Tháng 4

Về kiến thức: - Biết đợc vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của khu vực Đông Nam á - PHân tích đợc đặc điểm tự nhiên của khu vực - Phân tích đợc các đặc điểm tự nhhiên, dân c và xã hội khu

Trang 1

Chơng trình cơ bản 11

Tiết 28 Bài 11: Khu vực đông nam á (tiết 1)

Tự nhiên, dân c và xã hội

I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:

1 Về kiến thức:

- Biết đợc vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của khu vực Đông Nam á

- PHân tích đợc đặc điểm tự nhiên của khu vực

- Phân tích đợc các đặc điểm tự nhhiên, dân c và xã hội khu vực

- Đánh giá đợc ảnh hởng của VTĐL, các điều kiện tự nhiên, TNTN, các điều kiện dân

c và xã hội tới sự phát triển kinh tế khu vực

2 Về kĩ năng:

- Đọc, phân tích bản đồ (lợc đồ) Đống Nam á

- Biết xác lập các sơ đồ lôgic kiến thức

II Thiết bị dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên châu á

- Phóng to các hình SGK và phiếu học tập

III hoạt động dạy học

- ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ:

- Khởi động: GV mở bài ngắn gọn

- Trần Ngọc Nam - Thọ Xuân 4 - 1

Trang 2

HĐ1: Cả lớp

Bớc 1: Khu vực có bao nhiêu quốc gia, là những

quốc gia nào; vị trí địa và phạm vi lãnh thổ của khu

vực?

Bớc 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

HĐ2: Nhóm.

Bớc 1: Chia lớp thành 2 nhóm Nội dung trong

phiếu học tập

Bớc 2: Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung,

GV chốt lại nội dung chính

HĐ3: Cặp/nhóm

Bớc1: HS trình bày những thuận lợi và khó khăn

của điều kiện tự nhiên Đông Nam á?

Bớc 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức

HĐ 4: Cá nhân

Bớc1: GV kẻ sơ đồ hình thành kiến thức lên bảng

Bớc 2: Gọi 3 HS len ghi tiếp vào sơ đồ

I Tự nhiên

1 Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ

- Nằm Đông Nam lục địa á - Âu, diện tích rộng, gồm 11 quốc gia

- Nằm gọn trong vành đai nội chí tuyến

- Có biển

- Cầu nối thông thơng hàng hải

- Tiếp giáp với hai nền văn minh lớn là Trung Quốc và ấn Độ

2 Đặc điểm tự nhiên

a Đông Nam á lục địa

- Nhiều núi, sông lớn, nhiều đồng bằng phù sa màu mỡ

- Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

- Nhiều than đá, dầu mỏ, sắt, thiếc

b Đông Nam á biển đảo

- Nhiều đảo với nhiều núi lửa, ít sông lớn nên ít đồng bằng lớn

- Khí hậu xích đạo và nhiệt đới âmr

- Nhiều than đá, dầu mỏ, sắt, thiếc

đồng

3 Thuận lợi và khó khăn

a Thuận lợi

- Khí hậu nóng ẩm + đất phù sa màu mỡ ⇒phát triển nông nghiệp nhiệt đới

- Biển ⇒ phát triển ng nghiệp, du lịch và có lợng ma dồi dào

- Giàu khoáng sản, rừng nhiệt đới phong phú và đa dạng

b Khó khăn

- Động đất, núi lửa, sóng thần

- Bão, lụt, hạn hán

- Rừng và khoáng ản giàu chủng loại nhng hạn chế về tiềm năng khai thác

II Xã hội

1 Dân c

- Số dân đông

- Dân số trẻ, số dân trong độ tuổi lao động cao

- Phân bố dân c không đồng đều

2 Dân tộc

- Đa dân tộc

- Nhiều dân tộc phân bố ở nhiều

Dân tộc

Trang 3

Điền chữ T (thuận lợi) hoặc chữ K (khó khăn) vào ô trống trong các câu hỏi sau và giải thích (sau dấu ) sự lựa chon của em?

