- ý nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau trong cụm động từ.. Hoạt động của GV, HS Nội dung cần đạt- Cho học sinh đọc câu văn trong sách giáo khoa.. Giáo viên : “Đã đi nhiều nơi”, “Cũng
Trang 1Tiết 61 :
CỤM ĐỘNG TỪ
A - Mục tiêu cần đạt.
1.Kiến thức:
- Nghĩa của cụm động từ
- Chức năng ngữ pháp của cụm động từ
- Cấu tạo đầy đủ của cụm động từ
- ý nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau trong cụm động từ
2 Kĩ năng:
Sử dụng cụm động từ
3 Giáo dục:
* Tích hợp: - N2 kiến thức và ĐT, về cụm danh từ đã học
B Chuẩn bị thầy và trò.
- GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng
- HS: sgk, vở soạn
C - Tiến trình bài dạy
Bài cũ :
- Động từ là gì ? Đặc điểm và chức vụ cú pháp của động từ ?
- Nêu các loại động từ trong tiếng Việt ? Cho ví dụ minh hoạ ?
Bài mới :
Trang 2Hoạt động của GV, HS Nội dung cần đạt
- Cho học sinh đọc câu văn trong
sách giáo khoa
I Cụm động từ là gì ?
? Các từ ngữ in đậm bổ sung ý
nghĩa cho những từ nào ? - Đã, nhiều nơi đi
- Cũng, những người ra
? Thử lược bỏ các từ ngữ in đậm
nói trên rồi rút ra nhận xét về vai
trò của chúng ?
Giáo viên : “Đã đi nhiều nơi”,
“Cũng ra những câu đố oái oăm để
hỏi mọi người” là các cụm động
từ
- Cho học sinh ghi câu đã bị lược bỏ các phụ ngữ trước và sau lên bảng
(Viên quan đi, đến đâu quan cũng ra) đây là câu không thể hiểu được
? Vậy em hiểu thế nào là cụm
động từ ?
- Học sinh trả lời
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh
? Tìm 1 cụm động từ Đặt câu với
cụm động từ ấy rồi rút ra nhận xét
về hoạt động trong câu của cụm
động từ so với động từ ?
- Cụm động từ : Đã làm bài tập
- Đặt câu : Tôi đã làm bài tập
- Cụm động từ hoạt động trong câu giống như một động từ
- Cho 1 học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhớ
Trang 3- Giáo viên nhấn mạnh nội dung,
kiến thức cần nhớ Yêu cầu học
sinh học thuộc
II Cấu tạo của cụm động từ :
1) Vẽ mô hình cấu tạo của các cụm động từ trong câu đã dẫn ở phần I
? Cụm từ gồm mấy bộ phận ? Đó
là những bộ phận nào ?
- Cụm từ gồm 3 bộ phận : Phần đứng trước động từ, động từ trung tâm và phần đứng sau động từ
? Dựa vào vị trí các bộ phận,em
hãy vẽ mô hình cụm động từ ?
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
Những câu đố oái oăm để hỏi mọi người
? Tìm thêm những từ ngữ có thể
làm phụ ngữ ở phần trước, phần
sau cụm động từ ?
- Phụ trước : Còn, đang, chưa, sẽ
- Phụ sau : được, ngay, rồi, xong
? Cho biết những phụ nữ ấy bổ
cho động từ trung tâm những ý
nghĩa gì ?
- Học sinh trả lời
- Giáo viên nhận xét, bổ sung
- Cho học sinh đọc ghi nhớ
- Giáo viên nhấn mạnh nội dung,
kiến thức cần nhớ Yêu cầu HS
* Ghi nhớ
Trang 4học thuộc.
- Cho học sinh đọc bài tập
III Luyện tập :
Bài 1 :
? Tìm cụm động từ trong các câu
văn ?
a Còn đang đùa nghịch ở sau nhà
b.- Yêu thương Mỵ Nương hết mực
- Muốn kén xứng đáng c.- Đành tìm cách thông minh nọ
- Có thì giờ đi hỏi ý kiến em bé thông minh nọ
- Cho học sinh đọc bài tập Bài 2 :
? Chép các cụm động từ trên vào
mô hình cụm động từ ?
- Học sinh tự lập bảng vè điền đúng vị trí của các bộ phận trong cụm động từ vào bảng
Bài 3 :
- Cho học sinh đọc bài tập - Hướng dẫn : Hai phụ ngữ “chưa” và “không”
đều có ý nghĩa phủ định “Chưa” là sự phủ định tương đối, “không” là sự phủ định tuyệt đối cách dùng 2 từ này đều cho thấy sự thông minh, nhanh trí của em bé
* Cho các động từ : Lo lắng, hy vọng hãy tạo nên cụm động từ về môi trường
Gơị ý : Mấy năm nay tôi lo lắng nhiều vì nạn ô nhiễm môi trường ở quê tôi
Tôi hy vọng một ngày gần đây nạn ô nhiễm môi trường sẽ giảm
Trang 5* Cũng cố bài :
- Giáo viên hệ thống lại kiến thức về cụm động từ
* Hướng dẫn học bài :
- Học sinh làm bài tập 4 (SGK trang 149)