Chủ đề động vật lớp mẫu giáo 45 tuổi

Môi trường ngoài lớp: * Chuẩn bị của cô: - Môi trường ngoài lớp học sạch sẽ, trang trí tranh ảnh có nội dung đúngchủ đề nhánh ở cửa, mảng tuyên truyền… - Sân đảm bảo sạch sẽ, an toàn cho

Trang 1

CHỦ ĐỀ : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU CỦA BÉ (4 TUẦN)

Thời gian thực hiện: 04 tuần (Từ 25/12/2017 -> 19/01/2018)

- Nhánh 1: Một số con vật nuôi trong gia đình.

- Nhánh 2: Động vật sống trong rừng.

- Nhánh 3: Động vật sống dưới nước.

- Nhánh 4: Một số con vật biết bay và côn trùng.

I MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:

1 Môi trường trong lớp:

* Chuẩn bị của cô:

- Môi trường lớp học sạch sẽ, trang trí tranh ảnh có nội dung đúng chủ đềnhánh để trẻ quan sát, nhận xét

- Bài soạn, giáo án điện tử, học liệu chuẩn bị đầy đủ phục vụ cho các chủ đềnhánh

- Học liệu chuẩn bị đầy đủ, phục vụ cho trẻ hoạt động trong các giờ hoạtđộng học và hoạt động ở các góc chủ đề nhánh

- Trẻ có thể kể được một số đặc điểm của các con vật trẻ biết

- Sưu tầm nguyên vật liệu thiên nhiên: Vỏ hộp, lá cây, rơm, rạ, len vỏ, hộthạt, vỏ hến, vỏ chai chai, vỏ lạc…

- Giấy bút, bìa, kéo hồ dán, đất nặn

- Tuyªn truyÒn c¸c bËc phô huynh ñng hé số nguyên vật liệuthiên nhiên để cùng trẻ hoạt động làm đồ dùng đồ chơi phục vụ các hoạt độngcùng trẻ

* Chuẩn bị của trẻ:

- Tranh ảnh có nội dung đúng chủ đề nhánh để trẻ quan sát, nhận xét

- Giấy bút, bìa, kéo hồ dán, đất nặn, sách bé làm quen với toán, tạo hình,khám khoa học, giúp bé phát triển tình cảm – Kĩ năng xã hội

- Học liệu chuẩn bị đầy đủ, cho trẻ hoạt động trong các giờ hoạt động học

và hoạt động ở các góc ở các chủ đề nhánh

2 Môi trường ngoài lớp:

* Chuẩn bị của cô:

- Môi trường ngoài lớp học sạch sẽ, trang trí tranh ảnh có nội dung đúngchủ đề nhánh ở cửa, mảng tuyên truyền…

- Sân đảm bảo sạch sẽ, an toàn cho trẻ các giờ thể dục, hoạt động ngoài trời

- Các đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho trẻ, các giờ thể dục và hoạt động chơingoài trời cho trẻ đầy đủ

- Cô tạo cho trẻ tâm lý thoải mái, vui vẻ

* Chuẩn bị của trẻ:

- Sân sạch sẽ, vòng, gậy phục vụ các giờ thể dục

- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động chơi ngoài trời

- Tâm thế trẻ vui vẻ thỏa mái

- Quần áo trẻ phù hợp, gọn gàng, thỏa mái tiện cho trẻ hoạt động

- Trẻ được quan sát tranh ảnh có ND đúng chủ đề nhánh ở các cửa, mảngtuyên truyền, để trẻ được khám phá, nhận xét và được hoạt động trải nghiệm

3 Điều chỉnh kế hoạch:

Trang 2

- Thể dục sỏng, nhạc bài hỏt “Tiếng chỳ gà trống nhỏ”

II KẾ HOẠCH TUẦN

TUẦN 1: NHÁNH 1 “MỘT SỐ CON VẬT NUễI TRONG GIA ĐèNH”

(Thực hiện từ ngày 25 /12/ 2017 đến ngày 29 /12/ 2017)

- Trũ chuyện với trẻ về một số cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

- Chơi theo ý thớch ở cỏc gúc xem tranh ảnh về cỏc con vật nuụitrong gia đỡnh

- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ

- Thể dục sỏng: Cho trẻ tập bài tập phỏt triển chung Tập kết hợp bàihỏt “Tiếng chú gà trống nhỏ”

* Điểm danh – Bỏo vộ ăn

Hoạt động

học

- Sắpxếp theoquy tắc

+ TCHT:

Đua tài

- Tungbúng lờncao và bắt

+ TCVĐ:

Nộm búngvào rổ

- Một số convật nuụi tronggia đỡnh

+ TCHT: Bộtài năng (Vẽ,

tụ màu conmốo)

- Dạy thơ:

Đàn gàcon

+ TCHT:

ễ cửa bớmật

- Dạy hỏt “Con

gà trống”

+ Nghe hát

“Gà gáy” + TCVĐ “Thỏnghe hátnhảy vàochuồng”

- Góc nghệ thuật: Hát múa, biểu diễn văn nghệ

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

- Góc phân vai: Trò chơi gia đình, siêu thị, BS thú y

- Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi, Xõy vườn bỏch thỳ

- Gúc tạo hỡnh: Vẽ, xé dán, nặn, tô màu, các con vậtnuôi

* Quan sỏt cõy hoa Ngọc Lan

- TCVĐ: Mốo đuổi chuột

* Vẽ cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh trờn sõn trường

- TCDG: Chi chi chành chành

* Thăm bếp ăn trong trường

- Trũ chơi vận động: Mốo đuổi chuột

Hoạt động

vệ sinh,

ăn, ngủ

- Dọn phòng ăn kê bàn ghế vệ sinh lớp sạch sẽ

- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân trớc khi ăn

- Trẻ chia thìa, bát cho các bạn

Trang 3

- Cô chia khẩu phần ăn cho trẻ động viên cho trẻ ăn hếtsuất.

- Trẻ vệ sinh trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh

- Cho trẻ ngủ, dậy đúng giờ quy định

Chơi, hoạt

động theo

ý thớch

- Trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc

- Trũ chơi học tập “Đua tài, thi xem ai khộo”

- Bồi dưỡng kiến thức

- Hoạt động điện ảnh:

+ Làm quen kiến thức mới qua quan sỏt, xem băng đĩa, nghenhạc, hỏt theo nhạc cú nội dung trong chủ đề “Một số con vật nuụitrong gia đỡnh”

+ Cho trẻ xem phim hoạt hỡnh Tụm và Jeny, truyện cổ tớch ViệtNam

+ Kể chuyện, đọc thơ về một số con vật nuụi trong gia đỡnh

Bỡnh cờ,

vệ sinh,

trả trẻ

- Cho trẻ lấy khăn lau mặt

- Trả trẻ tận tay cho phụ huynh

- Vệ sinh, bỡnh cờ, trả trẻ (Phỏt phiếu bộ ngoan thứ sỏu)

- Trao đổi với phụ huynh về công việc của trẻ ở gia đình,

về mọi mặt hoạt động của trẻ trong ngày

DUYỆT KẾ HOẠCH

ĐểN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH

* Tập theo nhạc bài “Tiếng chỳ gà trống nhỏ”

