TUẦN 27: HỘI THOẠI TT I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Hiểu khái niệm lượt lời và cách vận dụng chúng trong giao tiếp.. Kĩ năng: - Xác định được lượt lời trong các cuộc thoại.. -GV cho Hs đọc phân v
Trang 1TUẦN 27: HỘI THOẠI (TT) I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Hiểu khái niệm lượt lời và cách vận dụng chúng trong giao tiếp
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Khái niệm lượt lời
- Việc lựa chọn lượt lời góp phần thể hiện thái độ và phép lịch sự trong giao tiếp
2 Kĩ năng:
- Xác định được lượt lời trong các cuộc thoại
- Sử dụng được lượt lời trong giao tiếp
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: Thế nào là vai XH trong hội thoại?
3.Bài mới: gv giới thiệu
*Hoạt động2:Hình thành
khái niệm
-GV cho Hs đọc phân vai
đọan trích SGK tr 92 –
93 và trả lời câu
hỏi.(HS-YK)
- Trong cuộc thoại đó
mỗi nhân vật nói bao
nhiêu lượt? (HS tự tính
số lượt lời của mỗi nhân
vật) (HS-YK)
- Hs đọc – nhận xét cách đọc
-HS trao đổi, thảo luận và trả lời
* Các lượt lời của người cô:
1 Hồng! Mày có muốn ?
I Lượt lời trong hội thoại:
Trang 2GVNX HS trả lời.
- Bao nhiêu lần lẽ ra
Hồng được nói nhưng
không nói? Sự im lặng
thể hiện thái độ của Hồng
đối với những lời nói của
người cô như thế nào?
(HS tự tính số lần bé
hồng không nói)
(HS-YK)
- Vì sao Hồng không cắt
lời người cô khi bà nói
những điều không muốn
nghe?
-Thế nào là lượt lời trong
hội thoại?
-Làm thế nào để giữ lịch
2 Sao lại không vào? Mơ mày ?
3 Mày dại quá, cứ vào
4 Vậy mày hỏi cô Thông
5 Mấy lại rằm
* Các lượt lời của Hồng:
1 Không! cháu không muốn vào
2 Sao cô biết mợ con
- HS trao đổi và trả lời:
+ Lần 1: sau lượt lời (1) của
bà cô
+ Lần 2: Sau lượt lời (3) của
bà cô
Sự im lặng đó cho biết thái độ của Hồng là bất bình đối với những lời người cô nói
-HSTL: Hồng không cắt lời người cô vì Hồng ý thức được rằng Hồng là người thuộc vai dưới, không được phép xúc phạm người cô
-HS đọc ghi nhớ và ghi
- Trong hội thoại ai cũng được nói Mỗi lần có 1 người tham gia hội thoại được gọi là một lượt lời
- Để giữ lịch sự, cần tôn trọng lượt lời của người kác tránh nói tranh lượt lời, cắt lời hoặc chêm vào lời người khác
- Nhiều khi im lặng khi
đế lượt lời của mình cũng
là 1 cách biểu thị thái độ
Trang 3sự trong hội thoại
=> GV cho HS đọc ghi
nhớ SGK tr 102
*Hoạt động 3: luyện tập
Bài tập 1: Qua cách miêu
tả cuộc thoại giữa các
nhân vật cai lệ, người nhà
lí trưởng chị Dậu và anh
Dậu trong đoạn trích
“Tức nước vỡ bờ” (N.V 8
tập 1 tr 28) em thấy tính
cách của mỗi nhân vật
được thể hiện như thế
nào?
* GV hướng dẫn HS xác
định lượt lời trong hội
thoại (ai nói nhiều lượt
lời, ai nói ít hơn)
* Xác định vai XH trong
hội thoại
* Từ các chi tiết trên GV
giúp HS rút ra tính cách
của mỗi nhân vật
Bài tập 2:GV cho HS
đọc yêu cầu và thực hiện
(HS-YK)
II Luyện tập:
Bài tập 1: (trả lời)
-Chị Dậu:PN đảm đang,mạnh mẽ.(Tìm chi tiết) -Anh Dậu:hiền lành , chất phát (Tìm chi tiết) -Cai lệ:Tàn ác, hung hăng (Tìm chi tiết) -Người nhà Lí trưởng:thâm độc, xấu xa (Tìm chi tiết)
Bài tập 2:
a)-Lúc đầu:Cái Tí nói nhiều, chị Dậu im lặng -Lúc sau:cái Tí nói ít,chị Dậu nói nhiều
b)Tác giả miêu tả diễn biến tâm lí phù hợp,vì lúc đầu tí chưa bị bán, nói nhiều.sau biết rồi , nói ít
c)Kịch tính:ị Dậu đau lòng bán con nỗi đau sắp giáng vào đầu Cái Tí
Trang 4Bài tập 3:GV cho HS
thực hiện sau đó sửa bài
Bài tập 3:
-Hai lần N/V “Tôi” im lặng
-Lí do:+Lần 1:ngạc nhiên
+Lần 2:xấu hổ.
*Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò
-Thế nào là lượt lời trong hội thoại(HS-YK)
-Làm thế nào để giữ lịch sự trong hội thoại(HS-YK)
- Về nhà học bài, làm bài tập 4 (GVHDHS về nhà làm)
-Về nhà chuẩn bị:Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận(Xem kỉ các bài tập để làm bài cho tốt)