- Đông Nam á có vị trí là cầu nối giữa lục địa á - Âu và lục địa úc

- Đông Nam á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm

- Đông Nam á có nhiều loại khoáng, nhng phần lớn có trữ lợng không cao

- Đông Nam á có nhiều thiên tai bão lụt, động đất, núi lửa, sóng thần

V Hoạt động nối tiếp

HS trả lời câu hỏi cuối bài

VI Phụ lục

Thông tin phiếu học tập

(nhiệm vụ nhóm 1) Đông Nam á biển đảo(nhiệm vụ nhóm 2)

Địa hình

và sông ngòi Hớng địa hình chủ yếu là TB - ĐN hoặc B - N, nhiều núi, nhiều sông lớn

nên nhhiều đồng bằng phù sa màu mỡ

Nhiều đảo với nhiều núi la, đảo hẹp, ít sông lớn nên ít đồng bằng lớn

Khí hậu Nhiệt đới ẩm gió mùa Xích đạo và nhiệt đới

Tài nguyên

khoáng sản Than đá, dầu mỏ, sắt, thiếc Than đá, dầu mỏ, sắt, thiếc, đồng

Soạn ngày ……… tháng………năm 20……

Kinh tế

I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:

- Phân tích đợc sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của khu vực thông qua phân tích biểu đồ

- Nêu đợc nền nông nghiệp nhiệt đới của khu vực gồm các ngành chính: trồng lúa nớc, cây công nghiệp, chăn nuôi, khai thac và nuôi trồng thuỷ, hải sản

- Nêu đợc hiện trạng và xu hớng phát triển công nghịêp, dịch vụ của khu vực

- Tiếp tục tăng cờng cho HS kĩ năng đọc, phân tích bản đồ, biểu đồ hình cột

- So sánh các biểu đồ

- Thực hiện tại lớp các bài tập địa lí

- Tăng cờng năng lực thể hiện, biết phơng pháp trình bày trong nhóm

- Bản đồ kinh tế chung Đông Nam á

- Bản đồ tự nhiên Đông Nam á

- Khởi động: ngắn gọn

Trang 4

HĐ 1: Nhóm

Bớc 1: Chia lớp thành 3 nhóm

- Nhóm 1: Nghiên cứu biến động của khu vực I

- Nhóm 2: Nghiên cứu biến động của khu vực II

- Nhóm 3: Nghiên cứu biến động của khu vực III

Bớc 2: Đại diện các nhóm trả lời, nhóm khác bổ

sung, GV chuẩn kiến thức

HĐ 2: Nhóm

Bớc 1: Chia lớp thành 2 nhóm

- Nhóm 1: Tìm hiểu sự phát triển công nghiệp

- Nhóm 2: Tìm hiểu sự phát triển ngành dịch vụ

Bớc 1: Tại sao lại nói lúa nớc lại là cây trồng

truyền thống của các nớc trong khu vực? Phân bố

nh thế nào? Giải pháp nào vừa có thể để có thể vừa

tăng sản lợng lơng thực vừa có đất phát triển công

nghiệp?

I Cơ cấu kinh tế

Cơ cấu kinh tế khu vực đang có sự chuyển dịch theo hớng:

- GDP khu vực I giảm rõ rệt

- GDP khu vực II tăng mạnh

- GDP khu vực III tăng ở tất cả các nớc

⇒ thể hiện chuyển đổi từ nền kinh

tế thuần nông lạc hậu sang nền kinh tế có công nghiệp và dịch vụ phát triển

II Công nghiệp và dịch vụ

1 Công nghiệp

a) Phát triển mạnh các ngành:

- Chế biến và lắơ giáp ô tô, xe máy,

điẹn tử (Xingapo, Malaixia, Thái lan Inđônêxia, Việt Nam)

- Khai thác than, dầu (Việt Nam, Inđônêxia, Brunây) và khoáng sản kim loại (Việt Nam, Inđônêxia, Malaixia )

- Sản xuất giày da, dệt may, hàng tiểu thủ công nghiệp, hàng tiêu dùng b) Xu hớng phát triển: tăng cờng liên doanh, liên kết với nớc ngoài