- Tõm lý cụ và trẻ thoải mỏi

- Loa, đài, băng đĩa nhạc

Trang 4

- Nhạc bài hỏt “Tiếng chỳ gà trống nhỏ”

3 Tổ chức hoạt động:

- Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở vui vẻ

- Trũ chuyện trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh trẻ

- Cho trẻ chơi tự chọn cỏc gúc

- Trũ chuyện về chủ đề

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dừi trẻ

- Cụ cho trẻ làm đũan tàu nối đuụi nhau đi ra sõn đứng thành 3 tổ dón cỏch đều, xoay cỏc khớp tay, hụng, chõn

- Tập cỏc động tỏc của bài tọ̃p phỏt triển chung:

- Hụ hấp: Thổi búng bay

- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phớa trước, phớa sau, trờn đầu)

- Lườn: Nghiờng người sang trỏi, sang phải

- Chõn: Đứng, lần lượt từng chõn co cao đầu gối

- Bật: Bật sang hai bờn

* Tập kết hợp bài “Tiếng chỳ gà trống nhỏ”

HOẠT ĐỘNG GểC

- Góc học tập: Chơi lô tô, xếp số, từ hột hạt, xem tranh

chuyện về chủ đề

- Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi Xõy vườn bỏch thỳ

- Gúc tạo hỡnh: Vẽ, xé dán, nặn, tô màu, các con vật nuôi

1 Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ hứng thỳ nhận vai chơi, sỏng tạo trong khi chơi, biết liờn kết giữa cỏcnhúm chơi, tạo mối quan hệ trong khi chơi, tự tin trong vai chơi

- Rốn kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Cú ý thức giữ gỡn và bảo vệ ĐDĐC, đoàn kết giỳp đỡ bạn trong khi chơi

2 Chuẩn bị:

- Góc xây dựng: Các khối gỗ, nhựa, nguyên vật liệu phục vụ cho trò chơi

- Góc học tập: Tranh vẽ các loại đồ dùng đồ chơi ở lớp Tranh

vẽ các con vật nuôi trong gia đỡnh, quet tớnh, hột hạt

- Góc Nghệ thuật: Các dung cụ sắc xô, trống… băng đài,

Trang 5

- Trò chuyện về chủ đề: Cùng hướng về sự thay đổi của lớp và gọi tên các con vật nuôi trong gia đình

- Cô hướng trẻ về các góc chơi, hỏi ý tưởng trẻ thích chơi góc nào? vì sao?

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, bạn chơi và góc chơi

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết bảo vệ môi trường lớp

- Khi trẻ chơi 15->20 phút cho trẻ đổi góc chơi

* Sau khi chơi:

- Nhận xét quá trình trẻ chơi

- Chung vui cùng sản phẩm

- Cho trẻ đi quan sát, nhận xét sản phẩm các nhóm chơi

- Múa, hát có nội dung về chủ đề

- Cô nhận xét động viên rút kinh nghiệm cho trẻ cho buổi chơi sau

- Giáo dục trẻ cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định, lau dọn góc chơi sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết vệ sinh ca nhân, ăn ngon miệng, biết ăn hết khẩu phần ăn, để cósức khỏe tốt, biết tên các món ăn, biết nhận xét bình cờ và cắm cờ

- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống

- Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh MT sạch sẽ và văn minh trong

ăn uống

2 Chuẩn bị:

- Phòng ăn sạch sẽ, gọn gàng, thoáng mát

- Bát, thìa đủ cho trẻ

- Nước rửa tay, khăn lau, khâu phần ăn đảm bảo cho trẻ

- Một số bài thơ trước khi ăn, ngủ

- Cờ đủ cho trẻ

* Trước khi ăn:

- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân trước khi ăn

- Trẻ ngồi vào bàn ăn không đùa nghịch

- Cô trò chuyện với trẻ về một số thực phẩm thông thường theo 4 nhómthực phẩm

- Cô giới thiệu các món ăn trẻ ăn trong bữa ăn của trẻ

- Cô chia bát, thìa cho trẻ

- Chia cơm cho trẻ

- Trước khi ăn cơm trẻ biết mời cô và mời các bạn

Trang 6

* Trong khi ăn:

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, xúc cơm không làm rơi cơm xuống sàn

- Cô lưu ý đến những trẻ biếng ăn, mới ốm dậy

- Cô bao quát trẻ và sử lý tình huống có thể sảy ra, cô nhắc trẻ ăn uống sạch

sẽ không làm rơi vãi thức ăn, biết nhặt cơm rơi để vào đĩa

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn hết suất

* Sau khi ăn:

- Cô cho trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định, cô cho trẻ uống nước, lau

miệng, rửa tay sạch sẽ

- Cô vệ sinh phòng ăn chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ

- Trẻ ăn xong cất bát đúng nơi quy định, đi vệ sinh và chuẩn bị đi ngủ

* Giờ ngủ:

- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ theo nhu cầu

- Trẻ vào phòng ngủ nằm đúng vị trí

- Cô cho trẻ nghe bản nhạc êm dịu đưa trẻ vào giấc ngủ

- Cô luôn có mặt trong phòng ngủ, sử lý tình huống bất thường sảy ra, giúptrẻ yên tâm, ngủ ngon giấc

- Hết giờ ngủ cô đánh thức trẻ dậy từ từ, cô nhắc trẻ cất gối gọn gàng

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy, cho trẻ vận động nhẹ, ăn bữa phụ

và bước vào hoạt động chiều

BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về, trẻ biết bình cờ và cắm cờđúng ống cờ của mình

- Trả trẻ đúng giờ qui định và tận tay cho các bậc phụ huynh

- Rèn kỹ năng vệ sinh, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và thực hiện tốt mọi qui định củalớp cũng như lễ giáo cho trẻ

- Hướng dẫn cho trẻ biết rửa tay, lấy khăn lau mặt, tay

- Cho trẻ hát bài ‘‘Hoa bé ngoan Cả tuần đều ngoan’’

- Cho trẻ nhận xét nội dung bài hát

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ qua nội dung bài hát

- Cho trẻ bình cờ, cắm cờ

- Trả trẻ tận tay cho phụ huynh đúng giờ qui định

- Trao đổi với PH về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017

Trang 7

I ĐểN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH

- Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc

- Trũ chuyện với trẻ về chủ đề mới, về ngày nghỉ cuối tuần của bộ

- Tập thể dục sỏng theo bài tập phỏt triển chung, kết hợp với bài hỏt “Tiếngchỳ gà trống nhỏ”

- Điểm danh – Bỏo ăn

- Rèn kỹ năng sắp xếp 2 đối tượng theo qui tắc cho trẻ

- Trẻ tớch cực tham gia cỏc hoạt động do cụ hướng dẫn và biết phối hợpcựng với bạn trong nhúm hoàn thành nhiệm vụ cụ giao

2 Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 1 rổ cú 4 lụ tụ hoa, 4 lụ tụ quả tỏo

- Nhạc bài hỏt “Gà trống, mốo con và cỳn con”

