Kiến thức : - Tự thấy được nhược điểm của bản thân trong việc sử dụng từ.. - Nhận biết và sửa chữa được những lỗi về sử dụng từ 2.. Kĩ năng : Vận dụng các kiến thức đã học về từ để lựa c
Trang 1BÀI 15 - TIẾT 65- TV: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ
A Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức :
- Tự thấy được nhược điểm của bản thân trong việc sử dụng từ
- Nhận biết và sửa chữa được những lỗi về sử dụng từ
2 Kĩ năng :
Vận dụng các kiến thức đã học về từ để lựa chọn, sử dụng từ đúng chuẩn mực
3.Thái độ :
- Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực
B Chuẩn bị:
- Gv: Các lỗi thường gặp của học sinh, giáo án
- Hs: Các lỗi của mình, vở viết TLV
C Tiến trình lên lớp
1 ổn định tổ chức.
2 Bài cũ: Kiểm tra trong giờ học
3 Tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1:* Giới thiệu bài: Để giúp các em phát hiện được các lỗi sai của mình cũng
như của các bạn để rút kinh nghiệm, sửa chữa đồng thời rèn luyện kỉ năng sử dụng từ ngữ chuẩn, chúng ta cùng luyện tập
Trang 2Hoạt động 2: Ôn và luyện
G:? Tìm các từ địa phương trong bài Sài
Gòn tôi yêu và phân tích ý nghĩa của
việc dùng từ địa phương trong văn biểu
cảm?
H: XĐ
-G: Cho các em đọc các bài văn đã làm
từ đầu năm đến giờ và phát hiện các lỗi
mình đã mắc phải về âm, chính tả, ngữ
pháp, sắc thái biểu cảm-> nêu cách sửa
- Học sinh làm việc theo cặp, các em tìm
lỗi của nhau và cùng sử lỗi
- HS viết bài, sửa lỗi
1 Phân tích giá trị biểu cảm của các
từ trong bài tùy bút đã học.
- thị thiềng, ui ui, riêu riêu, chút chiu, chơn thành
-> thể hiện tình cảm cũng như sự gần gũi của tác giả với thành phố Sài Gòn
2 Chữa lỗi trong các bài văn của học sinh
- Lỗi về âm, chính tả, ngữ pháp, sắc thái biểu cảm
- Học sinh nhận xét về bài văn của nhau
3 Viết một đoạn văn ngắn ( nội dung
tùy chọn ) sau đó trao đổi bài với bạn bên cạnh để cùng sửa lỗi
Hoạt động 3 Củng cố : Tìm lỗi sai trong các bài do giáo viên đưa ra.
Hoạt động 4: Dặn dò :
- Tập viết một đoạn văn và tìm lỗi của mình
- Ôn tập các tác phẩm trữ tình Kẻ bảng thống kê theo yêu cầu
Rút kinh nghiệm: