Kiến thức: - Nghĩa của cụm danh từ - Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ.. - Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ.. - Ý nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau cụm danh từ.. Hoạt động của GV, HS Nội
Trang 1Tiết 42 :
CỤM DANH TỪ
A - Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức:
- Nghĩa của cụm danh từ
- Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ
- Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ
- Ý nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau cụm danh từ
2 Kỹ năng:
- Đặt câu có sử dụng cụm danh từ
3 Thái độ:
- Biết tạo lập cụm danh từ
B Chuẩn bị thầy và trò:
- GV: Giáo án, Sách chuẩn kiến thức kỹ năng
- HS: vở soạn, SGK
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học
* ổn định lớp
*Bài cũ :
- Danh từ chung và danh từ riêng khác nhau như thế nào ? Cho ví dụ
Trang 2Hoạt động của GV, HS Nội dung cần đạt
- Cho HS đọc ví dụ trong SGK
- Giáo viên ghi lên bảng
I Cụm danh từ là gì ?
? Các từ ngữ in đậm trong câu
bổ sung ý nghĩa cho những từ
nào ?
- Xưa ngày ; hai, ông lão đánh cá vợ chồng một, nát trên bờ biển túp lều
? So sánh các cách nói rồi rút ra
nhận xét về ý nghĩa của cụm
danh từ so với nghĩa của một
từ ?
- Túp lều/ một túp lều
- Một túp lều/ một túp lều nát
- Một túp lều nát/ một túp lều nát trên bờ biển
Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa của một mình danh từ Số lượng phụ ngữ càng tăng, càng phức tạp hoá thì nghĩa của cụm danh từ càng đầy đủ hơn
? Tìm một cụm danh từ và đặt
câu với cụm danh từ ấy ?
- Ba em học sinh ấy
- Ba em học sinh ấy // rất chăm ngoan
? Nhận xét về hoạt động của
cụm danh từ so với 1 danh từ ?
- Cho 1 học sinh đọc
- Giáo viên nhấn mạnh nội dung,
kiến thức Yêu cầu Hs học thuộc
- Cụm danh từ hoạt động như 1 danh từ
- Cụm danh từ giúp cho câu diễn đạt ý đầy đủ hơn
* Ghi nhớ :
Trang 3? Tìm các cụm danh từ trong câu
văn ?
- Làng ấy, ba thúng gạo nếp, ba con trâu đực, ba con trâu ấy, chín con, năm sau, cả làng
? Liệt kê những từ ngữ phụ
thuộc đứng trước và đứng sau
danh từ trong các cụm danh từ
trên ? Sắp xếp chúng thành loại ?
- Các phụ ngữ đứng trước có 2 loại : + Cả
+ ba, chín
- Các phụ ngữ đứng sau có 2 loại : + nếp, đực, sau
+ ấy
? Điền các cụm danh từ đã tìm
được vào mô hình cụm danh từ?
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
chín Con
Trang 4- Cho 2 học sinh đọc
- Giáo viên nhấn mạnh nội dung,
kiến thức Yêu cầu HS học
thuộc
* Ghi nhớ :
III Luyện tập
Bài 1 :
? Tìm các cụm danh từ trong các
câu ?
- a/ Một người chồng thật xứng đáng
- b/ Một lưỡi búa của cha để lại
- c/ Một con yêu tinh ở trên núi có nhiều phép lạ
Bài 2 :
? Chép các cụm danh từ trên vào
mô hình cụm danh từ ?
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
một người chồng thật
đáng
một lưỡi búa của
lại
tinh
ở lạ
Bài 3 :
Trang 5? Điền các phụ ngữ thích hợp
vào chỗ trống ?
- Chàng vứt luôn thanh sắt ấy xuống nước
- Thật không ngờ thanh sắt vừa rồi lại chui vào ưới mình
- Lần thứ 3 vẫn thanh sắt cũ mắc vào lưới
* Cũng cố bài : Cụm danh từ và mô hình cụm danh từ
* Hướng dẫn học bài : Học sinh làm bài tập số 4, số 6 (SBT, trang 41, 42)