Mục tiêu : Giúp HS: 1.Kiến thức Cảm nhận được sự tâm hồn nên thơ & thanh cao của Nguyễn Trãi với thiên nhiên cảnh trí Côn Sơn ;cảm nhận được hồn thơ thắm thiết của Trần Nhân Tông ;cảm
Trang 1Buổi chiều đứng ở phủ ThiênTrường trông ra (Thiên trường vãn vọng)
Hư ớng dẫn đ ọc thêm
-Trần Nhân
Tông-A Mục tiêu : Giúp HS:
1.Kiến thức
Cảm nhận được sự tâm hồn nên thơ & thanh cao của Nguyễn Trãi với thiên nhiên cảnh trí Côn Sơn ;cảm nhận được hồn thơ thắm thiết của Trần Nhân Tông ;cảm nhận được nghệ thuât của 2 bài thơ
2 Kỹ n ă ng :
Rèn kĩ năngđọc ,cảm thụ ,phân tích thơ
3 Thái đ ộ: Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên ,yêu quê hương đất nước
B Ph ươ ng pháp:
Đọc diễn cảm; phân tích; gợi mở; vấn đáp
C Chuẩn bị :
- GV: SGK; SGK; tài liệu tham khảo; giáo án
-HS: SGK, học bài cũ + chuẩn bị bài mới theo hệ thống câu h ỏi/SGK
- ĐDDH:
D Các bước lên lớp
1.Ổn định lớp :
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ :
Trang 2H: Đọc thuộc và nêu nội dung bài "Sông núi nước Nam "?
3 Bài mới : GV giới thiệu bài mới:
Hoạt đ ộng 1 : GVHDHS tìm hiểu tác giả, tác
phẩm
GV: HDHS đọc thầm phần chú thích */SGK
H:Nêu vài nét chính về tác giả?
GV: Gọi HS trình bày -> nhận xét, bổ sung
H: Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản?
GV: Gọi HS trình bày -> nhận xét, bổ sung
Hoạt đ ộng 2 GVHDHS đọc, hiểu văn bản.
GV: HDHS cách đọc văn bản -> đọc mẫu ->
gọi HS đọc -> nhận xét cách đọc
GV: HDHS giải nghĩa các từ khó/văn
bản/SGK
H: Văn bản được sáng tác theo thể thơ nào?
Hãy nêu đặc điểm cụ thể của thể thơ đó?
H: Giống với bài thơ nào đã học?
Hoạt đ ộng 3 : GVHDHS phân tích văn bản.
H: Với đoạn thơ này cần làm rõ, phân tích
những điều gì ?
BÀI CA CÔN SƠN
I Tác giả, tác ph ẩm :
II
Đ ọc, hi ểu văn bản :
1
Đ ọc:
2 Giải nghĩa t ừ khó:
3 Thể thơ:
Thất ngôn tứ tuyệt
III Phân tích:
Trang 3H : Cảnh Côn Sơn được tả qua những chi tiết
nào ?
H : Để tả cảnh Côn Sơn tác giả sử dụng nghệ
thuật gì ?
H : Em hiểu thế nào về những chi tiết này ?
H : Em cảm nhận thế nào về cảnh Côn Sơn ?
H : Tìm chỉ ra các hoạt động của nhà thơ trong
đoạn ?
H : ở phần này tác giả sử dụng nghệ thuật gì ?
Em hiểu những chi tiết này như thế nào ?
H : Ngoài ra em có nhận xét gì về cách sắp xếp
các câu thơ ?
H : Em cảm nhận được gì về tâm hồn nhà thơ ?
Hoạt đ ộng 4: GVHDHS tổng kết
H : Tóm tắt những nghệ thuật trong bài ?
H : Văn bản giúp ta biết gì
GV: Gọi HS đọc ghi nhớ/SGK
1.Cảnh Côn Sơn
_ Suối rì rầm (như tiếng đàn ) _ Đá rêu phơi ( như chiếu êm ) _ Thông như nêm
_ Trúc xanh mát ->Chọn hình ảnh , từ láy , điệp từ , so sánh
-> Côn Sơn khoáng đạt , yên tĩnh , nên thơ
2 Hình ảnh nhà thơ :
-Nghe suối chảy ( như nghe tiếng đàn ) -Ngồi trên đá ( Như ngồi chiếu êm ) -Nằm , ngâm thơ
-> Điệp từ, đan xen với tùng câu tả cảnh
-> Nhà thơ gần gũi , hoà hợp yêu , gắn bó với thiên nhiên
=> Tâm hồn thi sĩ , nhân cách thanh cao
IV Tổng kết
1 Nghệ thuật
Trang 4Hoạt đ ộng 5 : GVHDHS thực hiện luyện tập.
GV: HDHS thực hiện phần luyện tập/SGK
Hoạt đ ộng 6: GVHDHS đọc, hiểu, phân tích
văn bản
H : Văn bản có mấy nét cảnh ?
H : Em hãy cho biết tác giả tả cảnh gì trong hai
câu thơ đầu ? Tại sao ?
H : Theo em cảnh được tả trong thời điểm
nào ?
H : Em hiểu thế nào về cụm từ " Nửa như
có không "?
H : ở 2 câu sau tác giả miêu tả những hình ảnh
nào ?
H : Em hiểu thế nào về những hình ảnh này ?
H : Em cảm nhận thế nào về cảnh được tả ?
H : Cảm nhận chung của em về cảnh trong
bài ?Về tâm trạng của tác giả ?
H : Em kết luận gì về tình cảm của tác giả ?
Tổng kết văn bản Buổi chiều ra
2 Nội dung
* Ghi nhớ: SGK
V Luyện tập.
Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường
trông ra –––––––––––––––––
I Đọc, hi ểu văn bản:
II Phân t ích:
1 Cảnh trong thôn xóm
-Miêu tả cảnh tượng chung đặc sắc , dặc trưng
-Vào lúc chiều sắp tối
> Cảnh vật hiện ra không rõ nét , nửa hư , nửa thực , mờ ảo , yên tĩnh
2 Cảnh ngoài đồng
- Hình ảnh chọn lọc , đặc tả với màu sắc ,
âm thanh , đường nét tiêu biểu
- Cảnh thanh bình và hạnh phúc ->Cảnh vùng quê bình yên , con người hoà hợp với thiên nhiên
Trang 5H : Tóm tắt nghệ thuật trong văn bản ?
H : Văn bản giúp ta biết gì ?
GV: Gọi HS đọc ghi nhớ/SGK
=> Tuy có địa vị tối cao nhưng tác giả yêu quê hương thôn giã sâu sắc
III Tổng kết
1 Nghệ thuật
2 Nội dung
* Ghi nh ớ: SGK
4.Củng cố :
H: Học xong bài em cần ghi nhớ gì ? Gợi cho em tình cảm gì ? GV: GD lòng yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên
5.Dặn dò :
- Học bài + hoàn thành phần luyện tập
- Chuẩn bị bài : Bánh trôi nước
D.Nh ận xét, rút kinh nghiệm: :
………
………
………