để tranh thủ nguồn vốn, công nghệ

và phát triển thị trờng

2 Dịch vụ

a) Hớng phát triển:

- Phát triển cơ sở hạ tầng cho các khu công nghiệp

- Xây dựng đờng sá, phát triển giao thông

- HĐH mạng lời thông tin, dịch vụ ngân hàng, tín dụng

b) Mục đích: Phục vụ đời sống, nhu cầu phát triển trong nớc và thu hút các nhà đầu t

III Nông nghiệp

1 Trồng lúa nớc

- Là cây trồng lâu đời

- Đợc phát triển ở tất cả các nớc

- Do áp dụng tiến bộ KHKT, năng xuất lúa ngày càng tăng

- Biện pháp: Cần sử dụng hợp lí đất gieo trồng lúa nớc, tránh lãng phí

⇒ đòi hỏi có qui hoạch phát triển lâu dài, phù hợp với chiến lợc phát triển

2 Trồng cây công nghiệp, cây ăn quả

- Cao su, cà phê, hồ tiêu, có nhiểu ở Thái lan Malaixia, Inđônêxia, Việt

Trang 5

Em hãy nêu xu hớng chuyển dịch cơ cấu khinh tế của khu vực, xu hớng đó nói lên

điều gì?

Làm các câu hỏi trong SGK

Hiệp hội các nớc Đông Nam á (ASEAN)

I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:

- Hiểu và trình bày đợc các mục tiêu của ASEAN

- Đánh giá đợc các thành tựu cũng nh thách thức đối với ASEAN

- Đánh giá đợc những thuận lợi, khó khăn của Việt Nam trong quá trình hội nhập

- Lập đề cơng và trình bày một báo cáo

- Cách tổ chức mọt hội thảo khoa học

- Máy chiếu, giấy trong (nếu có)

- Bản đồ kinh tế chung Đông Nam á

- Phiếu học tập

Trang 6

Bớc 1: Cho biết lịch sử hình thành và phát triển của

ASEAN? Việt Nam gia nhập vào năm nào? có mấy

quốc gia tham gia?

Bớc 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.

HĐ 2: Cả lớp

Bớc 1: Mục tiêu hoạt động của ASEAN nh thế

nào?

Bớc 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.

Bớc 1: Dựa vào sơ đồ SGK, nêu cơ chế hoạt động

của ASEAN và cho các ví dụ chứng minh?

HĐ 4: Nhóm

Bớc 1: Chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ:

- Nhóm 1: Tìm hiểu thành tựu ASEAN đạt đợc

- Nhóm 2: Tìm hiểu các thách thức của ASEAN

trên chặng đờng phát triển tiếp theo

I Mục tiêu và cơ chê shợp tác của ASEAN

1 Lịch sử hình thành và phát triển

- Ra đời 1967, gồm 5 nớc Thái lan, Inđônêxia, Malaixia, Phi lip pin và Xingapo là thành viên sáng lập

- Số lợng ngày càng tăng đến nay

10 nớc là thành viên

- Quốc gia cha tham gia là Đông ti mo

1 Mục tiêu chính của ASEAN

- Có 3 mục tiêu chính:

+ Thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của các nớc thành viên

+ Xây dựng khu vực có nền hoà bình, ổn định

+ Giải quyết các mâu thuẫn, bất

đồng trong nội bộ và bất đồng khác biệt giữa nội bộ với bên ngoài

⇒ Đích cuối cùng ASEAN hớng tới "Đoàn kết và hợp tác vì một ASEAN hoà bình, ổn định, cùng phát triển"

2 Cơ chế hợp tác của ASEAN

- Thông tin qua các hội nghị, các diễn đàn, các hoạt động chính trị, kinh tế - xã hội, văn hoá, thể thao

- Thông qua kí kết các hiệp ớc hai bên, nhiều bên hoặc các hiệp ớc chung

- Thông qua các dự án, chơng trình phát triển

- Xây dựng khu vực thơng mại tự do

⇒ Thực hiện cơ chế hợp tác sẽ

đảm bảo cho ASEAN đợc các mục tiêu chính và mục đích cuối cùng là hoà bình, ổn định và phát triển

