Mục tiêu cần đạt : -Thông qua thực hành , biết ứng dụng các văn bản đề nghị & báo cáo vào các tình huống cụ thể, nắm được cách thức làm 2 loại văn bản này.. B/ Giống nhau Kĩ thuật giao
Trang 1Tuần 34– Bài 31
Tiết 125,126
LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ
VÀ BÁO CÁO
I Mục tiêu cần đạt :
-Thông qua thực hành , biết ứng dụng các văn bản đề nghị & báo cáo vào các tình huống cụ thể, nắm được cách thức làm 2 loại văn bản này
- Nắm được cách thức làm hai loại văn bản đề nghị và báo cáo
- Biết ứng dụng các văn bản đề nghị, báo cáo vào các tình huống cụ thể
-Thông qua các bài tập để tự rút ra các lỗi thường mắc, phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc phải khi viết hai loại văn bản trên
1.Trọng tâm:
+ Kiến thức :
- Tình huống viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo
- Cách làm văn bản đề nghị, báo cáo Tự rút ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này
- Thấy được sự khác nhau giữa hai loại văn bản trên
+ Kĩ năng :
Rèn kỹ năng viết một văn bản đề nghị và báo cáo đúng cách
II Chuẩn bị của thầy và trò:
- Bảng phụ, phân nhóm
- Tích hợp với phần Văn và phần Tiếng Việt ở bài Ôn tập cuối năm
III Tiến trình tiết dạy:
1 Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong HS
2 Kiểm tra : (4’)
_ Thế nào là rút gọn câu? Có tác dụng gì ?Cho ví dụ minh họa
_Khi rút gọn câu ta cần chú ý điều gì ?
3 Bài mới : (1’)
Báo cáo, đề nghị là một trong những văn bản hành chính khá tiêu biểu và thông dụng trong cuộc sống Mục đích của báo cáo là trình bày nội dung vàkết quả công việc của một cá nhân hay tập thể Tuỳ theo yêu cầu và ính chất của sự việc cần báo cáo mà người ta viết loại văn bản này dài hay ngắn, đơn giản hay phức tạp
Ở lớp 7, chúng ta chỉ học loại báo cáo có nội dung đơn giản Hôm nay chúng ta sẽ
lm luyện tậphai kiểu văn bản này
Trang 2
G
40
’
40
I/ On tập văn bản đề nghị và
văn bản báo cáo:
A/ Khác nhau
(Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
* Văn bản đề nghị:
1/ Mục đích :
- Yêu cầu cá nhân, tổ chức có
liên quan giải quyết quyền lợi
chính đáng của mình
2/ Nội dung :
- Trình bày một nguyện vọng
hay một yêu cầu chính xác
trung thực
* Văn bản báo cáo:
1/ Mục đích :
- Để cấp trên hay tập thể nắm
được tình hình về một vấn đề
nào đó
2/ Nội dung :
- Trình bày kết quả công việc rõ
ràng, chính xác và trung thực
B/ Giống nhau
(Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
- Hình thức :Trình bày trang
trọng, ngắm gọn, sáng sủa theo
một số mục quy định sẵn
II/ Những sai sót cần tránh
(Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
- Viết dài dòng, luộm thuộm,
không theo mẫu quy định
III/ Các mục cần chú ý:
(Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
1/ Văn bản đề nghị :
- Đề nghị ai?
- Ai đề nghị
- Đề nghị điều gì?
- Mục đích viết văn bản đề nghị
và văn bản báo cáo có gì giống
và khác nhau?
- Nội dung viết văn bản đề nghị
và văn bản báo cáo có gì giống
và khác nhau?
- Hình thức viết văn bản đề nghị
và văn bản báo cáo có gì giống
và khác nhau?