- 3 tờ giấy tụ ky cho trẻ chơi trũ chơi nhúm

- Cỏc con động vật nuụi trong gia đỡnh cho trẻ chơi trũ chơi

Tổ chức hướng dẫn của cụ Dự kiến HĐ của trẻ

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đứng quanh cụ

- Cụ cho trẻ nghe tiếng con gà gỏy

- Cho trẻ nhận xột

- Cụ cho trẻ kể tờn những con vật nuụi trong

gia đỡnh

- Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ

* Hoạt động 2: ễn gộp hai nhúm đối

* Cõu hỏi trỏc nghiệm: Cú mấy cỏch gộp hai

nhúm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm

A Gộp 1 và 4

B Gộp 2 và 3

C Cả 2 đỏp ỏn trờn

- Cụ gợi ý cho trẻ trả lời, khỏi quỏt lại

* Hoạt động 3: Dạy trẻ sắp xếp theo qui tắc

của 2 loại đối tượng

- Cụ cho trẻ lấy đồ dựng và nhận xột

Trang 8

- Cô cho trẻ quan sát cô xếp mẫu (1 hoa, 1

táo; 1 hoa, 1 táo)

- Cho trẻ nhận xét

- Cô khái quát lại và giới thiệu cách sắp xếp

lặp đi lặp lại theo một trình tự nhất định của

1 bông hoa, 1 quả táo; 1 bông hoa, 1 quả

táo

- Cho trẻ xếp lô tô hoa, lô tô quả táo theo

yêu cầu của cô (1-1)

- Cho trẻ kiểm tra KQ của bạn của mình

(sửa sai cho trẻ)

- Mời trẻ lên xếp tiếp mẫu của cô

- Cho trẻ nhận xét

* Mở rộng: Cho trẻ tự xếp theo ý tưởng

1 - 2; 2 - 2

- Kiểm tra KQ của trẻ (sửa sai cho trẻ)

*Cô chốt lại kiến thức

* Hoạt động 4: TCHT “Đua tài”.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Trẻ nhắc lại tên bài học

III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc nghệ thuật: Hát múa những bài hát có nội dung chủ đề

- Gãc häc tËp: Xem tranh vÒ c¸c con vËt nu«i trong gia đình

- Gãc x©y dùng: X©y trang tr¹i chăn nuôi

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

IV CHƠI NGOÀI TRỜI

Hoạt động lao động

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, nhặt rác bỏ đúng nơi quy định, biết vệsinh rửa tay, chân sạch sẽ, thực hiện được trò chơi

- Rèn kỹ năng vệ sinh môi trường và vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi, để rác đúng nơi quy định, giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp

2 Chuẩn bị:

- Túi nilon, nước rửa tay, thùng đựng rác

* Hoạt động lao động: Cho trẻ hát bài ‘‘Con gà trống’’.

- Cô khái quát lại và trò chuyện với trẻ về sân trường ngày hôm nay

- Chúng mình phải làm gì để sân trường sạch và đẹp nào?

- Cho trẻ quan sát sân trường và nhận xét?

Trang 9

- Đặt cõu hỏi với trẻ.

- Bõy giờ chỳng mỡnh phải làm gỡ để sõn trường sạch nào?

- Nhặt rỏc, lỏ rụng chỳng mỡnh phải để vào đõu?

- Chia lớp ra thành 2 nhúm và phỏt nilon cho trẻ

- Cho trẻ thực hiện

- Trẻ làm xong cho trẻ đi rửa tay bằng xà phũng

- Cụ cắt múng tay cho trẻ

- Nhận xột sau khi trẻ thực hiện lao động

- Giỏo dục trẻ

* TCVĐ: Bỏc Gấu đen làm bỏnh (cũ)

- Cụ cho trẻ thực hiện

- Nhận xột sau mỗi lần chơi

* Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cho trẻ chơi

- Cụ bao quỏt trẻ

V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ

- Cho trẻ vệ sinh trớc và sau khi ăn, ngủ dậy

- Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng

- Cho trẻ ăn, ngủ và dậy đúng giờ qui định

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

VI CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH

* Hoạt động chơi:

- Trẻ chơi ở cỏc gúc

- TCVĐ: Thi xem ai nhanh

+ Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi

+ Cho trẻ thực hiện

+ Nhận xột sau khi kết thức trũ chơi

VII BèNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ

- Bỡnh cờ: Cho trẻ hỏt bài ‘‘Hoa bộ ngoan’’

+ Cho trẻ nhận xột nội dung bài hỏt

+ Cho trẻ bỡnh cờ: Trẻ nhận xột mỡnh và cỏc bạn trong lớp về cỏc hoạt độngtrong một ngày ở lớp học

+ Cụ nhận xột và nhắc nhở, động viờn khớch lệ trẻ

+ Cụ cho trẻ cắm cờ theo tổ (Những trẻ được bỡnh cắm cờ)

- Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay

- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh trẻ trong ngày

* Nhận xột cuối ngày:

Trang 10

’

Thứ ba ngày 26 thỏng 12 năm 2017 I ĐểN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc

- Trẻ chuyện với trẻ về cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

- Tập thể dục sỏng theo bài tập phỏt triển chung, kết hợp với bài hỏt

“Tiếng chỳ gà trống nhỏ”

II HOẠT ĐỘNG HỌC

Tung búng lờn cao và bắt

1 Mục đớch yêu cầu:

- Trẻ cầm búng bằng hai tay đập búng và bắt được búng

- Rèn kỹ năng khộo lộo cho trẻ

- Giáo dục trẻ yờu quý và chăm súc những con vật nuụi trong gia đỡnh

2 Chuẩn bị:

- Sân bãi rộng rãi bằng phẳng sạch sẽ

- Quần áo gọn gàng dễ hoạt động

* Hoạt động 1: Trũ chuyện gõy hứng thỳ.

*Hoạt động 1: Trũ chuyện gõy hứng

thỳ

- Trẻ hỏt

Trang 11

- Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi

trong gia đình

- Mêi trÎ ®i tham quan nhµ b¹n gµ

trèng cho trÎ ra s©n

- Gi¸o dôc trÎ yêu quý và chăm sóc những

con vật nuôi trong gia đình

* Hoạt động 2: Nội dung.

- Khởi động

+ Cô cho trẻ đi thành vòng tròn đi các kiểu

chân theo hiệu lệnh của cô (đi thường, đi

bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi

nhanh, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường)

+ Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng dọc.

+ Cho trẻ điểm danh 1-2 đến hết

+ Cho trẻ chuyển đội hình thành 4 hàng

ngang

- Trọng động: Bài tập phát triển chung.

+ Hô hấp: Thổi bóng bay

+ Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau

(phía trước, phía sau, trên đầu)

+ Lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải

+ Chân: Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu

gối

+ Bật: Bật sang hai bên

- Tập kết hợp bài “Tiếng chú gà trống nhỏ”

* Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt

- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích động

tác

- Cô tập mẫu lần 2: Cô tập phân tích động

tác

- Cho 2-3 trẻ lên tập mẫu, trẻ tập cô quan sát

sửa sai cho trẻ (nếu có)

- Cô cho từng trẻ lên thực hiện

+ Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ

+ Chú ý sửa sai cho trẻ

- Chia lớp thành 2 đội thi đua

- Nhận xét

* Hoạt động 3: TCVĐ “Ném bóng vào rổ”.

