Giáo án Ngữ văn 8 bài 33: Tổng kết phần văn (tiếp theo)

MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Củng cố hệ thống hóa và khắc sâu kiến thức cơ bản , giá trị tư tưởng , nghệ thuật của cụm văn bản nghị luận đã học.. Kiến thức: - Hệ thống hóa các văn bản nghị luận đã h

TUẦN 33: TỔNG KẾT PHẦN VĂN (TT)

I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

Củng cố hệ thống hóa và khắc sâu kiến thức cơ bản , giá trị tư tưởng , nghệ thuật của cụm văn bản nghị luận đã học

II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:

1 Kiến thức:

- Hệ thống hóa các văn bản nghị luận đã học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại: giá trị

tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản

- Một số khái niệm thể loại liên quan đến đọc – hiểu văn bản như cáo, chiếu, hịch

- Sơ giản lí luận văn học về thể loại nghị luận trung đại và hiện đại

2 Kĩ năng:

- Khái quát, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu và nhận xét về tác phẩm nghị luận trung đại và hiện đại

- Nhận diện và phân tích được luận điểm, luận cứ trong các văn bản đã học

III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:

*Hoạt động 1 :Khởi động.

1.ổn định :Kiểm diện, trật tự

2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS – GV nhận xét

3.Bài mới:

*Hoạt động 2 :HDHS tìm hiểu ôn

lại văn bản bản nghị luận

*Qua các văn bản trong bài

22,23,24,25,26 hãy cho biết thế nào

là văn nghị luận ?(HS –YK)

-Em thấy văn nghị luận trung đại có

nét gì khác biệt so với văn nghị luận

-Hs nhắc lại khái niệm

và ghi lại

-HSTL

-HS nghe

1 khái niệm văn bản nghị luận

hiện đại ?(HS –YK)

GV phân tích nhắc lại

*Hoạt động 3:HDHS tìm hiểu các

câu hỏi còn lại

-Hãy chứng minh các văn bản nghị

luận trong bài 22,23,24,25,26 đều

được viết có lí , có luận cứ nên đều

có sức thuyết phục cao ?

Gv phân tích +chốt ý

-Nêu những nét giống nhau và khác

nhau cơ bản về nội dung tư tưởng

và hình thức thể loại của các văn

bản trong bài 22,23,24

-HS chứng minh

-HS nghe -HS nêu

2 Các câu hỏi 4,5,6:

Nội dung tư tưởng Hình thức thể loại

22:Khát vọng về một đát nước độc

lập tự cường

22:Có sự kết hợp hài hòa giưã lí và tình

23:Lòng căm thù giặc và ý chí cứu

nước 23:Lời văn sắc bén , lôi cuốn mạnh mẽ.

24:Ý nghĩa như bản tuyên ngôn

độc lập

24:Lập luận chặt chẽ và dẫn chứng hùng hồn

-Qua văn bản Nước Đại Việt ta ,hãy

cho biết vì sao tác phẩm Bình Ngô

Đại Cáo được coi là bản tuyên ngôn

độc lập của dân tộc Việt Nam khi đó

So với bài sông núi nước Nam

cũng được coi là tuyên ngôn độc lập

, em thấy ý thức nền độc lập dân tộc

-HSTL

thể hiện trong văn bản Nước Đại

Việt ta có gì mới ?

GV phân tích và gợi ý HS trả lời

sao đó chốt ý

-HS nghe +ghi

*Hoạt động 4:Củng cố -Dặn dò

-Em thấy văn nghị luận trung đại có nét gì khác biệt so với văn nghị luận hiện đại ? (HS –YK)

- Nêu những nét giống nhau và khác nhau cơ bản về nội dung tư tưởng và hình thức

thể loại của các văn bản trong bài 22,23,24

Về nhà chuẩn bị soạn bài : TỔNG KẾT PHẦN VĂN (TT)

+Xem lại các văn bản nhật dụng đã học (HS –YK)

+Xem lại các văn bản nước ngoài đã học (HS –YK)