Kiến thức: - Hình thành những hiểu biết sơ lược về các thể truyện ,kí trong loại hình tự sự.. - Nhớ được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc nghệ thuật của các tác phẩm truyện,kí hiện đ
Trang 1ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ
A Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: - Hình thành những hiểu biết sơ lược về các thể truyện ,kí
trong loại hình tự sự
- Nhớ được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc nghệ thuật của các tác phẩm truyện,kí hiện đại đã học
2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng tổng hợp, thống kê
3 Thái độ : Có ý thức tự giác trong học tập
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, SGV, Tài liệu tham khảo
- Học sinh: Đọc trước văn bản, soạn bài
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
I Hệ thống nội dung cơ bản những truyện kí hiện đại.
(Lập bảng)
bản
1 Bài học đường đời đầu
tiên(Trích DMPLK) Tô Hoài
Truyện đồng thoại
DM tự tả chân dung,trêu chị Cốc dẫn đến cái chết của DC,DM ân hận rút ra bài học Đường đời đầu tiên
Mau(Trích ĐRPN) Đoàn Giỏi
Truyện ngắn
Cảnh TN độc đáo của vùng sông nước Cà Mau
Trang 2tôi Anh
sáng của người em đã giúp cho người anh vượt lên lòng tự ái,sự tự ti của mình
4 Vượt thác(trích“Quê
Hành trình vượt sông Thu Bồn,vượt thác của con thuyền do DHT chỉ huy
5 Buổi học cuối cùng
An-Fon-Xơ-Đô-Đê
Truyện ngắn
Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học vùngAn-Dát,hình nảh thầy Ha-Men
Vẻ đẹp tự nhiên và cuộc sống sinh hoạt của con người ở Cô Tô
Cây tre – người bạn của nhân dân Việt Nam.Biểu tượng của con người,đất nước
8 Lòng yêu nước(Trích
“Thử lửa’’
I-Li-A.Ê Ren-Bua
Tuỳ bút chính luận
Chân lí về lòng yêu nước là t/y bắt nguồn từ t/y những cái tầm thường nhất:yêu nhà,yêu làng xóm,yêu tổ quốc
9 Lao xao (Trích“Tuổi
thơ im lặng” Duy Khán
Hồi kí tự truyện
Miêu tả loài chim ở đồng quê và thiên nhiên ở làng quê
II.Đặc điểm của truyện và kí.
(Lập bảng) Tên tác phẩm
Nhân vật kể truyện
Trang 3Bài học đường đời
đầu tiên (Trích
DMPLK)
Truyện đồng thoại
- Có, kể theo trình tự thời gian
Mèn Choắt Cốc
Dế Mèn
III.So sánh giữa truyện và kí.
1 Giống:
- Đều thuộc loại hình tự sự
- Đều có lời kể các chi tiết và hình ảnh TN–XH,con người thể hiện,cái nhìn,thái
độ người kể
- Đều có nhân vật,có người kể chuyện,có miêu tả,có trần thuật
2 Khác:
-Dựa vào tưởng tượng,sáng tạo của tác
giả trên cơ sở quan sát tìm hiểu cuộc
sống,TN
- Chú trọng ghi chép,tái hiện các h/a,sự việc của đời sống,TN và con người theo cảm nhận,đánh giá của tác giả
* Ghi nhớ:SGK
IV Luyện tập:
Nêu cảm nhận sâu sắc của mình về các truyện kí đã học
4 Củng cố:
5 Dặn dò:
- Ôn tập kiến thức về ND,NT của truyện và kí