Kiến thức: - Luyện tập các thao tác làm bài văn biểu cảm: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài và viết bài.. Kĩ năng: - Thực hiện thành thạo các bước làm bài văn biểu cảm, rèn kĩ năng làm bài
Trang 1BÀI 7 - TIẾT 28- TLV LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIỂU CẢM
A Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Luyện tập các thao tác làm bài văn biểu cảm: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài và viết bài
2 Kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo các bước làm bài văn biểu cảm, rèn kĩ năng làm bài văn biểu cảm
3 Thái độ:
- Có thói quen tưởng tượng, suy nghĩ, xúc cảm trước một đề văn biểu cảm
B Chuẩn bị:
- GV: nghiên cứu, soạn giáo án, TLTK
- HS: chuẩn bị bài ở sgk
C Tiến trình lên lớp.
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu các bước làm bài văn biểu cảm? Cho VD một đề bài văn biểu cảm?
3 Tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1:* Giới thiệu bài:
Ở những tiết học trước chúng ta đã từng làm văn biểu cảm bằng cách tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài hôm nay chúng ta cùng luyện tập để nắm kỉ hơn về bài văn bản biểu cảm.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
Hoạt động 2: Tìm hiểu đề và tìm ý: 1 Tìm hiểu đề và tìm ý:
Trang 2G: Gọi HS đọc đề bài
G? Đề bài yêu cầu viết về điều gì?
H: Viết về thái độ và tình cảm đối với
một loài cây cụ thể
G? Đối tượng của đề bài này là gì?
G? Em yêu cây gì? Vì sao em yêu cây
đó hơn cây khác?
H: Cây tre, sấu , phượng
G: ? Em yêu cây gì? Vì sao em yêu cây
tre hơn các cây khác
? Trong cuộc sống tre có tác dụng gì?
? Trong chiến đấu, tre làm gì?
H: XĐ
G:? Ngoài những đặc điểm trên, em còn
yêu quý cây tre vì sao?
? Vì tre có nhiều phẩm chất giống con
người
? Đó là những phẩm chất nào?
H: TL
Hoạt động 3: Lập dàn bài
G: ? Với các ý vừa tìm được, em hãy
sắp xếp thành dàn ý?
Đề bài: Loài cây em yêu
- Đối tượng: cây tre
- Định hướng tình cảm: yêu
- Làng quê Việt Nam đâu đâu cũng có tre
- Tre gắn bó , gần gũi với con người Việt Nam từ bao đời nay
+ Trong cuộc sống: Tre làm đồ dùng , vật dụng trong nhà
+ Trong chiến đấu: tre làm vũ khí gậy, chông, tre còn tạo ra những nơi để che giấu
bộ đội để vây hãm quân thù -Tre có nhiều phẩm chất giống con người Việt Nam
+ Tre cần cù, chăm chỉ, chắt chiiu, vươn lên trong đất cằn
+ Tre đoàn kết, vây bọc tạo nên những luỹ tre xanh mát bao bọc làng quê Việt Nam + Tre hiên ngang trước bão táp mưa sa
2 Lập dàn bài
Trang 3G? Phần mở bài nêu ý gì?
H: TL
G? Phần thân bài nêu những ý gì?
H: XĐ
G? Trong cuộc sống con người cây tre
có tác dụng gì?
- Trong cuộc kháng chiến chống giặc
ngoại xâm.
- Trong đời sống hằng ngày.
G? Trong cuộc sống của em, tre có tác
dụng gì?
G? Phần kết bài nêu nội dung gì?
G: Gọi HS đọc bài văn mẫu SGK- 100
Hoạt động 4: Viết đoạn văn.
G:Cho học sinh viết đoạn mở bài, kết
bài
-> gọi HS đọc trước lớp -> GV nhận
xét
Tham khảo MB: Từ bao đời nay, cây
tre có mặt hầu hết khắp các nẻo đường
đất nước và gắn bó thuỷ chung với
cộng đồng đân tộc Việt Nam Đặc biệt
trong tâm thức người Việt, cây tre
chiếm vị trí sâu sắc - được xem như là
biểu tượng của người Việt, đất Việt
A Mở bài: Nêu loài cây em yêu, lí do em
yêu loài cây đó
B Thân bài:
- Giải thích rõ vì sao em yêu cây tre Việt Nam
+ Trên đất nước Việt Nam đâu đâu cũng có tre
+ Tre gắn bó, gần gũi với con người Việt Nam từ bao đời nay
+ Tre có những đặc điểm giống với phẩm chất con người Việt Nam
C Kết bài: Tình cảm của em với loài cây
đó
3 Viết đoạn văn.
- Viết mở bài, kết bài
TB: Cây tre đã gắn bó với bao thăng trầm của lịch sử nước nhà " Đất nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre và đánh giặc " Không phải ngẫu nhiên sự tích loại tre thân vàng được người Việt gắn với truyền thuyết
về Thánh Gióng - Hình ảnh Thánh Gióng nhổ tre đằng ngà đánh đuổi giặc Ân xâm lược đã trở thành biểu tượng cho sức mạnh chiến thắng thần kỳ, đột biến của dân tộc ta đối với những kẻ thù xâm lược lớn mạnh.
Trang 4Trải qua nhiều thời kỳ lịch sử, các luỹ tre xanh đã trởi thành "pháo đài xanh" vững chắc chống quân xâm lược, chống thiên tai Tre thật sự trở thành chiến luỹ và là nguồn vật liệu để chế tạo vũ khí tấn công trong các cuộc chiến Chính ngọn tầm vông góp phần lớn trong việc đánh đuổi quân xâm lược để giành độc lập, tự do cho Tổ quốc "Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng
lúa chín "
Hoạt động 5 Củng cố: - Đọc phần đã viết Hoạt động 6 Dặn dò- Hướng dẫn tự học: - Học thuộc các bước làm bài văn biểu cảm - Hoàn chỉnh phần thân bài - Soạn bài: Qua đèo ngang Rút kinh nghiệm:
**********************************