Kiến thức: - Nắm được một số đặc điểm của thể thơ năm chữ.. - Các kiểu vần được sử dụng trong thơ nói chung và thơ năm chữ nói riêng.. Kĩ năng: - Vận dụng những kiến thức về thể thơ năm
Trang 1Tiết 108 THI LÀM THƠ NĂM CHỮ
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: - Nắm được một số đặc điểm của thể thơ năm chữ.
- Các kiểu vần được sử dụng trong thơ nói chung và thơ năm chữ nói riêng
2 Kĩ năng: - Vận dụng những kiến thức về thể thơ năm chữ vào việc tập làm thơ
năm chữ
- Tạo lập văn bản bằng thể thơ năm chữ
3 Thái độ: - GD học sinh lòng yêu thích thơ ca, văn học.
II Chuẩn bị :
1 GV: - Một số bài thơ năm chữ.
2 HS: - Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK.
III Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong giờ.
2 Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
đặc điểm của thể thơ 5 chữ.
- GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của học
sinh ở nhà
? Em biết những bài thơ nào viết theo
I CHUẨN BỊ:
Trang 2thể thơ năm chữ ?
- HS: Đêm nay Bác không ngủ; Tức
cảnh Pác Bó; Mùa xuân nho nhỏ…
- GV đọc một số bài thơ 5 chữ để học
sinh tham khảo
? Em hãy nêu đặc điểm của thể thơ 5
chữ?
- GV chỉ ra đặc điểm của thể thơ 5 chữ
qua bài thơ "Tức cảnh Pác Bó"
HĐ2: Học sinh thi làm thơ 5 chữ.
- HS trao đổi nhóm những bài thơ đã
làm ở nhà
- GV: Chọn bài để giới thiệu trước lớp
- HS: Mỗi nhóm cử đại diện trình bày
trên bảng
-> Các nhóm nhận xét bài của bạn: Về
nội dung, vần, nhịp…
- GV nhận xét từng bài
- GV: Bình bài thơ hay
* Đặc điểm của thể thơ năm chữ
- Mỗi dòng 5 chữ
- Nhịp 3/2 hoặc 2/3
- Số câu không hạn định
- Vần thay đổi linh hoạt
II THI LÀM THƠ 5 CHỮ
3 Củng cố:
- Đặc điểm của thể thơ 5 chữ ?
- Lứu ý về vần, nhịp của thể thơ 5 chữ
- GV đánh giá giờ học
4 Hướng dẫn học ở nhà:
Trang 3- Nhớ đặc điểm của thể thơ năm chữ.
- Nhận diện được thể thơ năm chữ
- Sưu tầm một số bài thơ năm chữ
- Tập làm thơ 5 chữ về ngày 26-3
- Đọc và soạn bài: Cây tre Việt Nam.