- Nắm được các tác dụng của câu trần thuật đơn.. - Phân loại các câu theo MĐN.. Câu phân loại theo mục đích nói gồm: Câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cảm thán, câu cầu khiến b- C1?. C V
Trang 1Tiết 110: CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Giúp học sinh:
- Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn
- Nắm được các tác dụng của câu trần thuật đơn
B CHUẨN BỊ.
Giáo viên: Đọc sách - tài liệu - giáo án
Học sinh: Đọc sách - Trả lời câu hỏi
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
* Hoạt động 1 Khởi động.
I Ổn định tổ chức: Sĩ số : 6A
6B
6C
II Kiểm tra bài cũ.
- Làm bài tập về nhà
III Tổ chức các HĐ dạy - học:
* Hoạt động 2.Hình thành kiến thức mới
I Câu trần thuật đơn là gì?
1 Ngữ liệu và phân tích
Trang 2- Đoạn văn trên gồm mấy
câu?
- Phân loại các câu theo
MĐN
- Hãy phân tích xác định
thành phần những câu: 1, 2,
6, 9
Người ta gọi những câu đó là
câu TT Vậy thế nào là câu
TT
? Em hãy sắp xếp các câu TT
thành 2 loại, một loại do 1
2/Nhận xét a/ Gồm 9 câu
- Câu kể, tả, nêu ý kiến: 1, 2, 6, 9
- Câu hỏi: 4
- Câu bộc lộ cảm xúc: 3, 5, 8
- Câu cầu khiến: 7
( Câu phân loại theo mục đích nói gồm: Câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cảm thán, câu cầu khiến) b- C1 Tôi/ đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài
CN VN -C2 Tôi/ mắng
CN VN -C 6 Chú mày/ hôi như cú mèo thế này,/ ta/
CN1 VN1 CN2 nào chịu được
VN2 -C 9 Tôi/ về, không một chút bận tâm
C V
*Câu trần thuật: Là câu dùng để giới thiệu , tả
hoặc kể về một sự vật sự việc hoặc nêu một ý kiến
Trang 3cụm C-V tạo thành, một loại
do 2 hoặc nhiều cụm C-V tạo
thành
- Gọi những câu 1, 2, 9 là câu
trần thuật đơn - em hiểu thế
nào là câu trần thuật đơn?
-HS đọc Ghi nhớ
HS nêu yêu cầu của bài tập
Tìm câu TTĐ -tác dụng?
Xác định loại câu và tác
dụng?
Cách giới thiệu có gì khác
BT2
-Câu có 1 cụm C-V: 1,2,9 ( Câu TT đơn) -Câu có 2 hoặc nhiều cụm C-V: 6( Câu TT ghép)
*Câu trần thuật đơn: Là loại câu do một cụm
C-V tạo thành Dùng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến
3/ Kết luận:
*Ghi nhớ SGK/101
II.Luyện tập
1/Bài tập 1 a.Câu TTđơn :
+ C1: Ngày thứ năm trên đảo sáng sủa=>dùng
để giới thiệu, và tả vẻ đẹp của đảo Cô Tô
+C2 Từ khi như vậy=> Nêu ý kiến nhận xét của t.g về đảo CôTô
2/ Bài tập 2
+ a - b - c: Đều là câu trần thuật đơn dùng để giới thiệu nhân vật
3/ Bài tập 3 So sánh
-BT2: Giới thiệu ngay nhân vật chính
-BT3: Không trực tiếp giới thiệu nhân vật chính
mà giới thiệu n.vật phụ trước sau đó giới thiệu n.vật chính
+Phần c: Kể việc, không giới thiệu n.vật chính một cách riêng biệt
Trang 4Ngoài t.dụng giới thiệu n.v,
các câu sau còn có t.dụng gì?
Nếu cô giáo ra đề tả người
bạn thân của em , em mở bài
bằng câu TTĐ ntn?
4/Bài tập 4
Ngoài t.dụng giới thiệu n.v, các câu còn tác dụng miêu tả hoạt động của nhân vật
*BT mở rộng:
-Nguyễn Lan Hương là người bạn thân của em Bạn ấy học rất giỏi
->C1: giới thiệu C2: Nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
IV Củng cố:
- Thế nào là câu trần thuật đơn? Ví dụ?
V Hướng dẫn về nhà
- Bài tập về nhà: Làm BT SBT)
- Chuẩn bị nôi dung bào học sau: HDĐT: Lòng yêu nước