Giáo án Ngữ văn 6 bài 30: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Bố cục: 3 phần 1 Từ đầu  tiếng nói của cha ông chúng tôi:tiếng tiếng nói của cha ông chúng tôi:nói tiếng nói của cha ông chúng tôi:của tiếng nói của cha ông chúng tôi:cha tiếng nói của

Tiết 125-126:

BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ

A

Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh cảm nhận được:

- Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ mạng sống của chính mình

- Tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước mãnh liệt của người da đỏ

B Tiến trình lên lớp:

 Bài cũ: Vì sao nói cầu Long Biên là một chứng nhân lịch sử?

- GV hướng dẫn HS đọc văn bản

- Đọc và giải nghĩa từ khó

? Bức thư có bố cục như thế nào?

- HS đọc lại đoạn 1

? Trong kí ức của người da đỏ luôn

hiện lên những điều tốt đẹp nhất, đó

là những điều gì?

I Đọc và tìm hiểu cấu trúc văn bản

1 Đọc văn bản

2 Tìm hiểu chú thích

3 Bố cục: 3 phần

1) Từ đầu  tiếng nói của cha ông chúng tôi:tiếng tiếng nói của cha ông chúng tôi:nói tiếng nói của cha ông chúng tôi:của tiếng nói của cha ông chúng tôi:cha tiếng nói của cha ông chúng tôi:ông tiếng nói của cha ông chúng tôi:chúng tiếng nói của cha ông chúng tôi:tôi:

Những điều thiêng liêng trong kí ức của người da đỏ

1) Tiếp  tiếng nói của cha ông chúng tôi:đều tiếng nói của cha ông chúng tôi:có tiếng nói của cha ông chúng tôi:sự tiếng nói của cha ông chúng tôi:ràng tiếng nói của cha ông chúng tôi:buộc: Những lo âu

của người da đỏ về đất đai, môi trường, thiên nhiên sẽ bị tàn phá bởi người da trắng

1) Còn lại: Kiến nghị của người da đỏ về việc bảo vệ môi trường, đất đai

II Đọc và tìm hiểu chi tiết

1 Những điều thiêng liêng trong kí ức của người da đỏ

- Đất đai, cây lá, hạt sương, tiếng côn trùng, những bông hoa, vũng nước, dòng nhựa chảy trong cây cối…

? Tại sao vị thủ lĩnh da đỏ nói rằng

đó là những điều thiêng liêng?

? Những điều thiêng liêng đó phản

ánh cách sống như thế nào của

người da đỏ?

? Nhận xét cách trình bày trong

đoạn văn trên? Có tác dụng như thế

nào?

- HS đọc tiếp đoạn 2

 Những thứ đó đều đẹp đẽ cao quý không

thể tách rời với sự sống của người da đỏ: là

máu tiếng nói của cha ông chúng tôi:của tiếng nói của cha ông chúng tôi:tổ tiếng nói của cha ông chúng tôi:tiên, tiếng nói của cha ông chúng tôi:là tiếng nói của cha ông chúng tôi:chị, tiếng nói của cha ông chúng tôi:là tiếng nói của cha ông chúng tôi:em, tiếng nói của cha ông chúng tôi:là tiếng nói của cha ông chúng tôi:gia tiếng nói của cha ông chúng tôi:đình…

Những thứ đó không thể mất, cần được tôn trọng và gìn giữ

- Những điều thiêng liêng đó gắn liền với đất đai, môi trường và thiên nhiên

 Thể hiện sự yêu quý và tôn trọng đất đai, môi trường và thiên nhiên của người da đỏ

* Nghệ thuật:

Sử dụng những hình ảnh nhân hóa và so sánh:

- Mảnh đất này là bà mẹ của chúng tôi

- Bông hoa ngát hương là người chị, người

em của chúng tôi

- Những mỏm đá, những vũng nước trên đồng cỏ… tất cả cùng chung một gia đình

- Nước óng ánh… là máu của tổ tiên

- Tiếng thì thầm của dòng nước chính là tiếng nói của cha ông

 Thể hiện sâu sắc sự gắn bó máu thịt và thiêng liêng giữa thiên nhiên và con người, bộc lộ cảm nghĩ sâu xa của tác giả về thiên nhiên và môi trường sống

2 Những lo âu của người da đỏ về đất đai môi trường tự nhiên

Đất đai, môi trường, thiên nhiên sẽ bị người

da trắng tàn phá:

- Mảnh đất này không phải là anh em của họ

? Người da đỏ đã lo lắng điều gì

trước khi bán đất cho người da

trắng?

