Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của tác giả qua hình ảnh sông Hương Ngữ Văn 12 Bình chọn: Sông Hương vùng thượng lưu mang vẻ đẹp của một sức sống mãnh liệt, hoang dại, bí ẩn, sâu thẳm nhưng cũng có lúc dịu dàng, say đắm. Cảm nhận về Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường Ngữ Văn 12 Anh chị hãy phân tích bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường ... Hướng dẫn ôn tập tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” – Hoàng Phủ Ngọc Tường Ngữ... Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông Ngữ Văn 12 Xem thêm: Ai đã đặt tên cho dòng sông Hoàng Phủ Ngọc Tường Học trực tuyến Môn Văn học GỢI Ý a) Sông Hương vùng thượng lưu mang vẻ đẹp của một sức sống mãnh liệt, hoang dại, bí ẩn, sâu thẳm nhưng cũng có lúc dịu dàng, say đắm. Sự mãnh liệt, hoang dại của con sông được thể hiện qua những so sánh: “bản trường ca của rừng già, những hình ảnh đầy ấn lượng: “rầm rộ giữa bóng cây dại ngàn”. Sự mãnh liệt thể hiện qua những ghềnh thác, cuộn sống như cơn lốc vào những đáy vực bí ẩn… Vẻ dịu dàng, say đắm: sắc màu rực rỡ (“những dặm dài chói lọi màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng). Dòng sông được nhân hoá của một cô gái Digan phóng khoáng và man dại, rừng già đã hun đúc cho “cô gái” một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng. Ngay từ đầu trang viết người đọc đã cảm nhận được sự cảm nhận tài hoa của ngòi bút Hoàng Phủ Ngọc Tường: liên tưởng kì thú, xác đáng, ngôn từ gợi cảm... tạo sức cuốn hút, hấp dẫn về một con sông mang linh hồn, sự sống. Kết thúc đoạn văn, tác giả giới thiệu trọn vẹn con sông (tâm hồn sâu thẳm của nó) vừa dẫn dắt, gợi mở sang đoạn liếp theo sẽ miêu tả khuôn mặt kinh thành của dòng sông. b) Sông Hương đoạn chảy về đồng bằng và ngoại vi thành phố Lúc này, sông Hương được ví “như Xem thêm tại: https:loigiaihay.comchungminhnetriengtrongloivietkicuatacgiaquahinhanhsonghuongnguvan12c30a19459.htmlixzz5nImvGq95
Trang 1Soạn bài Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận
Bình chọn:
Soạn bài Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận Câu 2 Chữa lại các đoạn văn, nêu rõ luận điểm cần trình bày
Soạn bài Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận - Ngắn gọn nhất
Xem thêm: Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận Học trực tuyến Môn Văn học
Lời giải chi tiết
I LỐI LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC NÊU LUẬN ĐIỂM
1 Tìm hiểu những đoạn trích trong SGK và cho biết việc nêu luận điểm mắc lỗi là gì? Trả lời:
a. Luận điểm nêu chưa rõ ràng nội dung trùng lặp mà không có sự nhấn mạnh hay phát triển ý (“Cảnh vật vắng vẻ”, “ngưng đọng im lìm”, “cảnh sắc im ắng”)
b. Không nêu được luân điểm khái quát (ý nghĩa thực sự của hai câu thơ trong bài Thuật Hoài), diễn đạt trùng lặp, luẩn quẩn không diễn tả được đúng bản chất, cốt lõi vấn đề
c Ở đoạn văn c, giữa luận điểm: "Văn học dân gian ra đời từ phát triển", với luận cứ tiếp theo:
“nhắc đến nó cuộc sống" rời rạc và không có sự 1 liên kết về nội dung Vấn đề trình bày nghèo nàn, sơ lược
2 Chữa lại các đoạn văn, nêu rõ luận điểm cần trình bày (xem SGK).
Trả lời:
a Ở đoạn văn a, nên thay từ “vắng vẻ" bằng một tính từ khác để phù hợp với các luận cứ
b Ở đoạn văn, luận điểm chỉ cần ngắn gọn “người làm trai thời xưa luôn mang bên mình món
nợ công danh"
c Ở đoạn văn c, luận điểm cần sửa lại là: văn học dân gian là kho tàng kinh nghiệm của cha ông được đúc kết từ xưa
II LỖI LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC NÊU LUẬN CỨ
Trả lời:
a.
- Luận cứ mơ hồ, thiếu chính xác:
+ Trời lên xanh bát ngát
+ Khi chiều đã xuống thì bầu trời không thể "xanh mênh mông bát ngát" được
- Sửa lại luận cứ:
+ “Nắng xuống, trời lên sâu chót vót”
+ Khi "nắng xuống, trời lên thì bầu trờ
Trang 2Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/soan-bai-chua-loi-lap-luan-trong-van-nghi-luan-ngu-van-12-c30a23989.html#ixzz5nImKIFrt