HỘI THOẠITT I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Hiểu khái niệm lượt lời và cách vận dụng chúng trong giao tiếp.. Kĩ năng: - Xác định được lượt lời trong các cuộc thoại.. đọan trích SGK tr 92 – 93và trả
Trang 1HỘI THOẠI
(TT) I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Hiểu khái niệm lượt lời và cách vận dụng chúng trong giao tiếp
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Khái niệm lượt lời
- Việc lựa chọn lượt lời góp phần thể hiện thái độ và phép lịch sự trong giao tiếp
2 Kĩ năng:
- Xác định được lượt lời trong các cuộc thoại
- Sử dụng được lượt lời trong giao tiếp
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: Thế nào là vai XH trong hội thoại?
3.Bài mới: gv giới thiệu
*Hoạt động2:Hình thành
khái niệm
-GV cho Hs đọc phân vai
I Lượt lời trong hội thoại:
Trang 2đọan trích SGK tr 92 – 93
và trả lời câu hỏi.(HS-YK)
- Trong cuộc thoại đó mỗi
nhân vật nói bao nhiêu
lượt? (HS tự tính số lượt
lời của mỗi nhân vật)
(HS-YK)
GVNX HS trả lời
- Bao nhiêu lần lẽ ra Hồng
được nói nhưng không nói?
Sự im lặng thể hiện thái độ
của Hồng đối với những lời
nói của người cô như thế
nào?
(HS tự tính số lần bé hồng
không nói) (HS-YK)
- Hs đọc – nhận xét cách đọc
-HS trao đổi, thảo luận và trả lời
* Các lượt lời của người cô:
1 Hồng! Mày có muốn ?
2 Sao lại không vào? Mơ mày ?
3 Mày dại quá, cứ vào
4 Vậy mày hỏi cô Thông
5 Mấy lại rằm
* Các lượt lời của Hồng:
1 Không! cháu không muốn vào
2 Sao cô biết mợ con
- HS trao đổi và trả lời:
+ Lần 1: sau lượt lời (1) của bà cô
+ Lần 2: Sau lượt lời (3) của bà cô
- Trong hội thoại ai cũng được nói Mỗi lần có 1 người tham gia hội thoại được gọi là một lượt lời
- Để giữ lịch sự, cần tôn trọng lượt lời của người
Trang 3- Vì sao Hồng không cắt lời
người cô khi bà nói những
điều không muốn nghe?
-Thế nào là lượt lời trong
hội thoại?
-Làm thế nào để giữ lịch
sự trong hội thoại
=> GV cho HS đọc ghi nhớ
SGK tr 102
Sự im lặng đó cho biết thái
độ của Hồng là bất bình đối với những lời người cô nói
-HSTL: Hồng không cắt lời người cô vì Hồng ý thức được rằng Hồng là người thuộc vai dưới, không được phép xúc phạm người cô
-HS đọc ghi nhớ và ghi
kác tránh nói tranh lượt lời, cắt lời hoặc chêm vào lời người khác
- Nhiều khi im lặng khi đế lượt lời của mình cũng là 1 cách biểu thị thái độ
*Hoạt động 3: luyện tập
Bài tập 1: Qua cách miêu
tả cuộc thoại giữa các nhân
vật cai lệ, người nhà lí
trưởng chị Dậu và anh Dậu
trong đoạn trích “Tức nước
vỡ bờ” (N.V 8 tập 1 tr 28)
em thấy tính cách của mỗi
nhân vật được thể hiện như
thế nào?
* GV hướng dẫn HS xác
định lượt lời trong hội
thoại (ai nói nhiều lượt lời,
ai nói ít hơn)
* Xác định vai XH trong
hội thoại
II Luyện tập:
Bài tập 1: (trả lời)
-Chị Dậu:PN đảm đang,mạnh mẽ.(Tìm chi tiết) -Anh Dậu:hiền lành , chất phát (Tìm chi tiết) -Cai lệ:Tàn ác, hung hăng (Tìm chi tiết) -Người nhà Lí trưởng:thâm độc, xấu xa (Tìm chi tiết)
Trang 4* Từ các chi tiết trên GV
giúp HS rút ra tính cách
của mỗi nhân vật
Bài tập 2:GV cho HS đọc
yêu cầu và thực hiện
(HS-YK)
Bài tập 3:GV cho HS thực
hiện sau đó sửa bài
Bài tập 2:
a)-Lúc đầu:Cái Tí nói nhiều, chị Dậu im lặng -Lúc sau:cái Tí nói ít,chị Dậu nói nhiều
b)Tác giả miêu tả diễn biến tâm lí phù hợp,vì lúc đầu tí chưa bị bán, nói nhiều.sau biết rồi , nói ít
c)Kịch tính:ị Dậu đau lòng bán con nỗi đau sắp giáng vào đầu Cái Tí
Bài tập 3:
-Hai lần N/V “Tôi” im lặng
-Lí do:+Lần 1:ngạc nhiên
+Lần 2:xấu hổ.
*Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò
-Thế nào là lượt lời trong hội thoại(HS-YK)
-Làm thế nào để giữ lịch sự trong hội thoại(HS-YK)
- Về nhà học bài, làm bài tập 4 (GVHDHS về nhà làm)
Trang 5-Về nhà chuẩn bị:Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận(Xem kỉ các bài tập để làm bài cho tốt)