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô động viên khích lệ trẻ trong khi chơi

- Nhận xét sau khi kết thúc trò chơi

Trang 12

III CHƠI Ở CÁC GểC

- Góc học tập: Xem tranh chuyện về chủ đề

- Góc phân vai: Trò chơi BS thú y

- Góc xây dựng: Xõy vườn bỏch thỳ

Quan sỏt thời tiết

- Trẻ biết thời tiết khi đang quan sỏt, trời dâm, nắng, ma, núng, haylạnh, tham gia tốt trũ chơi

- Rèn kỹ năng quan sỏt, chỳ ý và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay

đổi và khi đi ra khỏi nhà

2 Chuẩn bị:

- Sân sạch, bằng phẳng

- Hệ thống câu hỏi

* Trũ chuyện cựng trẻ qua bài hỏt ‘‘Con gà trống ’’

- Đàm thoại về nội dung bài hỏt

- Cho trẻ kể về cỏc con vật nuụi trong nhà trẻ biết

- Cho trẻ quan sỏt thời tiết và nhận xột về thời tiết

- Cụ khỏi quỏt lại

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

* Trũ chơi: Kộo co

- Cho trẻ chơi cụ động viờn khớch lệ trẻ sau mỗi lần chơi

* Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Quản trẻ đảm bảo an toàn

- Vận động nhẹ, vệ sinh, quà chiều

- Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ

- Cho trẻ tìm hiểu về các con vật nuôi trong gia đỡnh trờn màn hỡnh vi tớnh

Trang 13

+ Cụ nhận xột và nhắc nhở, động viờn khớch lệ trẻ.

Thứ tư ngày 27 thỏng 12 năm 2017 I ĐểN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc

Tỡm hiểu về cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

- Trẻ nhận biết tên, đặc điểm, lợi ích của 1 số con vật nuôi trong gia đình (gà, vịt, mèo, lợn) thực hiện được cỏc trũ chơi

- Rèn kỹ năng quan sỏt và ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình

2 Chuẩn bị:

Trang 14

- Mô hình các con vật nuôi, hình ảnh các con vật, các con vật làm bàng đồ chơi, lụ tụ các con vật nuụi trong gia đỡnh.

- Bài hát “Gà chống, mèo con và cún con”…

- Một số cõu đố núi về cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

- Cho trẻ nhận xột nội dung bài hỏt

- Cô hỏi trẻ trong bài hát có nhắc tên

những con vật nào?chúng đợc nuôi ở

đâu? Con biết gì về con vật này?

*Hoạt động 2: Cho trẻ tìm hiểu về

con gà, con vịt, con mèo, con lợn

- Cô bật băng ghi âm tiếng kêu của

các con vật cho trẻ nghe

- Cho trẻ đoán tên con vật

- Cụ đọc cõu đố về con gà trống cho trẻ đoỏn

* Cho trẻ quan sỏt hỡnh ảnh con gà trống trờn

màn hỡnh và gọi tờn

- Cho trẻ nhận xột hỡnh dỏng, đặc điểm con gà

trống

- Cho trẻ kể tờn con gà mỏi, gà con

- Cho trẻ nhận xột con gà mỏi và gà trống cú

điểm gỡ giống nhau và khỏc nhau

* Cho trẻ quan sỏt con vịt

- Cụ cho trẻ nghe bài hỏt ‘‘Một con vịt’’

- Hỏi trẻ bài hỏt núi về điều gỡ ?

- Cho trẻ quan sỏt hỡnh ảnh con vịt trờn màn

hỡnh và gọi tờn

- Cho trẻ nhận xột hỡnh dỏng, đặc điểm con vịt

* Cho trẻ so sỏnh con vịt và con gà cú điểm gỡ

giống nhau và khỏc nhau

*Cô khái quát: Những con vật có 2

chân, đẻ trứng và nuôi trong gia

đình đợc gọi là gia cầm

* Mở rộng: Cho trẻ kể tên con vật

thuộc nhóm gia cầm mà con biết

- Cô dùng câu đố về con mèo, con lợn

- Trẻ hát

- Trẻ nhận xột

- Chỳ ý lắng nghe

- Trẻ đoán tên con vật qua tiếng kêu

- Chỳ ý lắng nghe và đoỏn

- Cho trẻ nhận xột hỡnh dỏng, đặc điểm con gà trống

- Trẻ thảo luận và kể

- Trẻ nhận xột

- Chỳ ý lắng nghe và đoỏn

- Cho trẻ nhận xột hỡnh dỏng, đặc điểm con vịt

Trang 15

để giới thiệu hai con vật này.

- Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm của

hai con vật này và so sánh sự giống

và khác nhau giữa hai con vật

+ Khác nhau: Hình dáng, tiếng kêu

+ Giống nhau: Có 4 chân, đẻ con và

đều là động vật nuôi trong gia

đình

*Cô khái quát: Những con vật có 4

chân, đẻ con và đợc nuôi trong gia

- Giáo dục trẻ biết yêu quý con vật

nuôi, biết giúp bố mẹ chăm sóc vật

nuôi nh cho gà, mèo ăn…

* Trò chơi luyện tập

- Trò chơi: Tôi là ai?

- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi

- Cụ mời 1 trẻ thực hiện mẫu

- Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi

*Hoạt động 3: + TCHT: Bộ tài năng

(Vẽ, tụ màu con mốo)

- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi

- Cụ cựng trẻ nhận xột

- Cho trẻ nhận xột hỡnh dỏng, đặc điểm

- Gúc tạo hỡnh: Vẽ các con vật nuôi

Quan sỏt cõy hoa Ngọc Lan

- Trẻ nhận biết được đặc điểm của cõy Ngọc Lan, trẻ chơi trò chơi vui

vẻ hứng thú, đảm bảo an toàn khi chơi với đồ chơi ngoài trời

- Rốn kỹ năng chỳ ý và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giỏo dục trẻ biết bảo vệ và chăm súc cõy cối

Trang 16

* Trũ chuyện: Cô cho trẻ hát “Gà trống mốo con và cỳn con”

- Nhận xột về nội dung bài hỏt

- Cho trẻ kể về cỏc con vật nuụi trong nhà trẻ biết

- Đưa trẻ ra sân quan sát cây xanh trong sân trờng, trả lời các câu hỏi của cô đến cây hoa lan thì dừng lại hỏi trẻ

- Đây là cây gì?

- Cây hoa lan có đặc điểm gì?

- Lá hoa lan mùa này nh thế nào?

- Gợi ý cho trẻ nói lên đợc những nhận xét của trẻ về cây hoa lan

* Trũ chơi vận động: Mốo đuổi chuột

- Cô gợi ý để trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

* Chơi khu vực phỏt triển vận động

- Cụ chơi cựng trẻ quan sỏt trẻ đảm bảo an toàn

V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN, NGỦ

- Cho trẻ chơi tự chọn cỏc gúc

- TCHT: Thi xem ai nhanh.( Quả trứng của ai, cỏc con vật ăn gỡ)

+ Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi:

+ Cho trẻ thực hiện (Nối quả trứng với mẹ của nú, nối con vật với thức ăn của nú)

- Cho trẻ đọc thơ ‘‘Đàn gà con”

Trang 17

- Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay.

