- Thông qua tiết kiểm tra, rèn luyện cho học sinh kỹ năng viết bài tập làm văn miêu tả sáng tạo.. - Đánh giá mức độ lĩnh hội kiến thức tập làm văn.. - Nắm được những ưu, nhược điểm thông
Trang 1Tiết 121, 122 :
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO
A – Mục tiêu cần đạt.
1 Kiến thức
- Thông qua tiết kiểm tra, rèn luyện cho học sinh kỹ năng viết bài tập làm văn miêu tả sáng tạo
- Đánh giá mức độ lĩnh hội kiến thức tập làm văn
2 Kỹ năng
- Nắm được những ưu, nhược điểm thông qua việc làm bài
- Biết quan sát, nhận xét, so sánh, liên tưởng
- Lựa chọn trình tự miêu tả hợp lý
3 Thái độ
- Có thái độ làm bài nghiêm túc
B – Chuẩn bị của thầy và trò.
- Giáo viên: Giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ năng
- Học sinh: Vở soạn, sách giao khoa
C – Tiến trình các hoạt động dạy và học.
1) Ổn định tổ chức :
2) Tiến hành kiểm tra
- Giáo viên ghi đề lên bảng
Trang 2Đề ra : Hãy tả quang cảnh một phiên chợ theo tưởng tượng của em.
Yêu cầu : Học sinh làm bài nghiêm túc
Biểu điểm :
- Điểm 8 - 10 : Cho những bài viết tốt, đáp ứng yêu cầu của đề, trọn vẹn về nội dung và hình thức
- Điểm 6 - 7 : Cho các bài viết khá, đáp ứng cơ bản yêu cầu của đề
- Điểm 5 : Cho những bài viết đạt mức trung bình
- Điểm 3 - 4 : Cho các bài viết chưa đạt yêu cầu
- Điểm 1 - 2 : Cho các bài viết yếu kém
* Dặn dò : Học sinh về ôn lại những kĩ năng làm bài văn miêu tả