- Phương pháp làm một abif văn tả người.. - Cách trình bày miện một đoạn bài văn miêu tả: nói dựa theo dàn bài đã chuẩn bị.. - Sắp xếp những điều đã quan sát và lựa chọn theo một thứ tự
Trang 1Tiết 96:
LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ
A – Mục tiêu cần đạt.
1 Kiến thức
- Phương pháp làm một abif văn tả người
- Cách trình bày miện một đoạn (bài) văn miêu tả: nói dựa theo dàn bài đã chuẩn bị
2 Kỹ năng
- Sắp xếp những điều đã quan sát và lựa chọn theo một thứ tự hợp lý
- Làm quan với việc trình bày miệng trước tập thể
3 Thái độ
- Tự tin, nói rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm
B – Chuẩn bị của thầy và trò.
- Giáo viên: Giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ năng
- Học sinh: Vở soạn, sách giao khoa
C – Tiến trình các hoạt động dạy và học.
Bài cũ:
- Muốn tả cảnh phải làm gì? Muốn tả người phải làm gì ?
- Nêu bố cục của một bài văn tả cảnh? Bố cục của một bài văn tả người ?
Bài mới:
Hoạt động 1:
Trang 2* GV nêu yêu cầu và ý nghĩa của giờ học.
Hoạt động 2:
* Hướng dẫn học sinh làm tập 1
* Cho 1 HS đọc bài tập
* Yêu cầu: Tả miệng theo đoạn văn của A Đô- đê
(Trích “Buổi học cuối cùng”)
* Nhắc HS lưu ý các chi tiết:
- Thầy Ha- men làm gì?
- Giờ học gì?
- Học sinh của thầy làm gì?
- Không khí trường, lớp lúc ấy?
- Những âm thanh, tiếng động nào đáng chú ý?
Hoạt động 3:
* Hướng dẫn học sinh làm tập 2
* Cho 1 HS đọc bài tập
* Yêu cầu: Tả miệng chân dung thầy Ha- men
* Lưu ý:
- HS tiến hành theo gợi ý cụ thể của SGK
- Yêu cầu cả lớp chuẩn bị, cử đại diện trình bày trước lớp
- Cả lớp góp ý, bổ sung
Hoạt động 4:
Trang 3* Hướng dẫn học sinh làm tập 3
* Cho 1 HS đọc bài tập: Tả giây phúp cảm động khi đến thăm thầy cũ nhân ngày 20-11
* Gợi ý làm bài:
- Đi cùng ai? Tâm trạng ra sao?
- Cảnh nhà thầy sau nhiều năm xa cách
- Thầy đón trò như thế nào?
- Câu chuyện hàn huyên giữa thầy và trò
- Câu nói nào của thầy hôm đó làm em nhớ nhất?
* Yêu cầu thực hiện:
- HS lập dàn ý
- Cử đại diện nói trước lớp
- GV cùng cả lớp nhận xét, góp ý
Củng cố bài :
- Rèn luyện kĩ năng nói
Hướng dẫn :
- Học sinh về làm bài tập ở SGK