_ Thứ năm ngày 28 thỏng 12 năm 2017 I ĐểN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc

Dạy trẻ đọc thuộc thơ “Đàn gà con”

- Trẻ biết tờn bài thơ, tờn tỏc giả, thuộc bài thơ hiểu được nội dung bài thơ

và thực hiện được trũ chơi

- Rốn kỹ năng ghi nhớ cú chủ đớch và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yờu quớ và chăm súc con vật nuụi trong gia đỡnh

2 Chuẩn bị:

Trang 18

- Tranh về nội dung bài thơ.

- Nhạc bài hỏt ‘‘Mốo con và cỳn con, đàn gà con’’

- Trũ chơi “ễ cửa thần kỳ”

trẻ

* Hoạt động 1:

- Trò chuyện với trẻ về con vật nuụi

trong gia đỡnh trẻ qua bài hỏt ‘‘Mốo con và

cỳn con’’

- Giỏo dục trẻ

* Hoạt động 2:

- Cô đọc thơ lần 1: Cử chỉ điệu bộ

- Cho trẻ đặt tờn bài

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác

giả

- Cụ đọc lần 2: Cô đọc thơ minh hoạ

theo tranh

- Trẻ nhận xét, bàn bạc về bài thơ

- Hỏi lại trẻ tờn bài thơ tờn tỏc giả?

- Cụ giảng giải nội dung bài thơ

- Cụ cho trẻ đọc thơ cựng cụ

* Đàm thoại, giảng giải từ khú

- Cụ vừa cho đọc bài thơ gỡ?

- Bài thơ núi nờn điều gỡ?

- Cú bao nhiờu quả trứng?

* Hoạt động 3: TCHT “ễ cửa thần kỳ”.

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi

- Cụ cựng trẻ nhận xột sau khi kết thỳc trũ

chơi

- Cho trẻ hát vận động bài “Đàn gà con”

- Trẻ trao đổi và đa ra ý kiến

Trang 19

- Góc học tập: Xếp số lượng trong phậm vi 6 từ hột hạt

- Gúc tạo hỡnh: Tô màu các con vật nuôi

Vẽ cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh trờn sõn trường

- Trũ chuyện với trẻ về cỏc con vật mà trẻ biết

- Trẻ nhận xét đặc điểm,cấu tạo con vật nuôi, trẻ thích convật nào ? vì sao?

- Qua hoạt động này giúp trẻ yêu thích một số con vật nuôi khác

- Trẻ thực hiện vẽ

- Cụ giỳp đỡ khi trẻ vẽ

- Cho trẻ nhận xột sau khi vẽ

* Trũ chơi: Mốo đuổi chuột

+ Cho trẻ thực hiện trũ chơi.

+ Cho trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi.

- Trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi ngoài trời.

+ Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN, NGỦ

- TCHT: Thi xem ai Khộo (chăm súc vật nuụi)

+ Cho trẻ thực hiện: Tụ màu bức tranh thể hiện hành động biết yờu quớ vật nuụi

Trang 20

+ Cho trẻ bỡnh cờ: Trẻ nhận xột mỡnh và cỏc bạn trong lớp về cỏc hoạt động trong một ngày ở lớp học

_

Thứ sỏu ngày 29 thỏng 12 năm 2017

- Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc

- Tập thể dục sỏng theo bài tập phỏt triển chung, kết hợp với bài hỏt “Tiếng chỳ gà trống nhỏ”

Dạy trẻ hỏt “Con gà trống”

- Trẻ lắng nghe cụ hỏt, biết tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, hiểu nội dung và thuộc bài hát “Con gà trống” Thực hiện được trũ chơi

- Rèn kĩ năng ca hát và phát triển tai nghe cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình

Trang 21

* Hoạt động 1: Cô cho trẻ Bắt chiếc

tiếng kêu của một số con vật

- Trò chuyện về 1 số con vật nuôi

- Bao quát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ vừa hát vừa vận động

* Hoạt động 3: Giao lưu õm nhạc.

- Nghe hát “Gà gáy ”

- Cô giới thiệu bài hát, làn điệu dân

ca

- Cô hát lần 1: Thể hiện điệu bộ, giới

thiệu tờn bài, tờn tỏc giả, nội dung bài hỏt

- Cô hát lần 2: Minh họa lời ca

- Mời trẻ tham gia cựng cụ

* Hoạt động 4: Trò chơi “Thỏ nghe

hát nhảy vào chuồng”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và cùng chơi

- Nghe cô hát

- Mời trẻ lên hát mỳa cùngcụ

Trang 22

Thăm quan bếp ăn trong trường

* Thăm quan bếp ăn của nhà trờng

- Cho trẻ đi thăm quan bếp ăn, t/chuyện về các món ăn chế biến từ động vật

- Qua hoạt động này giúp trẻ biết các món ăn từ động vật

có lợi cho sức khoẻ

* Trũ chơi “Mèo đuổi chuột”

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, sau đó cho trẻ chơi

- Khi chơi cô chú ý quan sát trẻ

* Chơi với đồ chơi ngoài trời:

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

+ Cụ nhận xột và đọc tờn những trẻ được phỏt phiếu bộ ngoan

Trang 23

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày

* Nhận xét cuối ngày:

- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng

- Chơi theo ý thích ở các góc xem tranh ảnh về các con sốngtrong rừng

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Thể dục sáng: Cho trẻ tập bài tập phát triển chung Tập kết hợpbài hát “Đố bạn”

* Điểm danh – Báo vé ăn

Hoạt động

học

- Nghỉ tết dương lịch

- Tungbắt bóngvớingườiđối diện+ TCVĐ:

Đua tài

- Độngvật sốngtrongrừng

+ TCHT:

Đua tài

- Dạy hát “Chú voi

con ở bản đôn”.+ Nghe h¸t “Hoathơm bướm lượn” + Trß ch¬i

“Nghe h¸t Thá

chuång”

Trang 24

Chơi hoạt

động ở cỏc

gúc

- Góc học tập: Chơi lô tô, xếp số, từ hột hạt, xem tranh chuyện về chủ đề

- Gúc tạo hỡnh: Vẽ, xé dán, nặn, tô màu, các con vậtsống trong rừng

Chơi

ngoài trời

* Hoạt động lao động

- TCVĐ: Bỏc Gấu đen làm bỏnh

* Quan sỏt thời tiết

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa

* Nhặt lá cây làm con vật trẻ yêu thích

- TCVĐ: Mốo đuổi chuột

* Hỏt, vận động biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề

- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân trớc khi ăn

- Trẻ chia thìa, bát cho các bạn

- Cô chia khẩu phần ăn cho trẻ động viên cho trẻ ăn hết suất

- Trẻ vệ sinh trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh

- Cho trẻ ngủ, dậy đúng giờ quy định

+ Cho trẻ xem phim hoạt hỡnh Tụm và Jeny, truyện cổ tớch ViệtNam

- Kể chuyện, đọc thơ về một số con vật sống trong rừng

Bỡnh cờ,

vệ sinh,

trả trẻ

- Cho trẻ lấy khăn lau mặt

- Vệ sinh - Bỡnh cờ - Trả trẻ (Phỏt phiếu bộ ngoan thứ sỏu)

