Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh nhận ra các lỗi gặp từ và lẫn lộn trong những từ gần âm - Có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ.. 3.Giới thiệu bài : Khi viết bài có rất nhiều trường hợp
Trang 1Tiết 23 :
CHỮA LỖI DÙNG TỪ
A Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh nhận ra các lỗi gặp từ và lẫn lộn trong những từ gần âm
- Có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ
B Chuẩn bị: - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án
- HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi
- PP: Đàm thoại, vấn đáp
C Tiến trình tổ chức các hoạt động :
* HĐ1: Khởi động
1.Tổ chức: Sĩ số 6A …
6B
6C
2 Kiểm tra:
Từ nhiều nghĩa là gì? Làm bài tập 1?
Có những nghĩa nào trong từ nhiều nghĩa? Làm bài tập 3? 3.Giới thiệu bài :
Khi viết bài có rất nhiều trường hợp chúng ta dùng từ sai mà không hiểu nguyên nhân Trong bài học này sẽ giúp chúng ta biết được vì sao dùng từ sai và cách sửa như thế nào?
Trang 2*HĐ2 Hình thành khái niệm
Hoạt động dạy và học Nội dung cần đạt
NL a, b: SGK/68
Gạch dưới những từ g.nhau trong VDa,
b?
Cách lặp ở VD b có gì khác VD a ?
?VDb ? Sửa như thế nào?
Vậy lặp từ là lỗi ntn?
I Sửa lỗi lặp từ:
1, Bài tập : a/Đoạn văn a- -Tre - lặp 7 lần -Giữ - 4 lần, anh hùng: 2 lần
Tre lặp lại nhằm mục đích nhấn mạnh tạo nhịp điệu hài hoà như 1 bài thơ cho văn xuôi
b/VDb: Truyện dân gian: 2 lần ( Thừa)
=> Bỏ ngữ “Truyện dân gian” sau đi
-Cách 1: Em rất thích đọc truyện DG vì truyện DG có nhiều chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo
- Cách 2: Truyện DG có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo mà em rất thích đọc
*Kết luận:Lặp từ :
- Là lỗi từ trùng lặp gây cảm giác nặng nề,nhàm chán không cung cấp nội dung mới mà nhắc lại nội dung cũ máy móc, rập khuôn, không có t.dụng trong diễn đạt
-> Khi nói,viết dùng từ chính xác
Trang 3Khi nói, viết cần chú ý điều gì?
Chỉ ra những từ dùng sai ? nên thay
bằng từ nào?
?Nguyên nhân nào dẫn đến việc dùng
sai?
Cách sửa: HS tự sửa
Lẫn lộn các từ gần âm là lỗi ntn?
II, Lẫn lộn giữa các từ gần âm:
.1.Ngữ liệu/SGK - 68
a Ngày mai chúng em sẽ đi thăm quan
viện bảo tàng
b Ông hoạ sĩ già nhấp nháy bộ ria mép
quen thuộc
2 Nhận xét : a/-thăm : thăm nom người ốm…
-Dùng “tham quan”
- Vì tham quan là xem tận mắt, mở rộng hiểu biết, học tập k,nghệm
-b/ thay bằng từ (Mấp máy)
- Vì mấp máy: Cử động khẽ và liên
tiếp
*Nguyên nhân :
- Lẫn lộn các từ gần âm là
- không hiểu đúng nghĩa của từ
3*Chú ý:
- Khi sử dụng từ nếu không nhằm mục đích nhấn mạnh hoặc lặp đẻ tạo liên kết thì không dùng từ lặp
- Khi dùng từ chú ý nhớ chính xác hình thức ngữ âm tránh lẫn lộn các từ gần
âm
Trang 4Khi nói khi viết cần chú ý điều gì?
Lược bỏ các từ ngữ trùng lặp
a, bạn, ai cũng, lấy làm, rất
b, Câu chuyện ấy = chuyện ấy
Những nhân vật ấy = họ
c, Lớn lên (nghĩa trùng với trưởng
thành)
?Thay từ dùng sai bằng các từ khác
Nguyên nhân sai: do không nhớ kỹ âm
thanh (hình thức) của từ
II Luyện tập
1 Bài tập 1 SGK ( 68) :
a, Bạn Lan là 1 lớp trưởng gương mẫu nên cả lớp đều yêu quý
b, Sau khi nghe cô giáo kể, chúng tôi ai cũng thích những nhân vật trong câu chuyện ấy vì họ đều là những người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp
c, Qúa trình vượt núi cao cũng là qúa trình con người trưởng thành
2 Bài 2 (69):
a, Linh độngSinh động
b, Bàng quang (chứa nước tiểu)
Bàng quan: đứng ngoài cuộc mà nhìn, coi là không quan hệ đến mình
c, Thủ tục (những việc làm phải theo quy định)
- Hủ tục: Phong tục đã lỗi thời
Trang 5* HĐ4: 4 Củng cố : - Khắc sâu kiến thức cơ bản
- Những nguyên nhân sai về lỗi lặp
5 Dặn dò: - Học bài
- Hoàn thành các bài tập sgk
***************************************