MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Giúp học sinh nắm đặc điểm yêu cầu của một bài văn miêu tả, đoạn tự sự.. + Tả người: tả chân dung + Tả người trong tư thế đang hành động + Tả cảnh * Chú ý đôi khi tả
Trang 1Tiết 119
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ
A PHẦN CHUẨN BỊ:
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Giúp học sinh nắm đặc điểm yêu cầu của một bài văn miêu tả, đoạn tự sự Thông qua các bài tập thực hành tự rút những điều cần nhớ chúng cho bài văn tả cảnh tả người
II PHẦN CHUẨN BỊ :
1.Phần thầy : Đọc bài , nghiên cứu soạn bài.
2.Phần trò : Học bài cũ, đọc bài, Soạn bài.
B PHẦN THỂ HIỆN KHI LÊN LỚP:
I KIỂM TRA BÀI CŨ: Phần chuẩn bị bài ở nhà của học sinh ( 5’)
II DẠY BÀI MỚI
*Giới thiệu bài: ( 1’)
Để nắm vững đặc điểm và yêu cầu của bài văn miêu tả đó là nội dung bài học hôm nay…
*Nội dung:
34’
? Trong văn miêu tả ở lớp 6 hướng tới
đối tượng nào?
I.Một số điểm cần chú ý về văn miêu tả
- Hai đối tượng miêu tả + Tả người: tả chân dung + Tả người trong tư thế đang hành động
+ Tả cảnh
* Chú ý đôi khi tả người phải gắn với
tả cảnh, trong cảnh vật có con người
Trang 2GV
?
?
Đây là một đoạn văn tả cảnh mặt trời
mọc trên biển rất hay rất độc đáo?
theo em điều gì tạo nên điểm độc đáo
của đoạn văn?
Đẹp nhất là hình ảnh mặt trời- quả
trứng gà tròn trĩnh phúc hậu hồng hài
thăm thẳm, đường bệ đặt lên mâm
bạc lễ phẩm chân trời ngọc trai
Từ đó em rút ra yêu cầu gì đối với
người viết văn miêu tả?
Nếu miêu tả quang cảnh một đầm sen
em sẽ lập dàn ý cho bài văn ấy như
thế nào?
Bài tập 1 – Tác giả đã lựa chọn những chi tiết hình ảnh đặc sác, thể hiện được linh hồn của tạo vật
- Có những so sánh liên tưởng mới
mẻ độc đáo, kì lạ vàthú vị
- Vốn từ ngữ thật phong phú sắc sảo dùng để diễn tả cảnh vật sống động như có thật
- Thể hiện được tình cảm thái độ của ngưòi viết đối với cảnh được tả ( yêu mến, trân trọng, tự hào)
-> Đoạn văn trên chính thức thuộc thể văn miêu tả cảnh thiên nhiên
* Dù tả cảnh hay tả người thì cũng phải lựa chọn các chi tiết hình ảnh đặc sắc tiêu biểu, sau đó trình bày theo một thứ tự nhất định) Muốn tả sinh động cần phải biết liên tưởng Bài tập 2:
* Mở bài: giới thiệu chung về đầm sen vào tháng 5 ao hồ quê em rợp mùa sen nở trông thật đẹp mắt
* Thân bài:
Trang 3?
Em hãy nhắc lại bố cục một bài văn
miêu tả?
Em sẽ lựa chọn những hình ảnh chi
tiết nào để miêu tả cho đặc sắc?
- Tả bao quát toàn cảnh: cả đầm sen
nở rộ Hương thơm ngát, trông thật đẹp mắt
- Tả cụ thể một cây sen + Lá xanh mướt
+ Hoa màu trắng cánh khum khum như úp sát
+ Nhuỵ màu vàng nụ sen bụ bẫm + Đài sen
* Kết baì: Cảm nghĩ ấn tượng về đầm sen
* Bố cục bài văn miêu tả thường gồm
ba phần:
- Mở bài
- Thân bài
- Kết bài Bài tập 3:
- Tả một em bé bụ bẫm ngay thơ đang tập đi tập nói
- Tả ngoại hình: chân tay bụ bẫm nước da trắng hồng, mắt tròn như hai hòn bi ve -> vẻ mặt ngây thơ
- Tả em bé đang lẫm chẫm đi, chân hình chữ bát, ngã lại lồm cồn bò dậy
đi tiếp
Trang 45’
?
Đọc văn bản đường đời đầu tiên và
buổi học cuối cùng hay tìm ở mỗi bài
một đoạn văn miêu tả, một đoạn văn
tự sự?
Đọc thêm đoạn thơ, đoạn văn miêu tả
trong SGK?
-> Cả nhà dành tình thương yêu cho
bé Bài 4:
- Đoạn từ: Bởi tôi … vuốt râu” là đoạn văn miêu tả hình dánh tính cách hành động của Dế Mèn có sự so sánh liên tưởng
- Đoạn Khi qua trứoc trụ sở…nữa đây -> Kể về sự việc thay đổi của vùng An – dát đã có lính Đức chiếm đóng
* Ghi nhớ (SGK)
II Luyện tập
- học sinh đọc
III HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC BÀI LÀM BÀI Ở NHÀ ( 1’)
- Ôn tập văn miêu tả
- Chuẩn bị vở để viết bài tập làm văn số 7- miêu tả sáng tạo ( xem một số
đề trong SGK)