- Trao đổi với phụ huynh về công việc của trẻ ở gia

đình, về mọi mặt hoạt động của trẻ trong ngày

DUYỆT KẾ HOẠCH

Trang 25

ĐểN TRẺ, CHƠI, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG

- Sõn tõip bằng phẳng, thoỏng

- Tõm lý cụ và trẻ thoải mỏi

- Loa, đài, băng đĩa nhạc

- Nhạc bài hỏt “Đố bạn”

- Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở vui vẻ

- Trũ chuyện trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh trẻ

- Cho trẻ chơi tự do cỏc gúc

- Trũ chuyện về chủ đề

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dừi trẻ

- Cụ cho trẻ làm đoàn tàu nối đuụi nhau đi ra sõn đứng thành 3 tổ dón cỏch đều, xoay cỏc khớp tay, hụng, chõn

- Tập cỏc động tỏc của bài tọ̃p phỏt triển chung:

- Hụ hấp: Thổi búng bay

- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phớa trước, phớa sau, trờn đầu)

- Lườn: Nghiờng người sang trỏi, sang phải

- Chõn: Đứng, lần lượt từng chõn co cao đầu gối

- Bật: Bật sang hai bờn

* Tập vận động kết hợp nhạc bài hỏt “Đố bạn”

CHƠI Ở CÁC GểC

- Góc học tập: Chơi lô tô, xếp số từ hột hạt, xem tranh, kểchuyện sỏng tạo qua tranh ảnh về chủ đề

- Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi Xõy vườn bỏch thỳ

- Gúc tạo hỡnh: Vẽ, xé dán, nặn, tô màu, các con vật sống trong rừng

- Trẻ hứng thỳ nhận vai chơi, sỏng tạo trong khi chơi, Biết liờn kết giữa cỏcnhúm chơi, tạo mối quan hệ trong khi chơi, Tự tin trong vai chơi

Trang 26

- Rốn kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.

- Cú ý thức giữ gỡn và bảo vệ đồ dựng đồ chơi, đoàn kết giỳp đỡ bạn trongkhi chơi

2 Chuẩn bị:

- Góc xây dựng: Các khối gỗ, nhựa, nguyên vật liệu phục vụ cho trò chơi

- Góc học tập: Tranh vẽ các loại đồ dùng đồ chơi ở lớp Tranh

vẽ các con vật nuôi trong gia đỡnh, quet tớnh, hột hạt

- Góc Nghệ thuật: Các dung cụ sắc xô, trống… băng đài,

* Trũ chuyện, thỏa thuận trước khi chơi:

- Trũ chuyện về chủ đề: Cựng hướng về sự thay đổi của lớp và gọi tờn cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

- Cụ hướng trẻ về cỏc gúc chơi, hỏi ý tưởng trẻ thớch chơi gúc nào? vỡ sao?

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, bạn chơi và gúc chơi

- Giỏo dục trẻ chơi đoàn kết, biết bảo vệ mụi trường lớp

- Khi trẻ chơi 15->20 phỳt cho trẻ đổi gúc chơi

* Sau khi chơi:

- Nhận xột quỏ trỡnh trẻ chơi

- Chung vui cựng sản phẩm

- Cho trẻ đi quan sỏt, nhận xột sản phẩm cỏc nhúm chơi

- Mỳa, hỏt cú nội dung về chủ đề

- Cụ nhận xột động viờn rỳt kinh nghiệm cho trẻ cho buổi chơi sau

- Giỏo dục trẻ cất dọn đồ dựng đỳng nơi quy định, lau dọn gúc chơi sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ

- Trẻ biết vệ sinh ca nhõn, ăn ngon miệng, biết ăn hết khẩu phần ăn, để cúsức khỏe tốt, biết tờn cỏc mún ăn, biết nhận xột bỡnh cờ và cắm cờ

- Rốn cho trẻ cú thúi quen văn minh trong ăn uống

- Giỏo dục trẻ biết vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh MT sạch sẽ trong ăn uống

2 Chuẩn bị:

- Phũng ăn sạch sẽ, gọn gàng, thoỏng mỏt

Trang 27

- Bát, thìa đủ cho trẻ.

- Nước rửa tay, khăn lau, khâu phần ăn đảm bảo cho trẻ

- Một số bài thơ trước khi ăn, ngủ

- Cờ đủ cho trẻ

* Trước khi ăn:

- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân trước khi ăn

- Trẻ ngồi vào bàn ăn không đùa nghịch

- Cô trò chuyện với trẻ về một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm

- Cô giới thiệu các món ăn trẻ ăn trong bữa ăn của trẻ

- Cô chia bát, thìa cho trẻ

- Chia cơm cho trẻ

- Trước khi ăn cơm trẻ biết mời cô và mời các bạn

*Trong khi ăn:

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, xúc cơm không làm rơi cơm xuống sàn

- Cô lưu ý đến những trẻ biếng ăn, mới ốm dậy

- Cô bao quát trẻ và sử lý tình huống có thể sảy ra, cô nhắc trẻ ăn uống sạch

sẽ không làm rơi vãi thức ăn, biết nhặt cơm rơi để vào đĩa

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn hết suất

* Sau khi ăn:

- Cô cho trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định, cô cho trẻ uống nước, lau

miệng, rửa tay sạch sẽ

- Cô vệ sinh phòng ăn chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ

- Trẻ ăn xong cất bát đúng nơi quy định, đi vệ sinh và chuẩn bị đi ngủ

* Giờ ngủ:

- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ theo nhu cầu

- Trẻ vào phòng ngủ nằm đúng vị trí

- Cô cho trẻ nghe bản nhạc êm dịu đưa trẻ vào giấc ngủ

- Cô luôn có mặt trong phòng ngủ, sử lý tình huống bất thường sảy ra, giúptrẻ yên tâm, ngủ ngon giấc

- Hết giờ ngủ cô đánh thức trẻ dậy từ từ, cô nhắc trẻ cất gối gọn gàng

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy, cho trẻ vận động nhẹ, ăn bữa phụ

và bước vào hoạt động chiều

BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về, trẻ biết bình cờ và cắm cờđúng ống cờ của mình

- Trả trẻ đúng giờ qui định và tận tay cho các bậc phụ huynh

- Rèn kỹ năng vệ sinh, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và thực hiện tốt mọi qui định củalớp cũng như lễ giáo cho trẻ

2 Chuẩn bị:

Trang 28

- Đồ dùng cho trẻ rửa tay rửa mặt (vòi nước vừa tầm tay trẻ, xà phòng rửatay, khăn khô sạch lau tay.

