Giáo án Ngữ văn 7 bài 1: Mẹ tôi

MẸ TÔITrích Những tấm lòng cao cả - ÉT-MÔN-ĐÔ-ĐƠ A-MI-XI I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình

MẸ TÔI

(Trích Những tấm lòng cao cả - ÉT-MÔN-ĐÔ-ĐƠ A-MI-XI)

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi người

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1 Kiến thức

- Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi

- Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người cha khi con mắc lỗi

- Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư

2 Kỹ năng:

- Đọc – hiểu một văn bản viết dưới hình thức một bức thư

- Phân tích một số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha (tác giả bức thư) và người mẹ nhắc đến trong bức thư

* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái, tình

thương và trách nhiệm cá nhân với hạnh phúc gia đình

- Giao tiếp, phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, cảm nhận của bản thân về các ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân vật, giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

3 Thái độ; Giáo dục tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ

III Chuẩn bị:

1 Gv: Soạn giáo án , sgk, sgv

2 Hs: Soạn, tìm hiểu thơ, ca dao viết về mẹ

IV Phương pháp: - Động não: Suy nghĩ về ý nghĩa và cách ứng xử thể hiện

tình cảm của các nhan vật trong truyện

- Thảo luận nhóm, kĩ thuật trình bày 1 phút về những giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

- Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ về lòng nhân ái, tình thương và hạnh phúc gia đình

V Tiến trình bài giảng:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’): ? Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai

giảng vào lớp một của con? Em hểu gì về ý nghĩa của văn bản?

* Đáp án : - Bồn chồn lo lắng suy nghĩ về việc làm cho ngày đầu tiên con đi

học thật sự có ý nghĩa & xúc động hồi tưởng lại kỉ niệm sâu đậm không thể nào quên của bản thân về ngày đầu tiên đi học

- VB thể hiện tầm lòng, tình cảm của người mẹ đối với con, đồng thời nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người

3 Bài mới: (35’)

* Giới thiệu bài(1’) : Phương pháp thuyết trình.

Có những lúc những câu nói vô tình của chúng ta đã làm cha mẹ phiền lòng nhưng chúng ta không biết được và nhờ sự giúp đỡ của cha mẹ mà chúng

ta nhận ra và sửa chữa được sai lầm của mình Đó chính là nội dung của văn bản

“ Mẹ tôi”

Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu chú thích

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

* Hoạt động 1: (2’) Phương pháp

thuyết trình, vấn đáp , kĩ thuật động

não

? Dựa vào phần chú thích SGK em hãy

giới thiệu đôi nét về tác giả ét - đô - đơ -

A- mi xi ?

HS trả lời  GV chốt

I Giới thiệu chung

1 Tác giả: ( 1846 – 1908 ) ông là nhà văn I-ta-li-a “ Những tấm lòng cao cả” là tác phẩm nổi

tiếng nhất trong sự nghiệp sáng tác của ông Cuốn sách gồm nhiều mẩu chuyện có ý nghĩa giáo dục sâu sắc trong đó nhân vật trung tâm là một thiếu niên

* Hoạt động 2 : (5’) PP vấn đáp – luyện

đọc

Kĩ thuật động não,

? Văn bản là một bức thư bố viết cho

con đề cập đến việc con xúc phạm mẹ,

theo em cần phải đọc với giọng như thế

nào?

- Đọc : nghiêm khắc, buồn bã.

GV đọc mẫu -> gọi 2 em đọc, giáo viên

giải hích những từ khó hiểu.- Chú

thích : hối hận, lương tâm

* Hoạt động 3: (23’) Hướng dẫn học

sinh tìm hiểu văn bản PP đàm thoại ,

thuyết trình, giảng bình, Kĩ thuật động

não,

? văn bản được viết theo hình thức nào?

? Văn bản là bức thư bố gửi cho con sao

lại lấy nhan đề là Mẹ tôi?

được viết bằng một giọng văn hồn nhiên trong sáng.

2 Tác giả: Văn bản gồm hai

phần: Phần mộtlà lời kể của En-ri-cô ,phần hai là toàn bộ bức thư của người bố gửi cho con trai là en- ri- cô

II Đọc - hiểu văn bản.

1 Đọc - chú thích

2 Kết cấu, bố cục

3 Phân tích

- Hình thức: viết thư.

- Nhan đề : làm nổi bật hình tượng người mẹ.

HS : Nội dung trong văn bản đều nói về

tấm lòng sự hi sinh cao cả của người mẹ

dành cho con -> làm nổi bật hình

tượng người mẹ.

? Văn bản gồm những nội dung chính

nào?

HS :

- Thái độ của bố với Ê-ri-cô.

- Hình tượng người mẹ En-ri-cô.

? Qua bài văn em thấy thái độ của bố

đối với En-ri-cô như thế nào ? Dựa vào

đâu mà em biết ?

HS :- Buồn bã, tức giận, đau đớn.

- Thể hiện: Lời lẽ.

Lí do của thái độ đó là gì ?