II Thành tựu và thách thức của ASEAN

1 Thành tựu 1: Tốc độ tăng trởmg

kinh tế của khối khá cao

⇒ Thách thức: tăng trởng không

đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn đến nguy cơ một số nớc có thể tụt hậu

⇒ Giải pháp: tăng cờng các dự án, chơng trình phát triển cho các nớc

có tốc độ phát triển kinh tế chậm hơn

2 Thành tựu 2: Đời sống nhân dân

đã đợc cải thiện

⇒ Thách thức: Còn một bộ phận

Trang 7

Em hãy nêu thành tựu của ASEAN, có thách thức nào ẩn chứa trong thành tựu đó, hãy nêu giải pháp khắc phục?

Làm các câu hỏi trong SGK

Thực hành: Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Đông Nam á

I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:

Phân tích đợc một số chỉ tiêu kinh tế (về du lịch và xuất, nhập khẩu) của một số quốc gia, của khu vực Đông Nam á so với một số khu vực của châu á

- Vù biểu đồ kinh tế

- Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét

- Máy chiếu, giấy trong (nếu có)

- Bản đồ các nớc trên thế giới

Trang 8

Bớc 1: GV hớng dẫn HS

Bớc 2: HS vẽ biều đồ số

khách du lịch quốc tế đến một

số khu vực châu á (nghìn lợt

ngời), rút ra nhận xét

Bớc 3: GV chuẩn kiến thức.

Bớc 1: GV hớng dẫn HS dựa

vào hình 11.9 yêu cầu HS

nhận xét về cán cân thơng mại

giai đoạn 1990 - 2004 của

một số quốc gia khu vực

Đông Nam á

Bớc 2: HS trả lời, GV chuẩn

kiến thức

I Sự phát triển của ngành du lịch

1 Biểu đồ số khách du lịch quốc tế đến một số khu vực của châu á (nghìn lợt ngời)

1 Biểu đồ tiêu chi của khách du lich quốc tế đến một

só khu vực châu á (triệu USD)

3 Nhận xét cần đạt đợc

- Số lợng khách du lịch ở khu vực Đông Nam á tăng trởng chậm hơn hai khu vực còn lại, từ vị trí thức hai (1990) tụt xuống cuối (2003) trong ba khu vực

- Tổng chi tiêu của khách du lịch quốc tế đến khu vực chỉ xấp xỉ khu vực Tây Nam á, nhng thua nhiều lần khu vực

Đông á

- Chi tiêu của khách du lịch bình quân theo đầu ngời khi

đến các khu vực là: Đông á: 1050 USD/ngời; Tây Nam á

445 USD/ngời ⇒ Điều đó cho thấy các sản phẩm du lịch cũng nh trình độ phát triển du lịch của khu vực Đông Nam

á ngang bằng khu vực Tây Nam á, còn thua xa khu vực

Đông á Nếu tính tới khu vực Tây Nam á còn chịu ảnh

h-ởng bời chiến tranh, mất ổn định do khủng bố làm hạn chế

sự phát triển du lịch của khu vực trong nhiều năm thì thực

s trong ba khu vực nêu trên, Đông Nam á tuy giàu tiềm

năng nhng là khu vực có các sản phẩm du lịch còn hạn chế

II Tình hình xuất, nhập khẩu khu vực Đông Nam á

* Nhận xét cần đạt đợc:

- Giá trị xuất, nhập khẩu của tất cả các nớc đều tăng trong giai đoạn từ 1990 - 2004

- Thái Lan là nớc duy nhất có cán cân thơng mại dơng và ngợc lại, Việt Nam là nớc duy nhất có cán cân thơng mại

0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000

Nam 1990 Nam 2000 Nam 2003

0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000

Nam 1990 Nam 2000 Nam 2003

Trang 9

Tiêu đề	Khu vực đông nam á
Người hướng dẫn	Trần Ngọc Nam - Thọ Xuân 4
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông Thọ Xuân
Chuyên ngành	Địa lý
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	20...
Thành phố	Thọ Xuân

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	176,5 KB