- Cờ để trẻ bình xét và cắm cờ

- Hướng dẫn cho trẻ biết rửa tay, lấy khăn lau mặt, tay

- Cho trẻ hát bài ‘‘Hoa bé ngoan Cả tuần đều ngoan’’

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ qua nội dung bài hát

- Cho trẻ bình cờ, cắm cờ

- Trả trẻ tận tay cho phụ huynh đúng giờ qui định

- Trao đổi với PH về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 01 tháng 01 năm 2018

Nghỉ tết dương lịch

Thứ ba ngày 02 tháng 01 năm 2018

I ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH

- Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới, về ngày nghỉ cuối tuần của bé

- Tập thể dục sáng theo bài tập phát triển chung, kết hợp với bài hát “Đố bạn”

- Điểm danh – Báo ăn

- Rèn kỹ năng khéo léo, biết phối hợp nhịp nhàng tay và chân để “Tung bắtbóng với người đối diện” cho trẻ

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt, có ý thức khitham gia luyện tập và thực hiện trò chơi

II Chuẩn bị:

- Sắc xô, bóng bằng nhựa

- Trang phục của cô và của trẻ gọn gàng

- Nhạc bài hát “Đố bạn”, “Đoàn tầu nhỏ xíu”

III Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.

- Trò chuyện với trẻ qua bài hát “Đố bạn”

- Cho trẻ nhận xét về nội dung bài hát

- Trẻ hát

Trang 29

* Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ.

* Hoạt động 2: Tung bắt búng với người đối

diện

+ Khởi động

- Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn đi cỏc kiểu chõn

theo hiệu lệnh của cụ (đi thường, đi bằng mũi

bàn chõn, đi bằng gút chõn, đi nhanh, chạy

nhanh, chạy chậm, đi thường) trờn nền nhạc bài

hỏt “Đoàn tầu nhỏ xớu”

- Cho trẻ chuyển đội hỡnh thành 2 hàng dọc

- Cho trẻ điểm danh 1-2 đến hết

- Cho trẻ chuyển đội hỡnh thành 4 hàng ngang

+ Trọng động: Bài tập phỏt triển chung

* Tập vận động kết hợp nhạc bài hỏt “Đố bạn”

* Vận động cơ bản: Tung bắt búng với người

đối diện

- Cụ tập mẫu lần 1: Khụng phõn tớch động tỏc

- Cụ tập mẫu lần 2: Cụ tập phõn tớch động tỏc

- Cho 2-3 trẻ lờn tập mẫu, trẻ tập cụ quan sỏt sửa

sai cho trẻ (nếu cú)

- Cụ cho từng trẻ lờn thực hiện

+ Trẻ tập cụ quan sỏt động viờn trẻ

+ Chỳ ý sửa sai cho trẻ

- Nhận xột

* Hoạt động 3: Trũ chơi “Đua tài”.

- Cụ phổ biến cỏch chơi và luật chơi

- Cụ động viờn khớch lệ trẻ trong khi chơi

- Nhận xột sau khi kết thỳc trũ chơi

- Góc học tập: Xem tranh chuyện về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới nước cây cảnh

- Góc phân vai: Trò chơi gia đình

- Góc xây dựng: Xõy vườn bỏch thỳ

Trang 30

- Giỏo dục trẻ khụng vứt rỏc bừa bói, để rỏc đỳng nơi quy định, giữ gỡn mụi trường xanh sạch đẹp.

2 Chuẩn bị :

- Tỳi nilon, nước rửa tay, khăn lau tay, thựng đựng rỏc

* Hoạt động lao động: Cho trẻ hỏt bài “Đố bạn biết”

- Cụ khỏi quỏt lại và trũ chuyện với trẻ về sõn trường

- Cho trẻ quan sỏt và nhận xột

- Cụ cắt múng tay cho những trẻ cú múng tay dài

- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh mụi trường cũng như cỏ nhõn

* TCVĐ: Bỏc gấu đen làm bỏnh(cũ)

- Cụ cho trẻ chơi

- Nhận xột sau mỗi lần chơi

* Chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Cụ bao quỏt trẻ

V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN , NGỦ

- TCHT: Ai giỏi nhất

+ Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi

+ Cho trẻ thực hiện (Đếm trờn đối tượng trong phạm vi 6)

+ Luyện đếm đến 6 nhận biết các nhúm cú số lượng từ 1- 6.+ Cho trẻ thăm vườn bỏch thỳ

+ Gọi tên ,đếm các con vật có trong vườn

+ Cụ khỏi quỏt lại

+ Cùng trẻ kiểm tra kết quả

* TCHT “Dán tranh”

+ Cách chơi, luật chơi

+ Chia trẻ thành 2 đội thi đua dán các nhúm con vật sống

Trang 31

trong rừng cú số lượng 6 sau 1 bản nhạc đội nào dán đợc nhiều hơn sẽ thắng cuộc.

+Cho trẻ thực hiện

+ Nhận xột

+ Cụ cựng trẻ hát “Đố bạn biết”

_

Thứ tư ngày 03 thỏng 01 năm 2018

- Đún trẻ với thỏi độ õn cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự do ở cỏc gúc

- Trẻ chuyện với trẻ về cỏc con vật sống trong rừng

Trang 32

- Điểm danh – Bỏo ăn.

- Giấy, kộo, hồ dỏn, tranh con voi

- Bài hát “Đố bạn biết”, “Chú voi con ở bản đôn”

Tổ chức hướng dẫn của cụ DK Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Trẻ hát bài “Đố bạn

biết”

- Cho trẻ nhận xột nội dung bài hát

* Hoạt động 2: Làm quen với các

- Cho trẻ NX hỡnh dỏng, đặc điểm con voi

- Kể về tiếng kêu, đặc điểm, ích

lợi …

- Đẻ con hay đẻ trứng ? sống ở đõu?

* Tương tự: Con hổ, gấu, khỉ

- Cho trẻ NX hỡnh dỏng, đặc điểm

- Đẻ con hay đẻ trứng ? sống ở đõu?

- Kể về tiếng kêu, đặc điểm, ích

lợi, con vật nào nguy hiểm cần trỏnh xa

- Cụ khỏi quỏt lại và giáo dục trẻ biết

chăm sóc, bảo vệ con voi là con vật

quý hiếm, biết trỏnh xa cỏc con vật nguy

- Trẻ chỳ ý lắng nghe

- Trẻ quan sỏt và gọi tờn

- Chỳ ý lắng nghe

- Trẻ thực hiện

Trang 33

* Trò chơi học tập: Tôi là ai?

- Cho trẻ thực hiện (Cắt dỏn con voi)

- Góc phân vai: Trò chơi bỏn hàng siêu thị

- Góc xây dựng: Xây vườn bỏch thỳ

- Gúc tạo hỡnh: Tô màu các con vật trong rừng trẻ thích

Quan sỏt thời tiết

- Trẻ biết thời tiết khi đang quan sỏt, trời dâm, nắng, ma, núng, hay lạnh, tham gia tốt trũ chơi

- Rèn kỹ năng quan sỏt, chỳ ý và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay

đổi và khi đi ra khỏi nhà

2 Chuẩn bị:

- Sân sạch, bằng phẳng

- Hệ thống câu hỏi

* Trũ chuyện cựng trẻ qua bài hỏt “Đố bạn biết”

- Cho trẻ nhận xột về nội dung bài hỏt

- Tầm quan trọng của cỏc con vật đối với con người như thế nào?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các con vật sống trong rừng, đảm bảo an toàn khi đi thăm quan các khu vờn bách thú…

- Cho trẻ quan sỏt thời tiết và nhận xột về thời tiết

- Cụ khỏi quỏt lại

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

* TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cho trẻ chơi cụ động viờn khớch lệ trẻ sau mỗi lần chơi

Trang 34

- Quản trẻ đảm bảo an toàn.

