:
- tìm hiểu,nhận biết, phân tích luận điểm
- Sắp xếp các luận điểm trong bài văn nghị luận
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới: GV giới thiệu bài
Trang 2*Hoạt động 2: Hình thành
khái niệm
-GV yêu cầu HS nhớ lại kiến
thức đã học ở lớp 7 trả lời câu
hỏi Luận điểm là gì?
- GV hỏi: Trong 3 câu ghi ở
mục 1.I hãy lựa chọn câu trả lời
dúng
- GV cho HS đọc Bt 2 và trả lời
câu hỏi Bài tinh thần yêu nước
của nhân dân ta có những luận
điểm nào?
-GV nhận xét HSTL
- HS trả lời – nhận xét – bổsung
- HS: câu c chính xác
- HS: Luận điểm bài “Tinh thần yêu nước .”
+ ND ta có truyền thống yêu nước nồng nàn (1 điểm
cở, xuất phát)
+ Sức mạnh của tinh thần yêu nước
+ Biểu hiện truyền thống yêu nước
+ Khơi gợi, kích thích sức mạnh của tinh thần yêu nước để tiến hành cuộc kháng chiến chống Pháp (Luận điểm chính dùng để kết luận)
- HS nhận xét – nêu ý kiến
- HS khai thác bổ sung: 2 luận điểm trên chưa phải là luận điểm vì đó không phải
là ý kiến quan điểm mà chỉ
I Khái niệm luận điểm :
Luận điểm trong bài văn nghị luận là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết (nói) nêu ra trong bài
Trang 3- GV cho HS nhận xét hệ thống
luận điểm trong bài “Chiếu dời
đô”
- GV hệ thống luận điểm của
“Chiếu dời đô” cho HS nắm
- Gv gọi HS đọc b.tập.II và trả
lời câu hỏi Vấn đề nêu ra trong
bài “Tinh thần yêu nước “ là
gì?
- GV cho HS thảo luận các câu
hỏi còn lại của mục 1 II
- GV hướng dẫn HS rút ra kết
luận: Trong bài văn nghị luận,
luận điểm phải phù hợp với yêu
cầu giải quyết vấn đề và phải
đủ để làm sáng tỏ vấn đề
là những vấn đề
- HS thấy được: Luận điểm
“Đồng bào .nồng nàn”
không làm rõ vấn đề “Tinh thần .” còn luận điểm “các triều đại thay đổi kinh đô” không làm sáng tỏ vấn
đề “cần phải dời đô đến đại La” của “Chiếu dời đô”
- HS đọc b, tập – chọn hệ thống luận điểm
- HS nhận xét – bổ sung -HS lắng nghe+ghi
-HS đọc
-HS chú ý
II Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận:
Luận điểm cần phải chính xác rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề và đủ làm sáng tỏ vấn đề được đặt ra
Trang 4- GV cho HS đọc bt1.III
- GV hướng dẫn HS thấy rõ hệ
thống (1) đạt yêu cầu hệ thống
(2) không đạt yêu cầu vì có
những luận điểm chưa chính
xác, nếu viết theo hệ thống này
này làm không rõ ràng mạch
lạc
=> GV hướng dẫn HS rút ra kết
luận: Trong bài văn nghị luận,
luận điểm cần chính xác và gắn
bó chặt chẽ
=> GV cho HS đọc ghi nhớ
-HS nghe rút ra ghi nhớ
-HS đọc ghi nhớ
III Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận.
- Trong bài văn nghị luận, luận điểm là 1 hệ thống;
có luận điểm chính (dùng làm kết luận bài viết) và luận điểm phụ (luận điểm xuất phát hay mở rộng)
- Luận điểm trong bài văn vừa có sự phân việt với nhau Các luận điểm phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lí
*Hoạt động 3:HDHS luyện tập
-Bài tập 1:GV gọi HS đọc
bài tập 1 và cho HS thực hiện 5
phút
GV nhận xét và sửa bài
-HS thực hiện và trình bày
IV Luyện tập:
Bài tập 1:
Luận
điểm:”NguyễnTrãilà ông tiên” và “Nguyễn Tãi là anh hùng dân tộc” cũng không hẳn là
“Nguyễn Trãi là tinh hoa của đất nước”
Trang 5-Bài tập 2:GV cho HS làm bt2.
GV sửa bài.
-HS thực hiện -HS nghe +ghi
Bài tập 2:
a)Không chọn :nước
ta……lâu đời
b)Sắp xếp , lựa chọn theo trình tự:
-Gd….trong tương lai
-Gd trang bị……ngày mai
-Do đó , gd là chìa khóa….tương lai
-Cũng do đó, gd….sau
này
*Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò.
-Trình bày khái niệm luận điểm
- Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận như
thế nào?
- Về nhà học bài và xem lại bài tập
- Chuẩn bị bài:VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY NGHỊ LUẬN ĐIỂM
+ Trình bày luận điểm thành 1 đoạn văn nghị luận:
+Xem phần luyện tập
………