Kiến thức: - Nắm được khái niệm nhân hoá - Nắm được tác dụng của nhân hoá 2.. Kỹ năng: - Biết dùng các kiểu nhân hoá trong bài viết của mình - Rèn KN giao tiếp, KN tự nhận thức.... Thá
Trang 1BÀI 22 - TIẾT 91: TIẾNG VIỆT: NHÂN HÓA
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
1 Kiến thức:
- Nắm được khái niệm nhân hoá
- Nắm được tác dụng của nhân hoá
2 Kỹ năng:
- Biết dùng các kiểu nhân hoá trong bài viết của mình
- Rèn KN giao tiếp, KN tự nhận thức
3 Thái độ: Biết yêu quý vốn từ TV.
II- Chuẩn bị:
- GV: Giáo án - sgk – sgv –tài liệu tham khảo – bảng phụ
- HS: sgk – vở ghi – vở bài tập
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động: (17p)
1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
Cõu 1:So sánh là gì? Cho ví dụ? có mấy kiểu so sánh?
Câu 2: Lấy 2 ví dụ về phép so sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng? và phân
tích tác dụng của phép so sánh đó?
2 Bài mới
Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu khái niệm nhân hoá (10p)
Trang 2- Treo bảng phụ bài tập 1 sgk / 56.
- Gọi hs đọc bài tập
? Hãy tìm phép nhân hoá trong khổ
thơ
- Gọi hs đọc BT2/57
Cho học sinh thảo luận nhóm bàn
Gọi 1 số nhóm trình bày
- Gv nhận xét chung
? Theo em nhân hoá là gì?
- Gv chốt ý
- Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/57
- Quan sát
- Đọc bài tập
- Đọc BT2/57
- Thảo luận nhóm bàn
- Trình bày
- Lắng nghe
- Suy nghĩ – trả lời
- Lắng nghe
- Đọc ghi nhớ/57
I- Nhân hoá.
1 Vớ dụ:
a)VD 1/56
- Phép nhân hoá: ông, mặc áo giáp, sa trận, múa gươm, hành quân
b) VD 2/57
- Cách diễn đạt ở khổ thơ
có hình ảnh sự vật, sự việc đợc miêu tả gần gũi hơn với con người
* Ghi nhớ1: sgk/58
Hoạt động 2: HD tìm hiểu các kiểu nhân hóa (5p)
Gv: gọi hs đọc vd/sgk
? Trong các câu sự vật nào được
nhân hóa?
Đọc
Xđ phép nhân hóa
1 Ví dụ:
2 Nhận xét:
a) Lão, bác, cô, cậu->
để gọi các sự vật b) Chống lại, xung phong, giữ ->để chỉ các hành động của sự vật c) Ơi!-> dùng để xưng
hô với con trâu
Hoạt động 3: HDHS luyện tập (10p)
Trang 3? Gọi hs đọc BT1/58
? Chỉ ra phép nhân hoá trong đoạn
văn
Đọc BT1/58
- Suy nghĩ – trả lời
III- Luyện tập
Bài tập 1/58
- Đông vui, mẹ, con, anh
em, tíu tít, bận rộn
- Tác dụng:
Quang cảnh bến cảng được
? Phép nhân hoá có tác dụng gì?
? Gọi hs đọc BT2
- Y/c 2 em lên bảng làm BT
- Y/c học sinh làm BT4/59 vào
phiếu cá nhân
- Đa đáp án
- Y/c học sinh tráo bài
- Đọc BT2/58
- Lên bảng làm bài tập
- Làm vào phiếu cá nhân
- Quan sát – tráo bài Chấm điểm cho bạn
miêu tả sống động hơn Bài tập 2/58
Sử dụngnhiều phép nhân hoá đ sinh động, gợi cảm hơn
Bài tập 4/59
a Giãi bày tâm trạng buồn
b Đoạn văn sinh động, hóm hỉnh
c Hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con ngời
d Gợi sự cảm phục, thư-ơng xót, căm thù
3 Củng cố: (3p)
? Phép nhân hoá là gì? phép nhân hoá có tác dụng ntn?
4 Dặn dò: (2p)
- Về nhà học bài
- Làm BT5/59
- Xem trước bài phương pháp tả người