- Cả hai văn bản
1/ Khác nhau a/ Văn bản đề nghị
* Mục đích :
- Yêu cầu cá nhân, tổ chức có liên quan giải quyết quyền lợi chính đáng của mình
b/Văn bản báo cáo
* Mục đích :
- Để cấp trên hay tập thể nắm được tình hình về một vấn đề nào đó
1/ Khác nhau a/ Văn bản đề nghị
* Nội dung :
- Trình bày một nguyện vọng hay một yêu cầu chính xác trung thực
b/ Văn bản báo cáo */ Nội dung :
- Trình bày kết quả công việc rõ ràng, chính xác và trung thực
* Giống nhau Hình thức : Trình bày trang trọng, ngắm gọn, sáng sủa theo một số mục quy định sẵn
- Viết dài dòng, luộm thuộm, không theo mẫu quy định
1/ Văn bản đề nghị :
- Đề nghị ai?
Trang 3’ - Đề nghị để làm gì?
2/ Văn bản báo cáo:
- Báo cáo với ai?
- Ai báo cáo?
- Báo cáo về vấn đề gì?
- Báo cáo để làm gì?
Hết tiết 125 IV/ Luyện tập
(Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
1 Tình huống làm VB đề
nghị
- Có 1 địa danh rất nổi tiếng
gần trường, cả lớp đều muốn cô
giáo chủ nhiệm tổ chức đi tham
quan
- Lớp muốn mới nhà văn, nhà
thơ về nói chuyện cần đề nghị
với cô giáo chủ nhiệm
Tình huống viết VB báo cáo
- Chuẩn bị cho việc tổng kết
năm học, GVCN muốn biết tình
hình của lớp em trong HK vừa
qua
- BGH cần biết kết quả đợt phát
động thi đua những ngày sinh
Bác 19 – 5
2 G/v cho học sinh thảo luận
nhóm (thời gian 15 phút)
Nhóm 1: Viết văn bản báo cáo (chủ đề tự chọn)
Nhóm 2: Viết văn bản đề nghị (chủ đề tự chọn)
- Gọi học sinh 2 nhóm lên bảng trình bày
- Học sinh nhận xét, sửa sai
(Hướng dẫn: Phải viết
khi viết cần tránh sai sót gì?
- Những mục nào cần chú ý trong mỗi văn bản?
Hết tiết 125
- Bài tập 1,2 làm ở nhà (tiết 124)
- Gọi học sinh đọc hai loại văn bản đề nghị và báo cáo đã làm sẵn?
- Gọi học sinh nhận xét
- GV đánh giá cho học sinh ghi
- BT3: GV treo bảng phụ
- Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng các văn bản sau?
Chia 4 nhóm thảo luận
- GV đánh giá nhận xét từng nhóm
- Ai đề nghị
- Đề nghị điều gì?
- Đề nghị để làm gì? 2/ Văn bản báo cáo:
- Báo cáo với ai?
- Ai báo cáo?
- Báo cáo về vấn đề gì?
- Báo cáo để làm gì? Hết tiết 125
- Làm bài tập sẵn ở nhà
- Báo cáo tình hình học tập của lớp ở HK I
- Đề nghị sửa cửa chính của lớp
-> nhận xét bài của bạn
Thảo luận nhóm
Trang 4đúng thứ tự các mục Trình bày
sáng sủa, nội dung rõ ràng.)
3/ Tìm những chỗ sai trong việc
sử dụng các văn bản:
a/ Viết báo cáo không phù hợp
mà phải viết đơn
b/ Viết đề nghị là không đúng
phải viết báo cáo
c/ Viết đơn không đúng mà phải
viết đề nghị
4 Củng cố : 2’(Kĩ thuật trình bày 1 phút)
- Mục đích viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo có gì giống và khác nhau?
- Nội dung viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo có gì giống và khác nhau?
- Hình thức viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo có gì giống và khác nhau?
- Cả hai văn bản khi viết cần tránh sai sót gì?
- Những mục nào cần chú ý trong mỗi văn bản?
5 Dặn dò : 2’
a Bài vừa học: Xem lại nội dung ở tiết 125
b Soạn bài: Ôn tập phần tập làm văn (SGK/139)
- Về văn biểu cảm
- Về văn nghị luận
- xem các đề văn tham khảo
c Trả bài: Kiểm tra vở bài soạn.