? Những lo âu đó đã được thủ lĩnh

da đỏ bày tỏ như thế nào?

? Những lo âu đó đã phản ánh sự

đối lập nào giữa cách sống của

người da trắng với cách sống của

người da đỏ?

? Đoạn văn đã lôi cuốn người đọc

bởi các biện pháp nghệ thuật gì?

Tác dụng?

? Những lo âu về đất đai môi trường

tự nhiên bị xâm hại cho em hiểu gì

về cách sống của người da đỏ?

- HS đọc phần cuối

? Những lời kiến nghị nào được

nhắc tới ở phần cuối bức thư của thủ

mà là kẻ thù của họ, họ lấy đi từ trong lòng đất những gì họ cần, mảnh đất là kẻ thù của

họ, họ cư xử với đất mẹ và anh em bầu trời như những vật mua được, bán đi, họ ngấu nghiến đất đai và để lại những hoang mạc…

- Cách sống vật chất thực dụng của người da trắng > < cách sống tôn trọng các giá trị tinh thần của người da đỏ

* Nghệ thuật: Đối lập, so sánh tương phản, điệp từ điệp ngữ

 Nêu bật sự khác biệt giữa hai cách sống của người da trắng và người da đỏ

- Thể hiện rõ thái độ tôn trọng bảo vệ đất đai

và môi trường

- Bộc lộ những lo âu của người da đỏ về môi trường và thiên nhiên khi đất đai của họ thuộc

về người da trắng

 Người da đỏ tôn trọng sự hòa hợp với tự nhiên, yêu quý và đầy ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên như mạng sống của mình

3 Kiến nghị của người da đỏ

- Phải biết kính trọng đất đai

- Hãy khuyên bảo chúng: Đất là Mẹ

- Điều gì xảy ra với đất đai… tức là xảy ra với những đứa con của đất

 Đất là nơi sản sinh ra muôn loài, là nguồn gốc của muôn loài

- Cái gì con người làm cho đất đai là làm cho

lĩnh da đỏ?

? Em hiểu gì về câu nói: Đất tiếng nói của cha ông chúng tôi:là tiếng nói của cha ông chúng tôi:Mẹ?

? Nhận xét giọng điệu trong đoạn

thư cuối?

? Tại sao người viết thay đổi giọng

điệu như thế?

? Theo em Bức tiếng nói của cha ông chúng tôi:thư tiếng nói của cha ông chúng tôi:của tiếng nói của cha ông chúng tôi:thủ tiếng nói của cha ông chúng tôi:lĩnh tiếng nói của cha ông chúng tôi:da

đỏ tiếng nói của cha ông chúng tôi:quan tâm và khẳng định điều

quan trọng nào trong cuộc sống của

con người?

? Tại sao nói Bức tiếng nói của cha ông chúng tôi:thư tiếng nói của cha ông chúng tôi:của tiếng nói của cha ông chúng tôi:thủ tiếng nói của cha ông chúng tôi:lĩnh

da tiếng nói của cha ông chúng tôi:đỏ tiếng nói của cha ông chúng tôi:đã viết cách đây hơn một thế

kỷ mà vẫn được xem là một văn bản

hay nhất nói về môi trường?

- HS đọc ghi nhớ

ruột thịt của mình

- Con người cần phải sống hòa hợp với môi trường, đất đai và phải biết cách bảo vệ nó

 Giọng điệu vừa thống thiết vừa đanh thép, hùng hồn, vừa có tính khẳng định, vừa có tính khuyên bảo cầu khiến

- Câu văn giàu tính triết lí, lập luận chặt chẽ, sắc bén

 Nhằm khẳng định sự cần thiết phải bảo vệ đất đai, môi trường sống; dạy cho người da trắng biết cư xử đúng đắn với đất đai và môi trường

III Ý nghĩa của văn bản

- Con người phải biết sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường thiên nhiên như mạng sống của mình

- Nó đề cập đến một vấn đề chung cho mọi thời đại, đó là vấn đề quan hệ giữa con người với môi trường thiên nhiên

- Nó được trình bày trong một lời văn đầy tính nghệ thuật: giàu hình ảnh, các biện pháp

tu từ…

* Ghi nhớ: SGK

IV Luyện tập:

- Đọc thuộc lòng một số đoạn văn

- Đọc kĩ ghi nhớ

V Hướng dẫn học ở nhà:

- Học thuộc ghi nhớ

- Soạn bài Động tiếng nói của cha ông chúng tôi:Phong tiếng nói của cha ông chúng tôi:Nha.