- Hiểu những trường hợp cần viết văn bản tường trình.. - Nắm được những đặc điểm của văn bản tường trình.. - Biết cách làm một văn bản tường trình đúng quy cách.. - Hs đọc H Trong các vă
Trang 1Tiết 127 VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Học xong bài này học sinh nắm được
1 Kiến thức
- Hiểu những trường hợp cần viết văn bản tường trình
- Nắm được những đặc điểm của văn bản tường trình
- Biết cách làm một văn bản tường trình đúng quy cách
2 Kĩ năng
3 Thái độ
II CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Tổng số 39 Vắng
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới:
GV Gọi HS đọc các văn bản tường
I Đặc điểm của văn bản tường trình:
Trang 2trình, sgk/133-134.
- Hs đọc
(H) Trong các văn bản trên, ai là người
viết tường trình cho ai?
- Hs trả lời
(H) Bản tường trình được viết nhằm
mục đích gì?
- Hs trả lời
(H) Nội dung và thể thức trình bày có gì
đáng chú ý?
- Hs trả lời
(H) Người viết bản tường trình phải có
thái độ như thế nào đối với nội dung
tường trình?
- Hs trả lời
(H) Hãy nêu một số trường hợp cần viết
bản tường trình trong học tập và sinh
hoạt?
Tự nêu theo sự hiểu biết của mình
GV Chốt lại vấn đề
* Văn bản
- Học sinh viết cho cô giáo dạy môn ngữ văn và thầy Hiệu trưởng
- Giải thích một số vấn đề có liên quan
- Chân thật và trung thực, đúnga sự thật
Trang 3GV Gọi HS đọc mục 1, sgk/135.
- Hs đọc
(H) Trong các tình huống đó tình huống
nào cần phải viết tường trình?
- Hs trả lời
(H) Vì sao?
- Hs trả lời
(H) Ai phải viết?
- Hs trả lời
(H) Viết cho ai?
- Hs trả lời
GV cho học sinh tìm hiểu cách làm 1
văn bản tường trình
- Hs tìm hiểu
II Cách làm văn bản tường trình:
1 Tình huống cần phải viết tường trình
2.Cách làm văn bản tường trình
Trang 4GV cho hs chú ý thêm * Ghi nhớ(SGKT136)
3 Lưu ý
4 Hướng dẫn các hoạt động tiếp nối.
Củng cố:
1 Lưu ý HS một số điểm khi làm văn bản tường trình
2 Gọi HS đọc ghi nhớ, sgk/136
Dặn dò:
1 Học bài, làm bài tập.
2 Ôn tập kiến thức để cguẩn bị cho tiết luyện tập
****************************************************