Đức tính giản dị của Bác HồPhạm Văn Đồng A- Mục tiêu bài dạy Giúp học sinh cảm nhận được qua bài văn, một trong những phẩm chất cao đẹp của Bác Hồ là đức tính giản dị, giản dị trong lối
Trang 1Đức tính giản dị của Bác Hồ
Phạm Văn Đồng
A- Mục tiêu bài dạy
Giúp học sinh cảm nhận được qua bài văn, một trong những phẩm chất cao đẹp của Bác Hồ là đức tính giản dị, giản dị trong lối sống, trong quan hệ với mọi người, trong việc làm và lời nói, bài viết
Nhận ra và hiểu được nghệ thuật nghị luận của tác giả trong bài, đặc biệt là cách nêu dẫn chứng cụ thể, toàn diện, rõ ràng, kết hợp với giải thích bình luận mà sâu sắc
Nhớ và thuộc được một số câu văn hay tiêu biểu trong bài
B-chuẩn bị:
1 Giáo viên: soạn bài,kế hoạch lên lớp
2 Học sinh: soạn bài theo hướng dẫn
C: Tiến trình trên lớp
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra.? Vì sao nói tiếng Việt giàu và đẹp?
3.Bài mới
? Nêu những hiểu biết của em về tác
giả Phạm Văn Đồng?
? Văn bản được trích từ tác phẩm
nào?
I.Vài nét về tác giả:
1.Tác giả:
- Phạm Văn Đồng là học trò xuất sắc của Chủ Tịch Hồ Chí Minh
2 Tác phẩm
Trích từ bài diễn văn dài" Hồ Chủ Tịch - tinh hoa & khí phách lương tâm của thời đại - 1970"
II.Đọc - Tìm hiểu văn bản:
Trang 2GV hướng dẫn học sinh cách đọc
? Đoạn trích cụ thể chia thành mấy
phần?Nêu nội dung của từng phần?
? Văn bản thuộc thể loại nào?
? Bài văn nghị luận chứng minh có
mấy phần?
GV văn bản có 2 phần vì đây là một
đoạn trích
? Tác giả giới thiệu đức tính giản dị
của Bác bằng cách nào?
? Tác giả mở rộng vấn đề như thế
nào?
? Cụm từ trên là thành phần gì của
câu?
? Thành phần trạng ngữ đó có tác
dụng gì?
? HS đọc đoạn 3
? Tác giả chứng minh sự giản dị của
Bác như thế nào? ở những khía cạnh
nào?
? Chứng minh bữa ăn giản dị của
Bác tác giả lấy những dẫn chứng
nào?
- 2 phần + Doạn1,2 giới thiệu tính giản dị
+Đoạn 3,4,5 giải thích,chứng minh tính giản dị
- Nghị luận,chứng minh
-3 phần
1: Giới thiệu vấn đề: Đức tính giản dị của Bác Hồ
- giới thiệu bằng cách đối lập: giữa đời hoạt động long trời lở đất của Bác với đời sống giản dị
- Trong 60 năm, mọi nơi,mọi lúc
là thành phần trạng ngữ của câu -Nhấn mạnh suốt thời gian dài cả cuộc đời dù trong hoàn cảnh nào đức tính
ấy cũng không thay đổi
2: Chứng minh:
a Giản dị trong bữa ăn căn nhà lối sống
+ Bữa ăn: vài ba món đơn giản Lúc ăn không rơi vãi
ăn xong bát sạch,thức ăn thừa được cất tươm tất
Trang 3? Em có nhận xét gì về cách đưa ra
đẫn chứng của tác giả?
? Qua những chi tiết trên ngoài đức
tính giản dị còn cho ta thấy phẩm
chất gì trong con người Bác?
? ở đây em học tập được điều gì ở
Bác?
? Căn nhà của Bác như thế nào?
? Tác giả đã bình về cách sống đó ra
sao?
? Em hiểu gì về nghĩa của hai từ
này(GV giải thích)
? Tác giả chứng minh lối sống giản
dị của Bác như thế nào?
? ở những việc làm lớn em thấy bác
là người như thế nào?
- Chứng cớ cụ thể tỉ mỉ
- Ca ngợi phẩm chất đạo đức của Bác:
Là sự biết ơn kính trọng người lao động, quý trọng sản phẩm do người lao động làm ra tôn trọng người phục vụ
- Giản dị gắn liền với tiết kiệm
* Căn nhà : vài ba phòng, luôn lộng gió và ánh sáng
+ Thanh bạch và tao nhã
* đức tính giản dị gắn liền với tình yêu thiên nhiên, tấm hồn phóng khoáng của bác
+ Lối sống giản dị của Bác: Làm việc suốt đời từ việc lớn đến việc nhỏ -thường tự làm
- Tình cảm yêu nước lo cho nhân dân
+ Trồng cây, viết thư cho một đồng
Trang 4? Tác giả kể ra rất nhiều việc làm
nhỏ của Bác đó là những việc gì?
? Qua đó em hiểu được thêm điều gì
về Bác?
? Sau khi đã dưa ra những dẫn chứng
để chứng minh ở đoạn 4 tác giả còn
đưa ra đẫn chứng nữa không?
?Tác giả đánh giá như thế nào về sự
giản dị? (HS trình bày)
? Vì sao tác giả gọi đó là cuộc sống
văn minh( sống cho mọi người,cuộc
sống cao đẹp, không màng danh
vọng)
? Em thấy lời nhận xét đánh giá có
xác đáng không?
? Ngoài cách sống giản dị, lời nói bài
viết của bác giản dị như thế nào?
chí, nói chuyện với các cháu thiếu niên…
* Tình cảm yêu thương chăm súc đối với mọi người, Bác trở nên gần gũi và thân thương như người cha , người anh, người bạn
- Dựng lý lẽ
*Giản dị văn minh nêu gương sống
b Giản dị trong lời nói bài viết
- Vì muốn quần chúng dễ hiểu
- Nói ý lớn bằng những lời giản dị III Tổng kết
- Ghi nhớ (sgk)
4 Củng cố
5 Hướng dẫn
Học sinh làm bài và chuẩn bị bài 23