1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Ngữ văn 8 bài 34: Ôn tập phần Tập làm văn

4 125 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 47,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Cách kết hợp miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự; miêu tả, biểu cảm trong văn nghị luận.. - So sánh, đối chiếu, phân tích cách sử dụng các phương thức biểu đạt trong các văn bản tự sự, t

Trang 1

TUẦN 34: ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN

I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

Hệ thống và nắm được toàn bộ kiến thức , kĩ năng phần tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8

II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:

1 Kiến thức:

- Hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng về văn bản thuyết minh, tự sự, nghị luận, hành chính

- Cách kết hợp miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự; miêu tả, biểu cảm trong văn nghị luận

2 Kĩ năng:

- Khái quát, hệ thống hóa kiến thức về các kiểu văn bản đã học

- So sánh, đối chiếu, phân tích cách sử dụng các phương thức biểu đạt trong các văn bản tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành chính trong tạo lập văn bản

III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:

TRÒ

NỘI DUNG

*Hoạt động 1 :Khởi động.

1.ổn định :Kiểm diện, trật tự

2.KTBC:

3.Bài mới:

*Hoạt động 2 :Ôn lại lý thuyết

cho học sinh.

-Vì sao mộtvăn bản cần có tính

thống nhất ?Tính thống nhất của

văn bản thể hiện ở mặt nào

?(HS-YK)GVNX chốt ý.

-Vì sao cần phải tóm tắt văn bản tự

-HSTL

-HS nhớ lại trả lời

I Lý thuyết :

- Vì một văn bản cần có tính thống nhất thì không

xa rời hay lạc sang chủ đề khác

-Vì tóm tắt văn bản tự sự là

Trang 2

sự ?Muốn tóm tắt một văn bản tự sự

thì phải làm thế nào , dựa vào

những yêu cầu nào ?

GV nhắc lại

-Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu

cảm có tác dụng như thế nào ?

-Viết (nói)đoạn văn tự sự kết hợp

với miêu tả , biểu cảm cần chú ý

những gì ?

-Văn bản thuyết minh có những tính

chất như thế nào ?Hãy nêu văn bản

thuyết minh thường gặp trong đời

sống hằng ngày ?

-Muốn làm văn bản thuyết minh

trước tiên cần phải làm gì ?vì sao

phải làm như vậy ?hãy cho biết

những phương pháp cần dùng để

thuyết minh sự vật

- Thế nào là luận điểm trong bài văn

nghị luận ?hãy nêu ví dụ về một

luận điểm và nói các tính chất của

nó ? ?(HS-YK)

-Văn bản nghị luận có thể vận dụng

kết hợp các yếu tố tự sự ,miêu tả

-HS:Làm cho bài văn thuyết phục

-HSTL

-HS nêu những tính chất của văn bản thuyết minh

-HSTL

-HS:Phải hiểu hết các pp văn bản thuyết minh

-HSTL và nêu ví dụ

-HS: Các yếu tố tự

sự , miêu tả , biểu cảm được dùng làm luận cứ phải phục vụ

dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính của văn bản

đó muốn tóm tắt văn bản

tự sự cần đọc kĩ , hiểu đúng chủ đề văn bản , xác định nội dung cần tóm tắt

- Tự sự kết hợp với miêu tả

và biểu cảm có tác dụng làm cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc hơn -Văn bản thuyết minh có những tính chất nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm tính chất , nguyên nhân … bằng phương thức trình bày , giới thiệu , giải thích

-Các yếu tố tự sự , miêu tả , biểu cảm được dùng làm luận cứ phải phục vụ cho việc làm rõ luận điểm và không phá vỡ mạch lạc nghị luận của bài văn thể vận dụng kết hợp các yếu

tố tự sự ,miêu tả biểu cảm xen kẻ với nhau

- Tường trình là loại VB trình bày thiệt hại hay mức

Trang 3

biểu cảm như thế nào ?hãy nêu một

ví dụ về sự kết hợp đó ?

GVNX chốt ý

-Thế nào là văn bản tường trình ,

văn bản thông báo ?Hãy phân biệt

mục đích và cách viết 2 loại văn bản

đó ? ?(HS-YK)

cho việc làm rõ luận điểm và không phá

vỡ mạch lạc nghị luận của bài văn thể vận dụng kết hợp các yếu tố tự

sự ,miêu tả biểu cảm xen kẻ với nhau

-HSTL và phân biệt mục đích và cách viết 2 loại văn bản

độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xãy ra gây hq cần phải xem xét

-Thông báo là loại văn bản truyền đạt những thông tin

cụ thể từ phía cơ quan , đoàn thể , người tổ chức cho những người dưới quyền , thành viên đoàn thể hoặc những ai quan tâm nội dung thông báo được biết

để thực hiện hay tham gia

*Hoạt động 3:HDHS luyện tập.

-Viết thành đoạn văn từ mỗi chủ

đề :

+Em rất thích đọc sách ……

+……Mùa hè thật hấp dẫn

GV NX cho HS ghi

-HS chú ý -HS thực hiện

-HS sủa bài

II luyện tập:

*Hoạt động 4:Củng cố -Dặn dò

-Vì sao mộtvăn bản cần có tính thống nhất ?Tính thống nhất của văn bản thể hiện ở

mặt nào ?(HS-YK)

-Văn bản nghị luận có thể vận dụng kết hợp các yếu tố tự sự ,miêu tả biểu cảm như

thế nào ?hãy nêu một ví dụ về sự kết hợp đó ?

-Về nhà soạn bài “VĂN BẢN THÔNG BÁO”

+Đặc điểm của văn bản thông báo ?(HS-YK)

Trang 4

+Cách làm văn bản thông báo ?(HS-YK)

Ngày đăng: 11/05/2019, 22:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w