Giáo án Ngữ văn 7 bài 13: Điệp ngữ

MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu thế nào là phép điệp ngữ và tác dụng của phép điệp ngữ.. - Sử dụng được phép điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp.. b.Kĩ năng sống: - Ra quyết định : lựa chon

Tiếng việt : ĐIỆP NGỮ

I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Hiểu thế nào là phép điệp ngữ và tác dụng của phép điệp ngữ.

- Biết cách vận dụng phép điệp ngữ vào thực tiễn nói và viết

II MỤC TIÊU CẦN ĐẠT::

1 Kiến thức:

- Khái niệm điệp ngữ

- Các loại điệp ngữ

- Tác dụng của điệp nhữ trong văn bản

2 Kĩ năng:

a Kĩ năng chuyên môn:

- Nhận biết phép điệp ngữ

- Phân tích tác dụng của điệp ngữ

- Sử dụng được phép điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp

b.Kĩ năng sống:

- Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng phép điệp ngữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách sử dụng phép điệp ngữ

3 Thái độ:

- Biết sử dụng điệp ngữ khi cần thiết

III CHUẨN BỊ:

- Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề.

- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK

IVTIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Thế nào là thành ngữ ?

- Giải thích một số thành ngữ sau: Sơn hào hải vị , Khoẻ như voi ,Tứ cố vô

thân, Da mồi tóc sương

Đáp án và biểu điểm.

Câu 1

- Thành ngữ là cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh

- Nghĩa của thành ngữ bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen của các từ tạo nên nó nhưng thương thông qua một số phép chuyển nghĩa như ẩn

dụ, so sánh…

5đ

Câu 2

-> Các sản phẩm, các món ăn

->Quý hiếm -> Rất khoẻ -> Không có ai thân thích ruột thịt -> Chỉ người tuổi già

5đ

2 Bài mới : GV giới thiệu bài

- Hồ Chí Minh muôn năm!

- Hồ Chí Minh muôn năm!

- Hồ Chí Minh muôn năm!

- Phút giây thiêng liêng anh gọi bác ba lần

- Trong đoạn thơ trên cụm từ nào được lặp lại? Ở lớp 6 chúng ta đã học phép

lặp từ như một biện pháp tu từ chúng ta hay gặp phải lỗ lặp do vốn từ nghèo

nàn Vì vậy phép điệp ngữ ra đời, để tìm hiểu thế nào là phép điệp ngữ, tác

dụng và các loại của nó bài học hôm nay sẽ giả quyết vấn đề đó.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm điệp ngữ và

tác dụng của điệp ngữ

I ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ

* Đèn chiếu (bảng phụ)

khổ thơ đầu và khổ cuối

bài thơ "Tiếng gà trưa"

- HS quan sát 1 Ví dụ: SGK

1 ở hai khổ thơ có từ

ngữ nào được lặp đi lặp

lại?

- HS phát hiện - Từ được lặp đi lặp đi: nghe, vì

2 Lặp đi lặp lại từ ngữ

như thế có tác dụng gì?

- HS trả lời - Làm nổi bật ý, gây cảm xúc

mạnh

3 Em hiểu thế nào là

điệp ngữ?

4 Cho ví dụ về điệp

ngữ?

- HS đọc ghi nhớ

- HS lấy ví dụ

2 Ghi nhớ: SGK/152

Hoạt động 2: Tìm hiểu các dạng điệp ngữ II Các dạng điệp ngữ

5 Đọc lại khổ thơ cuối

bài tiếng gà trưa

- HS đọc 1 Điệp ngữ cách quãng

Em có nhận xét gì về

đặc điểm của điệp ngữ

này?

* Đèn chiếu (bảng phụ)

VDa, b SGK

6 Em có nhận xét gì về

đặc điểm cỉa loại điệp

ngữ này

- HS nhận xét: điệp ngữ cách quãng

- HS đọc và nhận xét:

a) Điệp ngữ nối tiếp

b) Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng)

2 Điệp ngữ nối tiếp

3 Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng); lặp từ ngữ cuối câu trước và đầu câu sau

7 Theo em có mấy dạng

điệp ngữ?

- HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK./152

Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập III LUYỆN TẬP

8 Tìm điệp ngữ và cho

biết tác giả muốn nhấn

mạnh điều gì?

- HS tìm và cho biết tác dụng

Bài tập 1:

a "Một dân tộc", "dân tộc đó phải được": khẳng định tinh thần, ý chí

và quyền độc lập của dân tộc

b Nhấn mạnh nỗi lo của người lao động

Bài tập 2:

9 Tìm điệp ngữ và nói

rõ đó là dạng điệp ngữ

gì?

- HS tìm và xác định dạng điệp ngữ

- Điệp ngữ: xa nhau -> điệp ngữ cách quãng

- Điệp ngữ: một giấc mơ: điệp ngữ nối tiếp

10 Hãy đọc đoạn văn

và cho biết việc lặp đi

lặp lại một số từ ngữ có

- HS đọc đoạn văn

và nhận xét

Bài tập 3:

tác dụng biểu cảm

không?

a Việc lặp lại các từ như vậy không có tác dụng biểu cảm mà mắc lỗi điệp từ khiến đoạn văn nghèo nàn về vốn từ, ít cảm xúc

Chữa lại đoạn văn trên

cho tốt hơn

- HS viết lại b Chữa đoạn văn: Phía sau nhà em

có một mảnh vườn ở đấy em trồng rất nhiều hoa: hoa cúc vàng tươi, hoa đồng tiền đỏ thắm, hoa hồng trắng muốt, lay ơn rực rỡ Ngày quốc tế phụ nữ, em hái hoa sau vườn tặng mẹ và cô

11 Em hãy tìm một số

ví dụ có sử dụng điệp

ngữ và nêu tác dụng?

- HS tìm ví dụ Bài tập 4:

Bài tập 5:

12 Kiểu điệp ngữ nào

được dùng trong đoạn

thơ sau:

- HS xác định Hoa dãi nguyệt, nguyệt in một tấm

Nguyệt lồng hoa, hoa thắm từng bông

Nguyệt hoa, hoa nguyệt trùng trùng

Trước hoa dưới nguyệt trong lòng xiết đau

(Chinh phụ ngâm khúc)

A Điệp ngữ cách quãng

B Điệp ngữ nối tiếp

C Điệp ngữ chuyển tiếp

D Hai kiểu A và B

Bài tập :

13 Cách dùng điệp ngữ

trong câu thơ sau có ý

nghĩa gì? (Đánh dấu Đ

vào nhận xét đúng, S

vào nhận xét sai)

- HS chọn phương

án đúng

"Một đèo một đèo… lại một đèo Khen ái khéo tạc cảnh cheo leo"

(HXH)

a Nhấn mạnh sự trơ trọi của một con đèo

b Nhấn mạnh sự trùng điệp của những con đèo nối tiếp nhau

14 Viết đoạn văn 5 -7

câu, tự chọn nội dung

trong đó có sử dụng

điệp ngữ

- HS viết đoạn văn Bài tập :

3.củng cố:

- Thế nào là điệp ngữ? Tác dụng của điệp ngữ?

4.dặn dò:

- Thuộc ghi nhớ

- Hoàn chỉnh bài tập - Chuẩn bị bài luyện nói