- Cho trẻ đếm cỏc con vật với nhúm số lượng 6 trờn màn hỡnh vi tớnh và đếm theo khả năng

_

Thứ năm ngày 04 thỏng 01 năm 2018

Trang 35

- Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở

- Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng

- Trò chuyện với trẻ về thức ăn của Gấu, voi, hổ

- Thể dục sáng: Hớng dẫn trẻ tập Tập kết hợp bài “Đố bạn biết”

- Rốn kỹ năng ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết đoàn kết và giỳp đừ mọi người xung quanh

2 Chuẩn bị:

- Tranh nội dung truyện trờn màn hỡnh

- Bài hỏt “Trời nắng trời mưa, Đố bạn biết”

- Trũ chơi

* Hoạt động 1:

- Trò truyện với trẻ về một số con vật

sống trong rừng qua bài hỏt ‘‘Đố bạn

biết’’

* Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe.

+ Cô kể diễn cảm lần 1

- Cô giới thiệu truyện, tên tác giả

+ Kể lần 2 qua tranh, giảng nội

- Cõu truyện cú những nhõn vật nào?

- Thỏ cú ngụi nhà bằng gỡ, cỏo cú ngụi nhà

bằng gỡ?

- Vỡ sao cỏo phải sang ở nhờ nhà thỏ?

- Ai đó đuổi được cỏo để lấy nhà cho thỏ?

- Cõu truyện cú mấy nhõn vật?

- Con thớch nhất nhõn vật nào vỡ sao?

Trang 36

- Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ con vật

có ích và biết đoàn kết giỳp đỡ mọi người

xung quanh

* Hoạt động 3: Trũ chơi “Đua tài”

- Cho trẻ thi đua giữa 2 đội

* Kết thúc trẻ hát bài “Trời nắng trời

- Góc phân vai: Trò chơi gia đình

- Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi

- Gúc tạo hỡnh: Nặn các con vật trong rừng trẻ thích

Nhặt lỏ làm con vật trẻ yờu thớch

- Trẻ biết làm các con vật bằng lá cây Giữ gìn bảo vệ vệ sinh môi trờng Trẻ biết chơi trò chơi Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời an toàn

- Rèn đôi tay khéo léo cho trẻ

- Giáo dục trẻ vệ sinh sau khi học

- Để lớp học sạch sẽ các con phải làm gì? cho trẻ nhặt lá vàng và về nhóm của mình để làm các con vật theo ý thích của trẻ

* Trũ chơi vận động “Mốo đuổi chuột”

- Phổ biến cách chơi

- Bao quát trẻ chơi

* Chơi với gúc phỏt triển vận động

- Cô bao quát đảm bảo sự an toàn cho trẻ

V HOẠT ĐỌNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ

Trang 37

- Cho trẻ chơi tự chọn cỏc gúc.

- TCHT: Thi xem ai nhanh.( Mũi của ai, mẹ và con)

+ Cho trẻ thực hiện (Nối mũi của ai vào người đú và con vật đú, nối theo nột đứt cỏc cặp mẹ con và tụ màu tranh theo ý thớch)

* Hoạt động điện ảnh:

- Cho trẻ nghe nhạc và hỏt bài “Chỳ voi con ở bản đụn”

_

Thứ sỏu ngày 05 thỏng 01 năm 2018

- Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở

- Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng

- Thể dục sáng: Hớng dẫn trẻ tập Tập kết hợp bài “Đố bạn biết”

Trang 38

Dạy trẻ hỏt bài “Chỳ voi con ở bản đụn”

- Cả lớp biểu diễn lại bài lần nữa

* Hoạt động 3: Giao lưu õm nhạc.

- Nghe hát “Hoa thơm bướm lượn”

- Cô giới thiệu bài hát, tên tác giả

- Cô hát và thể hiện bài hát đúng

nhịp điệu

* Hoạt động 4: Trò chơi “Nghe hát

thỏ nhảy vào chuồng”

- Cụ giới thiệu cỏch chơi - Luật chơi

- Tổ nhóm cá nhân biểu diễn

- Nhận xột cựng cụ

III CHƠI Ở CÁC GểC

- Góc học tập: Chơi lô tô về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới nước cây cảnh

- Gúc tạo hỡnh: Nặn các con vật trong rừng trẻ thích

Trang 39

Hỏt mỳa vận động 1 số bài hỏt cú nội dung chủ đề

1 Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ được tiếp xỳc với thiờn nhiờn, biết hỏt mỳa vận động 1 số bài hỏt núi

về chủ đề, biết thực hiện trũ chơi

- Trò chuyện với trẻ về cỏc con vật sống trong rừng

- Cho trẻ kể 1 số bài hỏt núi về cỏc con vật sống trong rừng

- Cho trẻ hỏt vận động 1số bài hỏt núi về cỏc con vật sống trong rừng, côgiúp đỡ trẻ khi cần

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật quớ hiếm đoàn kết bạn bố trong hoạtđộng

* Trũ chơi vận động: Bỏc gấu đen làm bỏnh

- Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ chơi

- Cụ bao quỏt trẻ chơi đảm bảo an toàn

VI HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH

- Cõu lạc bộ bạn yờu õm nhạc cuối tuần cho bộ

+ Cụ nhận xột và đọc tờn những trẻ được phỏt phiếu bộ ngoan

Trang 40

TUẦN III: NHÁNH 3 “ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC”

(Thực hiện từ ngày 08/01-> 12/01/2018) Thứ

- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước

- Chơi theo ý thích ở các góc xem tranh ảnh về các con vật sốngdưới nước

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Thể dục sáng: Cho trẻ tập bài tập phát triển chung Tập kết hợpbài hát “C¸ vµng b¬i”

* Điểm danh – Báo vé ăn

Hoạt động

học

- So sánh

số lượngtrongphạm vi6

+ TCHT:

Đua tài

- Đập vàbắt bóngtại chỗ

+ TCVĐ:

Ném bóngvào rổ

- Làm quen với các loài cá

+ TCHT:

Thi xem

ai khéo

- Dạy trẻđọc thơ:

Rong vàcá

+ TCHT:

Ô cửa bímật

- H¸t, vç taytheo nhÞp bµi:

“C¸ vµng b¬i”

- Nghe h¸t:

Cò lả

- TC: Tai aitinh

Chơi hoạt

động ở các

góc

- Gãc häc tËp: Ch¬i l« t«, xÕp sè, tõ hét h¹t, xem tranh chuyÖn về chủ đề

- Gãc nghÖ thuËt: H¸t móa, biÓu diÔn v¨n nghÖ

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	919,5 KB