1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Sóng là bài thơ tình tiêu biểu của xuân quỳnh thể hiện một tâm hồn gắn bó bình giảng khổ thơ để làm sáng tỏ nhận định con sóng dưới lòng sâu hướng về anh một phương

2 170 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 15,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Soạn bài Luyện tập vận dụng các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận Bình chọn: Soạn bài Luyện tập vận dụng các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận. Câu 3. Viết bài văn nghị luận với chủ đề: “Nhà văn mà tôi hâm mộ. Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận... Xem thêm: Luyện tập vận dụng các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận Học trực tuyến Môn Văn học Lời giải chi tiết I. HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 1. Vận dụng các kiến thức đã học từ lớp 8, hãy trả lời các câu hỏi: a. Vì sao trong một bài văn nghị luận, chúng ta có những lúc cần vận dụng kết hợp các phương thức diễn đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm? b. Muốn cho việc vận dụng các phương thức biểu đạt có kết quả cao chúng ta cần chú ý điều gì? Cho ví dụ? Trả lời: a. Trong bài văn nghị luận, chúng ta có những lúc cần vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm. Vì: Khắc phục hạn chế của văn nghị luận là khô khan, thiên về lí tính khiến người đọc khó hiểu. Yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm đem lại sự cụ thể, sinh động cho văn nghị luận. b. Yêu cầu của việc kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn nghị luận: Kể, tả, biểu cảm chỉ là những yếu tố kết hợp, chúng không được làm mất, làm mờ đi đặc trưng nghị luận của văn học. Các yếu tố kể, tả, biểu cảm khi tham gia vào bài văn nghị luận phải chịu sự chi phối và phải phục vụ quá trình nghị luận. 2. Vận dụng kết hợp phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm là cần nhưng chưa đủ, cần biết vận dụng phương thức biểu đạt thuyết minh. Như vậy có đúng không? Vì sao? (SGK) Trả lời: Thuyết minh là trình bày. Giới thiệu, giải thích nhằm làm rõ những đặc điểm cơ bản, cung cấp tri thức về các sự vật, hiện tượng tự nhiên và xã hội. Trong đoạn trích, người Xem thêm tại: https:loigiaihay.comsoanbailuyentapvandungcacphuongthucbieudattrongbaivannghiluannguvan12c30a23961.htmlixzz5nA3zhGsW

Trang 1

Sóng là bài thơ tình tiêu biểu của Xuân Quỳnh thể hiện một tâm hồn gắn bó Bình giảng khổ thơ để làm sáng tỏ nhận định Con sóng dưới lòng sâu Hướng

về anh một phương - Ngữ Văn 12

Bình chọn:

Đoạn thơ trên đây là một âm vang của tiếng sóng, là một khúc tâm tình của thiếu nữ “trăn trở, khát khao được yêu thương gẳn bó” Trái tim thiếu nữ nồng hậu và đằm thắm biết bao! Sóng nhớ bờ, em nhớ anh là quy luật muôn đời của tự nhiên, của sự sống và tình yêu.

 Phân tích bốn khổ thơ để làm nổi rõ sức gợi cảm phong phú, bất ngờ của hình tượng

 Cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ qua việc phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ

 Hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của Xuân Quỳnh - Ngữ Văn 12

 Phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của Xuân Quỳnh và cảm nhận về tâm

Xem thêm: Sóng - Xuân Quỳnh Học trực tuyến Môn Văn học

Sóng của Xuân Quỳnh (1942 - 1988) là một bài thơ tình rất đẹp vẻ đẹp của tâm hồn khao khát yêu thương trong mối tình đầu rạo rực của thiếu nữ Vẻ đẹp của nhạc; nhạc của lòng cũng là nhạc của thơ, nhạc của sóng reo, sóng vẻ đẹp của men say tình ái được cất lên thành lời ca ngọt ngào, tha thiết bao:

Con sóng dưới lòng sâu

(…)

Hướng về anh một phương.

Hình tượng “sóng” đầy thi vị Bất cứ ở đâu, dù ở “dưới lòng sâu” hay ở "trên mặt nước”, thì sóng vẫn “nhớ bờ” Dù cả trong ngày và trong đêm dài vắng vẻ, sóng vẫn “không ngủ được” Các động từ - vị ngữ: “nhớ bờ”, “không ngủ được” đã được nữ sĩ dùng rát đắt tinh tế và biểu cảm, đem đến cho ta bao cảm xúc đẹp về tình yêu:

Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước

Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được.

Nỗi nhớ ấy rất mãnh liệt Dù ở không gian nào “dưới lòng sâu” hay “trên mặt nước”, dù ở thời gian nào “ngày” cũng như “đêm", sóng vẫn “nhớ bờ”, sóng vẫn bồn chồn, thao thức “không ngủ được” Lấy không gian và thời gian để “đo” nỗi nhớ của em, tác giả đã thể hiện một cách sâu sác một tâm hồn luôn luôn trăn trở, khao khát được yêu thương Sóng đã được nhân hóa mang hồn em và tình em Từ cảm “ôi” xuất hiện trong đoạn thơ như một tiếng lòng chấn động rung lên: “ôi con sóng nhớ bờ ”

Từ hiện tượng sóng vỗ xôn xao suốt đêm ngày trên đại dương, nữ sĩ liên tưởng đến tình cảm của thiếu nữ:

Trang 2

Lòng em nhớ đến anh

Cả trong mơ còn thức.

“Cả trong mơ” và cả khi “còn thức”, trong thực và trong mộng, em vẫn “nhớ đến anh” Hình bóng chàng trai - người tình đã choán ngợp tâm hồn cô gái Yêu là sự hòa hợp nhập hai tâm hồn Sóng trên đại dương là biểu tượng cho sự sống muôn đời, cũng như tình yêu của “

Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/song-la-bai-tho-tinh-tieu-bieu-cua-xuan-quynh-the-hien-mot-tam-hon-gan- bo-binh-giang-kho-tho-de-lam-sang-to-nhan-dinh-con-song-duoi-long-sau-huong-ve-anh-mot-phuong-ngu-van-12-c30a151.html#ixzz5nA3Z5n9k

Ngày đăng: 06/05/2019, 23:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w