Giáo án Ngữ văn 8 bài 26: Hội thoại

-Biết xác định thái độ đúng đắn trong quan hệ giao tiếp.. Kĩ năng: Xác định được các vai xã hội trong cuộc thoại.. tr 92 trả lời câu hỏi.- Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại t

HỘI THOẠI I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

-Hiểu khái niệm vai xã hội trong hội thoại

-Biết xác định thái độ đúng đắn trong quan hệ giao tiếp

II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:

1 Kiến thức:

Vai xã hội trong hội thoại

2 Kĩ năng:

Xác định được các vai xã hội trong cuộc thoại

III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:

*Hoạt động 1 :Khởi động.

1.ổn định :Kiểm diện, trật tự

2.KTBC:

3.Bài mới: GV giới thiệu

*Hoạt động2:Hình thành

khái niệm.

-GV gợi dẫn: Trong cuộc

sống hằng ngày, người nào

cũng có mối quan hệ XH

Sau đó GV yêu cầu HS tìm

hiểu đoạn văn trích I SGK

-HS đọc đoạn trích trả lời

I Vai Xã Hội trong hội thoại:

- Vai XH là vị trí của người

tr 92 trả lời câu hỏi.

- Quan hệ giữa các nhân

vật tham gia hội thoại trích

trên là quan hệ gì? ai ở vai

trên, ai là vai dưới?

- Cách đối xử của người cô

có gì đáng chê

trách?(HS-YK)

-Tìm các chi tiết cho thấy

nhân vật chú bé Hồng đã

cố gắng kìm nén sự bất

bình của mình để giữ thái

độ lễ phép (HS-YK)

Giải thích vì sao Hồng

phải làm như vậy?

- GV cho Hs đọc ghi nhớ

câu hỏi

-HSTL: Quan hệ gia tộc

- Người cô của Hồng là vai trên, Hồng là vai dưới

- cách đối xử thiếu thiện chí, không phù hợp với quan hệ ruột thịt vừa không thể hiện thái độ đúng mực

của người trên đối với

người dưới

-HS: các chi tiết:

tôi cúi đầu không đáp

Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất Cổ họng tôi

đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng

- Bé Hồng cố gắng kìm nén

vì biết rằng mình là bề dưới phải tôn trọng bề trên

HS đọc ghi nhớ và ghi vào

tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại vai XH được xác định bằng các quan hệ XH

- Quan hệ trên – dưới hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình và XH)

- Quan hệ thân – sơ (Theo mức độ quen biết thân tình)

- Vì quan hệ XH vốn rất đa dạng nên vai XH cua mỗi người cũng đa dạng, nhiều chiều khi tham gia hội thoại, mỗi người cần xác định đúng vai của mình để chọn cách nói cho phù hợp

*Hoạt động 3: luyện tập

- GV hướng dẫn HS làm

bài tập

II Luyện tập:

Bài tập 1:

Tìm những chi tiết trong

bài “Hịch tướng sĩ” thể

hiện thái độ vừa nghiêm

khắc vừa khoan dung của

Trần Quốc Tuấn đối với

binh sĩ dưới quyền

GVHD và HS thực hiện

sau đó GV sửa bài

Bài tập 2:

Đọc đoạn trích và trả lời

câu hỏi: (SGK tr 94)

GVHD cho HS thảo luận

trong 4 phút

GV gọi HS trình bày sau

đó sửa bài

1.Bài tập 1:

- Thái độ nghiêm khắc: Nay các người ngồi nhìn chủ nhục mà không biết lo, thấy Nước nhục mà không biết thẹn

- Thái độ khoan dung: Nếu các người biết chuyện tập sách này, theo lời dạy bảo của ta thì mới phải đạo thần chủ Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta

Bài tập 2: có 3 câu hỏi

a Xét về địa vị XH, ông giáo là người có địa vị cao hơn

1 nông dân nghèo như lão Hạc Nhưng xét về tuổi tác thì lão Hạc có vị trí cao hơn

b Ông giáo nói với lão Hạc bằng lời lẽ ôn tồn, thân mật nắm lấy vai lão, mời lão hút thuốc, uống nước, ăn khoai Trong lời lẽ ông Giáo gọi lão Hạc là cụ xưng hô gộp 2 người: “ông con mình” (thể hiện sự kính trọng) xưng

“tôi” (quan hệ bình đẳng)

c Lão Hạc gọi người đối thoại với mình là ông giáo, dùng từ “dạy” thay từ “nói” (thể hiện sự tôn trọng) đồng

hồ xưng hô gộp 2 người là “chúng mình”, cách nói đùa thể hiện sự thân tình

Nhưng qua cách nói của Lão hạc ta thấy vẫn có 1 nỗi buồn, 1 sự giữ khoảng cách; cười đưa đà, cười gượng, từ chối chuyện ăn khoai, uống nước với ông giáo

*Hoạt động 4:Củng cố -Dặn dò.

-vai xã hội được xác định bằng các quan hệ xã hội nào? (HS-YK)

- Về học bài, làm bài tập 3(GVHDHS làm)

- Chuẩn bị bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảmtrong văn nghị luận

+ Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận.(HS-YK)

+Xem trước phần luyện tập