Giáo án Ngữ văn 8 bài 25: Luyện tập về xây dựng và trình bày luận điểm

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG VÀ TRÌNH BÀY LUẬNĐIỂM I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Hiểu biết rõ hơn về cách xây dựng và trình bày luận điểm.. Kiến thức: Cách xây và trình bày luận điểm theo phương pháp diễn

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG VÀ TRÌNH BÀY LUẬN

ĐIỂM I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

Hiểu biết rõ hơn về cách xây dựng và trình bày luận điểm

II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:

1 Kiến thức:

Cách xây và trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch,quy nạp Vận dụng trình bày luận điểm trong 1 bài văn nghị luận

2 Kĩ năng:

- nhận biết sâu hơn về luận điểm

-Tìm các luận cứ, trình bày luận điểm thuần thục hơn

III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:

*Hoạt động 1 :Khởi động.

1.ổn định :Kiểm diện, trật tự

2.KTBC: Giáo viên kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh

3.Bài mới: GV giới thiệu.

*Hoạt động2:Hình thành

khái niệm.

giáo viên tổ chức cho học

sinh tìm hiểu đề bài SGK tr

82

HS đọc đề bài đã chuẩn bị

1 Xây dựng luận điểm:

- Em có nên sử dụng hệ

thống luận điểm được nêu

ra ở mục II không? vì sao?

GV cho HS thảo luận

- GV hướng dẫn Hs điều

chỉnh sắp xếp cho hợp lí

- GV yêu cầu HS nhắc lại

điều cần chú ý khi trình

bày luận điểm và cho học

sinh thảo luận cho mục 2

(II) SGK tr 83, 84 mục a

- Giúp bạn trình bày luận

điểm (e) Câu nào giới

thiệu luận điểm e? Em

thích câu nào nhất? Hãy

nghĩ thêm 1 vài câu giới

thiệu luận điểm khác

- GV nêu mục (b) để HS

thảo luận:

+Nên sắp xếp luận cứ theo

trình tự nào?

sẵn

- Hs thảo luận: vì những chỗ chưa chính xác và hợp

lí cụ thể

-Còn có nội dung không phù hợp (nói đến lao động tốt)

- Thiếu những luận điểm cần thiết khiến mạch văn

có chỗ bị đứt đoạn và vấn

đề không được hoàn toàn sáng rõ

- Sắp xếp luận điểm chưa hợp lí

-HS chú ý+ghi

-HS:nhắc lại

-HS: Chọn câu (1) hoặc (3)

để giới thiệu

a Đất nước đang rất cần những người tài giỏi để đưa

tổ quốc tiến lên “đài vinh quang” sánh kịp với bạn bè năm châu

b Quanh ta đang có những tấm gương của các bạn học sinh phấn đấu học giỏi để đáp ứng yêu cầu của đất nước

c Muốn học giỏi thành tài thì trước hết phải học chăm

d Một số bạn ở lớp ta còn ham chơi , chưa chăm học làm cho thầy, cô giáo và các bật cha mẹ rất lo lắng

e Nếu bây giờ lo ham chơi không chịu học thì sau này càng khó gặp niềm vui trong cuộc sống

g Vậy các bạn nên bớt vui chơi chịu khó học hành chăm chỉ để trở thành người có ích cho cuộc sống

- GV nhận xét

GV hướng dẫn học sinh

luyện tập mục 3c (SGK tr

84)

- GV khuyến khích HS viết

theo những cách khác nhau

miễn diễn đạt được yêu cầu

đó

- GV hướng dẫn Hs luyện

tập mục d Đoạn văn viết

theo cách trên đây là đoạn

diễn dịch hay quy nạp

-Em có thể chuyển đoạn

diễn dịch thành quy nạp

hoặc ngược lại được

không?

-HS thảo luận 2 phút

-HSTL

-HS nghe

-HS thực hiện

-HS TL

-HSTL

và nhờ đó, tìm được niềm vui chân chính

2 Trình bày luận điểm:

Luận điểm (e)

Các bạn ấy chưa thấy rằng cuộc sống

- Chọn câu (1) hoặc (3) để giới thiệu

*Hoạt động 3:HDHS

luyện tập

3 Luyện tập:

GV cho Hs làm bài tập 3 tr

84

- GV nhận xét chung

- GV khẳng định ưu –

khuyết điểm để rút kinh

nghiệm cho bài tập ở nhà

và bài tập KT sắp tới

-HSTL theo cách hiểu:

-Câu (e) không được vì từ

“Do đó” không có tác dụng chuyển đoạn

- Hs tự chọn câu làm luận điểm mà mình thích

- HS đọc bài tập mục c

- HS thảo luận nêu ý kiến

- Kết đoạn: lúc bấy giờ dẫu các bạn muốn vui chơi có được không?

- HS đọc bài tập 2 d

Thảo luận

-HS đọc luận điểm đã chuẩn bị (viết giấy) – Hs lắng nghe nhận xét

*Hoạt động 4 :Củng cố- Dặn dò

-GV nhắc lại cho HS nắm :luận điểm , luận cứ và lập luận

- Về xem lại bài

- Làm bài tập 4 tr 84

- Chuẩn bị KT: viết bài TLV số 6

………

……….