MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh thấy trong tự sự có thể kể xuôi, kể ngược tuỳ theo nhu cầu - Thấy sự khác biệt của cách kể xuôi và kể ngược và hiểu được muốn kể ngược phải có điều kiện - Lu
Trang 1Tiết 36 :
THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh thấy trong tự sự có thể kể xuôi, kể ngược tuỳ theo nhu cầu
- Thấy sự khác biệt của cách kể xuôi và kể ngược và hiểu được muốn kể ngược phải có điều kiện
- Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại
- Rèn kĩ năng kể truyện
- Giáo dục ý thức tích cực học tập, kể theo thứ tự
B CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV,Giáo án.
- HS: SGK - Trả lời câu hỏi
- PP: Đàm thoại, vấn đáp
C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
* HĐ1: Khởi động
1.Tổ chức: Sĩ số 6A …
6B
6C
2 Kiểm tra:
- Ngôi kể là gì? Vai trò của ngôi kể? Có mấy ngôi kể?
3.Giới thiệu bài :
Trang 2Hoạt động dạy và học Nội dung cần đạt
Tóm tắt các sự việc trong truyện “Ông
lão đánh cá ” ?
Các sự việc đó được kể theo thứ tự
nào? Ý nghĩa cách kể đó ?
Khi kể chuyện thường theo thứ tự nào?
Kể theo thứ tự đó tạo nên hiệu quả
n.thuật gì?
Đọc VB Thằng Ngỗ SGK - 97
?Thứ tự thực tế của các SV trong bài
diễn ra ntn?
Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn
mạnh điều gì ?
I.Tìm hiểu thứ tự kể trong văn bản
tự sự :
1 Ngữ liệu 1:
*Nhận xét :
- Bắt được cá vàngthảnhận lời hứa
- 5 Lần ra biển gặp cá và kết quả mỗi lần
- Vợ chồng ông lão, trở về cuộc sống khổ xưa
-> Kể theo thứ tự thời gian: Việc xảy
ra trước kể trước, việc xảy ra sau kể sau
-> Cho thấy lòng tham vô độ của mụ
vợ dẫn tới kết quả " Tham thì thâm" ->Kể xuôi
2 Ngữ liệu 2:
*Nhận xét :
- Thứ tự thực tế:
+ Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có người rèn cặp trở nên lêu lổng, hư hỏng bị mọi người xa lánh
+ Ngỗ tìm cách trêu chọc, đánh lừa mọi người để chọc giận
Trang 3Bài văn kể theo thứ tự nào?
(Kể hiện tại: Bị chó cắn, kể nguyên
nhân: Kể về KQ)
Em có n.xét gì về thứ tự kể của bài
văn? Bắt đầu từ hậu quả xấu rồi ngược
lên kể nguyên nhân
Cách kể này có tác dụng gì?
Khi nào người ta thường dùng cách kể
ngược?
+ Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không tin
+ Ngỗ phải băng bó, tiêm thuốc trừ bệnh dại
- Thứ tự trong bài văn:
+ Ngỗ bị chó cắn phải băng bó ở trạm
y tế
+ Khi Ngỗ bị chó cắn kêu cứu không ai đến
+Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có ng rèn cặp trở nên lêu lổng, hư hỏng bị mọi ng
xa lánh
+ Ngỗ nhiều lần tìm cách trêu chọc, đánh lừa mọi người làm họ mất lòng tin
Kể ngược nhấn mạnh sự việc cuối cùng
Tạo sự bất ngờ gây sự chú ý cho người đọc
Kể ngược gắn liền với hồi tưởng thường dùng kể những kỷ niệm khó quên tạo cảm giác chân thành và giàu sức truyền cảm
*Ghi nhớ: SGK - 98
II Luyện tập
1 Bài tập 1 (98):
Trang 4?Truyện kể theo ngôi nào?
Trình tự kể?
Yếu tố hồi tưởng có vai trò gì?
- Ngôi kể: 1
- Kể ngược theo dòng hồi tưởng
- Yếu tố hồi tưởng có vai trò xâu chuỗi các sự việc quá khứ, hiện tại thống nhất với nhau
Làm cơ sở cho việc kể ngược
* HĐ4 : 4 Củng cố: - Thế nào là thứ tự kể trong văn tự sự ?
- Có mấy cách kể? Tác dụng ?
5 Dặn dò : - Học bài - Làm bài tập 2 sgk
- Ôn tập văn tự sự