VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Nhận biết và nắm được đặc điểm , cách làm loại văn bản tường trình.. Kĩ năng: - Nhận diện và phân biệt văn bản tường trình với các văn bản hành ch
Trang 1VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Nhận biết và nắm được đặc điểm , cách làm loại văn bản tường trình
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Hệ thống hóa kiến thức về văn bản hành chính
- Mục đích, yêu cầu và quy cách làm 1 văn bản tường trình
2 Kĩ năng:
- Nhận diện và phân biệt văn bản tường trình với các văn bản hành chính khác
- tái hiện lại 1 sự việc trong văn bản tường trình
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: : Hãy làm baì tập 1 SGK/127.
3.Bài mới: GV giới thiệu.
*Hoạt động 2 : Hình thành
khái niệm
-GV treo bản phụ ghi 2VB
trong SGK và yêu cầu HS
đọc
-Ghi đề mục
-Quan sát bảng phụ
I.Đặc điểm của văn bản tường trình:
Tường trình là loại
VB trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của
Trang 2-GV tổ chức cho HS thảo
luận trong 10’
-Gọi đại diện trình bày(Gọi
cả HS –YK)
-Gọi nhóm khác NX
-GVNX , bổ sung, chốt ý
-*Gợi ý cho câu hỏi TL:
+Người viết VB tường
trình là người bị thiệt hại
về việc nào đó viết cho
người có thẩm quyền giải
quyết
+nội dung và thể thức của
bản tường trình khác cách
viết đơn từ
+Người viết văn bản
tường trình phải rõ ràng ,
chân thật
+Một số trường hợp :mất
mát của cải, tài sản
-Qua đây cho biết thế nào
là văn bản tường trình?
GV chốt ý ghi
Gv treo bảng phụ ghi các
tình huống lên bảng
-Trong các tình huống
trên , tình huống nào cần
viết văn bản tường trình ?
-TL câu hỏi trong 10’
-Đại diện trình bày
-HSNX
-Nghe+ghi
-Suy nghĩ thảo luận
-HSTL
người tường trình trong các
sự việc xãy ra gây hq cần phải xem xét
II Cách làm văn bản tường trình :
Trang 3Vì sao?Ai phải viết ? viết
cho ai?( HS –YK)
-Từ 2 VB ở phần 1 , hãy
nêu cách viết văn bản
tường trình?
-GVNX , bổ sung, chốt ý
toàn bài
-Quan sát VD trên bảng phụ
-Tình huống d , vì vụ việc nghiêm trọng chủ hộ trong gia đình viết và viết cho công an
-HSTL:+QH, tiêu ngữ +tên tường trình
+tên người gữi, người nhận
………
-Nghe+ghi
-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc ,người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết
-VB tường trình phải tuân thủ thể thức và trình bày đầy đủ , cính xác ,…có đầy
đủ người gữi , người nhận
*Hoạt động 3:HDHS
luyện tập
GVHDHS làm bài tập
-Tổ chức cho HS thảo luận
làm bài tập trong 5’
Gọi đại diện trình bày
-Gọi nhóm khác nhận xét
-ghi đề mục -Nghe+ghi nháp
-Thảo luận nhom làm bài tập trong 5’
-Đại diện trình bày
-HSNX -Nghe+ghi
III Luyện tập:
Đề:Dựa vào tình huống d
ở phần 2 mục II ,hày viets
VB tường trình cụ thể
Trang 4-GVNX , bổ sung, sửa
chữa
*Hoạt động 4:Củng cố - Dặn dò.
-Thế nào là VB tường trình ? ?( HS –YK)
-VB bản tường trình được viết khi nào? ?( HS –YK)
-Hãy trình bày cách làm một VB tường trình? ?( HS –YK)
Về học bài và sọan bài “LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH” -Trả lời những câu hỏi phần luyện tập
-Làm trước các bài tập SGK/137
………
……