HS : - Ông có thái độ đó vì En-ri-cô đã

xúc phạm mẹ khi cô giáo đến thăm.

? Theo em điều gì khiến E-ri-cô xúc

động vô cùng khi đọc thư bố?

- Học sinh thảo luận tìm ra ba đáp án

trong 5 lí do nêu ở câu hỏi 4 ở sgk.

- Ê-ri-cô xúc động khi đọc thư bố vì:

+ Bố gợi lại kỉ niệm giữa mẹ và Ê-ri-cô.

+ Vì thái độ kiên quyết và nghiêm khắc

của bố.

+ Vì những lời nói chân tình và sâu sắc

của bố.

? Em có suy nghĩ và nhận xét gì về

3.1 Thái độ của bố đối với Ê ri cô.

- Khi biết Ê-ri-cô xúc phạm

mẹ trước mặt cô giáo bố Buồn

bã, tức giận, đau đớn

khuyết điểm của En- ri- cô cũng như

thái độ của bố En- ri – cô?

HS tự suy nghĩ và bộc lộ

GV : En ri- cô mắc phải khuyết điểm

rất lớn cậu bé không những làm tổn

thương mẹ mình mà còn làm tổn

thương cả cô giáo người mẹ ths hai dẫ

cho em cả tri thứ lẫn đạo đức Bài học

về cách ứng xử trong gia đình, nhà

trường và xã hội.

? Vì sao bố E-ri-cô không nói trực tiếp

với con mà lại viết thư? Em có nhận xét

gì về cách giáo dục con của người cha ?

- Tình cảm sâu sắc của bố kín đáo và tế

nhị.

- Không làm người mắc lỗi mất lòng tự

trọng.

GV bình và chốt: Qua những dòng thư

dạt dào tình cảm tác giả đã giúp người

đọc hiểu được bố En- ri – cô là một

người cha có tình cảm sâu sắc rất yêu

thương con song ông cũng rất nghiêm

khắc trước khuýêtt điểm của con và

cách dạy con của ông cũng thật kín đáo

và tế nhị không làm người mắc lỗi mất

lòng tự trọng

? Mẹ En-ri-cô là người như thế nào?

Làm cách nào bố aen – ri – cô đã giúp

cậu hiểu rõ tình cảm của mẹ mình ? em

hãy nêu nhân xét của mình ?

HS thảo luận trả lời

GV bình : Có lẽ không một tình cảm

nào, một sự yêu thương nào bằng tình

cảm,sự yêu thương của người mẹ dành

- Bố En-ri-cô là một người cha

có tình cảm sâu sắc rất yêu thương con song ông cũng rất nghiêm khắc trước khuyết điểm của con và cách dạy con của ông cũng thật kín đáo và tế nhị.

- Không làm người mắc lỗi mất lòng tự trọng

=> Bài học về cách ứng xử trong gia đình, nhà trường và xã hội.

cho con

? Thái độ của En- -ri- cô như thế nào

khi đọc thư của bố viết cho mình ? Em

hãy liên hệ bản thân mình xem đã lần

nào mình mắc lỗi với mẹ chưa và bài

học mà em rút ra từ câu chuyện này là

gì?

HS trả lời

* Hoạt động 4: (5’) PP tổng hợp Kĩ

thuật động não

? Qua phân tích tìm hiểu văn bản giúp

em hiểu gì về VVB trên?

HS trả lời

GV chốt

? Em có nhận xét gì về nghệ thuật của

VB?

HS trả lời GV chốt

3.2 Hình tượng người mẹ En ri-cô.

- Hết lòng thương yêu con.

- Sẳn sàng hi sinh hạnh phúc kể

cả tính mạng cho con.

3.3 Câu bé En- ri - cô.

- Hối hận và xúc động quyết tâm sửa lỗi.

4 Tổng kết.

4.1 Nội dung : - Qua bức thư

người bố viết cho con khi con mắc khuyết điểm

- Tác giả muốn người đọc hiểu được người mẹ có một vai trò vô cùng quan trọng trong gia đình

Vì vậy tình thương yêu , kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng

HS đọc ghi nhớ trong SGK

liêng nhất đối với mỗi con người

4.2 Nghệ thuật :

- Sáng tạo nên hoàn cảnh xẩy ra chuyện: En – ri - cô mắc lỗi với mẹ

- Lồng trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc hoạ người mẹ tận tuỵ ,giàu đức

hi sinh hết lòng vì con

- Lựa chọn hình thức biểu cảm trực tiếp có ý nghĩa giáo dục ,thể hiện thái độ nghiêm khắc của người cha đối với con

4.3 Ghi nhớ: (SGK)

4 Củng cố: (3’)

- Hướng dẫn hs tìm hiểu phần đọc thêm

- Đọc phần ghi nhớ

5 Hướng dẫn về nhà: (2’)

- Làm kĩ bài tập

- Học bài cũ

- Soạn, tìm hiểu tiết: Từ ghép.

E Rút kinh nghiệm