Kiến thức: - Hiểu và cảm phục phẩm chất vô cùng cao đẹp của một bậc lương y chân chính, chẳng những đã giỏi về nghề nghiệp mà quan trọng hơn là có lòng nhân đức, thương xót và đặt sinh
Trang 1BÀI 16 - TIẾT 65: VĂN BẢN: THẦY THUỐC GIỎI CỐT
NHẤT Ở TẤM LÒNG
1 Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Hiểu và cảm phục phẩm chất vô cùng cao đẹp của một bậc lương y chân chính, chẳng những
đã giỏi về nghề nghiệp mà quan trọng hơn là có lòng nhân đức, thương xót và đặt sinh mạng của đám con đỏ (người dân thường) lúc ốm đau lên trên tất cả
- Mặt khác, cũng hiểu thêm cách viết truyện gần với cách viết ký, viết sử ở thời trung đại
2 Kỹ năng:
-Rèn kĩ năng đọc phân tích các tình huống truyện
- Phân tích được các sự việc thể hiện y đức của vị thái y lệnh trong truyện.
- Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề
3 Thái độ: Trân trọng những người thầy thuốc mẫu mực
2 Chuẩn bị:
a Gv: Soạn giáo án, tìm hiểu tài liệu, tranh ảnh.
b Hs: Đọc trước văn bản, soạn bài.
3 Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: (5p)
a Kiểm tra bài cũ:
? Hãy nêu ý nghĩa của truyện“Mẹ hiền dạy con”
b Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt
Hoạt động I: Hướng dẫn tìm hiểu về TG - TP (5p)
Gv: Cho biết đôi nét về tác
giả, tác phẩm?
Trả lời I Tìm hiểu chung.
1 Tác giả.
- Hồ Nguyên Trừng: (1374 -1446) Tham gia chống giặc Minh bị bắt
về Trung Quốc
+ Làm quan trong triều Minh
Trang 2qua đời ở Trung Quốc.
2 Tác phẩm.
-''Nam ông Mộng Lục'' là tập truyện kí viết bằng chữ Hán khi tác giả sống lưu vong ở Trung Quốc
Hoạt động II: Hướng dẫn Đọc - hiểu văn bản (10p)
- Đọc mẫu
- Gọi hs đọc
- Giải một số những từ khó
trong SGK
? Văn bản được chia thành
mấy phần
- Nghe
- Đọc
- Nghe, hiểu
- Chia bố cục
ii Đọc - hiểu văn bản.
1 Đọc.
2 Chú thích.
3 Bố cục: 2 phần.
P1: Công đức của Thái y lệnh họ Phạm
P2: Thái y lệnh kháng lệnh vua để cứu người nghèo
P3: Hạnh phúc của thái y lệnh họ Phạm
Hoạt động III: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết (15p)
? Theo em nội dung nào là
quan trọng nhất? Vì sao?
- Gọi học sinh đọc đoạn 1
- Nội dung 2
+ Dài nhất +Tập trung kể về 1 tình huống căng thẳng làm nổi rõ tính cách cao đẹp của Thái y lệnh họ Phạm
- Suy nghĩ, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
III Tìm hiểu chi tiết.
1 Công đức của Thái y lệnh họ Phạm.
- Họ tên: Phạm Bân
- Quan hệ với tác giả: cụ tổ bên ngoại
- Nghề nghiệp: nghề y gia truyền
- Chức vụ: thái y lệnh
- Thời đại của nhân vật: triều đại nhà Trần
(Trần Anh Vương) Trần Anh Tông
- Phẩm chất tốt đẹp
Trang 3? Trong câu văn đầu tiên, tác
giả đã giới thiệu những điều gì
về Thái y lệnh?
? Trong đoạn 1 những chi tiết
nào thể hiện phẩm chất tốt đẹp
của vị Thái y lệnh đó?
? Tình huống mà tác giả tập
trung nói đến nhiều nhất là
tình huống nào?
? Tình huống này đã khiến thái
y lệnh có sự chọn lựa như thế
nào
? Sự lựa chọn của Thái y lệnh
có vì thế mà thay đổi không?
Qua cách giải quyết Thái y
lệnh bộc lộ thêm phẩm chất
gì?
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
+ Mua thuốc tốt chữa cho bệnh nhân
+ Chữa trị miễn phí + Cho ở nhà, cấp cơm cháo cho người nghèo
+ Không ngại những bệnh tật
"dầm dề máu mủ”
+ Dựng thêm nhà cho những người đói khát và bệnh tật đến ở, cứu sống hơn ngàn người trong năm đói kém dịch bệnh
ngài được người đương thời trọng vọng
2 Thái y lệnh kháng lệnh vua
cứu người nghèo.
Cùng một lúc phải lựa chọn 1 trong
2 việc: + đi chữa bệnh cho dân + vào cung khám bệnh theo lệnh vua
+ Giữa phận sự làm tôi >< phận sự người thầy thuốc
+ Cứu mạng người bệnh nguy kịch
>< tính mạng chính mình
- Ông đặt trách nhiệm với người bệnh nguy kịch cao hơn phận sự làm tôi
+ Đặt tính mạng bệnh nhân cao hơn tính mạng mình
là người khảng khái
- cương trực
Trang 4? Thái độ của Trần Anh
Vương trước sự chọn lựa của
Thái y lệnh như thế nào? Thái
độ đó có tác dụng gì đối với
việc khẳng định phẩm chất của
Thái y lệnh?
? Hãy so sánh nội dung y đức
của Truyện "Thầy thuốc giỏi
cốt nhất ở tấm lòng'' với
truyện kể về Tuệ Tĩnh
(44-SGK)
- Nêu suy nghĩ
- So sánh
- đặt y đức cao hơn quyền uy
hết lòng vì người bệnh
- Là người có tình có lý trong ứng xử
3 Hạnh phúc của Thái y lệnh
họ Phạm.
- Trần Anh Vương quở trách Thái y lệnh Khi nghe Thái y lệnh bày tỏ lòng thành
- Trần Anh Vương tỏ ra vui mừng, khen ngợi Thái y lệnh là bậc lương
y chân chính (giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức)
Như vậy, người bệnh được cứu sống Thái y lệnh được khen là lương y chân chính
Hoạt động IV: Hướng dẫn tổng kết (5p)
? Hãy khái quát giá trị nội
dung và nghệ thuật của tác
phẩm? - Nêu những nét chính
IV Tổng kết.
1 Nội dung: - ca ngợi phẩm chất
cao quý của thái y lệnh, vừa có tài vừa có đức quan tâm cứu sống người bệnh
2 Nghệ thuật: Ghi chép chuyện
thật
- Xoáy sâu vào tình huống gay cấnnhằm bộc lộ rõ tính cách của nhân vật
Trang 5- GV chốt kiến thức
Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ
* Ghi nhớ ( SGK )
c Củng cố: (3p)
- Nhắc lại bố cục và nội dung của bài.
- Kể lại câu truyện.
d Dặn dò: (2p)
- Học nội dung bài.
- Kể lại truyện.
- Đọc và hiểu thêm về y đức.
- chuẩn bị “ Ôn tập tiếng Việt”.