Giáo án Ngữ văn 7 bài 25: Ôn tập văn nghị luận

MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận đã học... - Tạo được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luậ

ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN

I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận

đã học

- Tạo được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luận đã học

( Chứng minh)

II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ:

1 Kiến thức:

- Hệ thống hóa các văn bản nghị luận đã học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại, hiểu được

giá trị tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản

- Một số kiến thức liên quan đến đọc – hiểu văn bản như nghị luận văn học, nghị luận xã hội

- Sự khác nhau căn bản giữa kiểu văn bản nghị luận và kiểu văn bản tự sự, trữ tình

2 Kĩ năng:

- Khái quát, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu, và nhận xét về tác phẩm nghị luận văn học

và nghị luận xã hội

- Nhận diện và phân tích được luận điểm, phương pháp lập luận trong các văn bản đã học

- Trình bày lập luận có lí, có tình.

3 Thái độ:

- Tích cực, tự giác ôn tập chu đáo để nắm vững hơn các bài văn nghị luận đã học

IV PHƯƠNG PHÁP:

- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm

V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra trong giờ ôn tập

3 Bài mới : GV giới thiệu bài

- Chúng ta đã học các văn bản nghị luận hôm nay chúng ta sẽ ôn tập các văn bản nghị

luận đã học để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết?

*HOẠT ĐỘNG 1: Tóm tắt nội

dung,Tóm tắt nghệ thuật:

? Đọc lại các bài văn nghị luận đã

học ( Bài 20,21,22,23,24) và điền

vào bảng kê theo mẫu dưới đây?

I TÌM HIỂU CHUNG:

- HS: Thảo luận nhóm 10

- Hs : Cử đại diện lên bảng điền

- GV: Chốt sửa sai

1 Tóm tắt nội dung của bài nghị luận

St

t

Tên bài Tác giả Đề tài NL Luận điểm PPlập

luận

1

Tinh thần

yêu nước của

nhân dân ta

Hồ Chí Minh

Tinh thần yêu nước của dân tộc VN

Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quí báu của ta

Chứng minh

2

Sự giàu đẹp

của Tiếng

việt

Đặng Thai Mai

Sự giàu đẹp của Tiếng việt

Tiếng việt có những đặc sắc của một thứ tiếng hay, một thứ tiếng đẹp

Chứng minh kết hợp giải thích 3

Đức tính

giản dị của

Bác Hồ

Phạm Văn Đồng

Đức tính giản dị của BH

Bác giản dị trong mọi phương diện : Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong lời nói và bài viết

Chứng minh kết hợp giải thích và bình luận

4 Ý nghĩa văn

chương

Hoài Thanh

Văn chương và

Nguồn gốc của văn chương là

ở tình thương người, thương

Giải thích kết hợp

ý nghĩa của nó đối với con người

muôn loài muôn vật Văn chương hình dung và sáng tạo

ra sự sống, nuôi dưỡng và làm giàu tình cảm con người

bình luận

2 Đặc sắc nghệ thuật của các bài văn nghị luận:

Tên bài Đặc sắc nghệ thuật Tình thần yêu nước của nhân

dân ta

- Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, sắp xếp hợp lí; hình ảnh so sánh đặc sắc

Sự giàu đẹp của tiếng việt - Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích và chứng

minh; luận cứ xác đáng, toàn diện, chặt chẽ

Đức tính giản dị của BH - Dẫn chứng cụ thể, xác thực,toàn diện, kết hợp

chứng minh, giải thích và bình luận, lời văn giản dị

và giàu cảm xúc

Ý nghĩa văn chương - Trình bày những vấn đề phức tạp một cách ngắn

gọn giản dị, kết hợp với cảm xúc; văn giàu cảm xúc

3.a.

THỂ LOẠI YẾU TỐ CHỦ YẾU VÍ DỤ

Truyện, ký(tự sự)

- Cốt truyện

- Nhân vật

- Nhân vật kể chuyện

Bài học đường đời đầu tiên, Buổi học cuối cùng, Cây tre Việt Nam

Trữ tình - Tâm trạng cảm xúc

- Hình ảnh, vần, nhịp , nhân vật

- Ca dao dân ca trữ tình

- NQSH, Ntiêu, Tĩnh dạ

trữ tình tứ,Lượm, Đêm nay Bác

không ngủ

Nghị luận

- Luận đề

- Luận điểm

- Luận cứ

- Luận chứng

- Tình thần yêu nước của nhân dân ta

- Sự giàu đẹp của tiếng việt

- Đức tính giản dị của BH

- Ý nghĩa văn chương

*HOẠT ĐỘNG 2: Bảng hệ thông ,

so sánh đối chiếu các yếu tố tự sự,

trữ tình với văn nghị luận

? Qua bảng thống kê đó em hãy nêu

sự khác nhau giữa văn bản nghị luận

và các thể loại tự sự trữ tình ?

- HS: Trả lời

? Vậy những câu tục ngữ có thể xem

là những văn bản nghị luận đặc biệt

hay không ? * HOẠT ĐỘNG 3 :

Hướng dẫn tổng kết

- Học sinh: Thực hiện ghi nhớ sgk

3.b

- Văn nghị luận : chủ yếu dùng lí lẽ ,dẫn chứng và cách lập luận để thuyết phục người đọc

- Văn tự sự chủ yếu để kể chuyện, thơ tự

sự có vần, nhịp, văn thơ trữ tình chủ ỵếu là bộc lộ cảm xúc

- Có thể vì mỗi câu tục ngữ là một luận

đề hình ảnh chưa được chứng minh

3.c

Mỗi câu tục ngữ thể hiện một ý kiến (LĐ) nhận định về thiên nhiên, lao động sản xuất, con người

II TỔNG KẾT

*ghi nhớ sgk

VI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC, CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nghị luận là gì ? Phương pháp nghị luận chính là gì ?

- Học ghi nhớ sgk Soạn bài “Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu”

VII RÚT KINH NGHIỆM

………

………

………