TUẦN 31: VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Nhận biết và nắm được đặc điểm , cách làm loại văn bản tường trình.. Kĩ năng: - Nhận diện và phân biệt văn bản tường trình với các văn bả
Trang 1TUẦN 31: VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Nhận biết và nắm được đặc điểm , cách làm loại văn bản tường trình
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Hệ thống hóa kiến thức về văn bản hành chính
- Mục đích, yêu cầu và quy cách làm 1 văn bản tường trình
2 Kĩ năng:
- Nhận diện và phân biệt văn bản tường trình với các văn bản hành chính khác
- tái hiện lại 1 sự việc trong văn bản tường trình
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: : Hãy làm baì tập 1 SGK/127.
3.Bài mới: GV giới thiệu.
*Hoạt động 2 : Hình
thành khái niệm
-GV treo bản phụ ghi
2VB trong SGK và yêu
cầu HS đọc
-GV tổ chức cho HS thảo
luận trong 10’
-Gọi đại diện trình
bày(Gọi cả HS –YK)
-Gọi nhóm khác NX
-Ghi đề mục
-Quan sát bảng phụ -TL câu hỏi trong 10’
-Đại diện trình bày -HSNX
I.Đặc điểm của văn bản tường trình:
Tường trình là loại
VB trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các
sự việc xãy ra gây hq cần phải xem xét
Trang 2-GVNX , bổ sung, chốt ý.
-*Gợi ý cho câu hỏi TL:
+Người viết VB tường
trình là người bị thiệt hại
về việc nào đó viết cho
người có thẩm quyền giải
quyết
+nội dung và thể thức
của bản tường trình khác
cách viết đơn từ
+Người viết văn bản
tường trình phải rõ ràng ,
chân thật
+Một số trường
hợp :mất mát của cải, tài
sản
-Qua đây cho biết thế nào
là văn bản tường trình?
GV chốt ý ghi
Gv treo bảng phụ ghi các
tình huống lên bảng
-Trong các tình huống
trên , tình huống nào cần
viết văn bản tường trình ?
Vì sao?Ai phải viết ? viết
cho ai?( HS –YK)
-Từ 2 VB ở phần 1 , hãy
nêu cách viết văn bản
tường trình?
-GVNX , bổ sung, chốt ý
toàn bài
-Nghe+ghi
-Suy nghĩ thảo luận
-HSTL
-Quan sát VD trên bảng phụ
-Tình huống d , vì vụ việc nghiêm trọng chủ hộ trong gia đình viết và viết cho công an -HSTL:+QH, tiêu ngữ
+tên tường trình +tên người gữi, người nhận
………
II Cách làm văn bản tường trình :
-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc ,người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết
-VB tường trình phải tuân thủ thể thức và trình bày đầy đủ , cính xác ,…có đầy
đủ người gữi , người nhận
Trang 3*Hoạt động 3:HDHS
luyện tập
GVHDHS làm bài tập
-Tổ chức cho HS thảo
luận làm bài tập trong 5’
Gọi đại diện trình bày
-Gọi nhóm khác nhận
xét
-GVNX , bổ sung, sửa
chữa
-ghi đề mục -Nghe+ghi nháp -Thảo luận nhom làm bài tập trong 5’
-Đại diện trình bày
-HSNX -Nghe+ghi
III Luyện tập:
Đề:Dựa vào tình huống d
ở phần 2 mục II ,hày viets
VB tường trình cụ thể
*Hoạt động 4:Củng cố - Dặn dò.
-Thế nào là VB tường trình ? ?( HS –YK)
-VB bản tường trình được viết khi nào? ?( HS –YK)
-Hãy trình bày cách làm một VB tường trình? ?( HS –YK)
Về học bài và sọan bài “LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH”
-Trả lời những câu hỏi phần luyện tập
-Làm trước các bài tập SGK/137