Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 5 bài: Tập làm vănTrả bài tả cảnh

Nhận thức được ưu, khuyết điểm trong làm bài của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại một đoạn văn cho hay hơn.. CHUẨN BỊ Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hình về ch

Giáo án Tiếng việt 5

Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I MỤCTIÊU

Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh

Nhận thức được ưu, khuyết điểm trong làm bài của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại một đoạn văn cho hay hơn

II CHUẨN BỊ

Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý cần sửa chung trước lớp - Phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: Luyện tập thống kê.

Giáo viên nhận xét và cho điểm

2 Bài mới

GV giới thiệu bài mới: Tiết TLV giúp các em

thấy được ưu, khuyết điểm trong làm bài của

mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại một

đoạn văn cho hay hơn

4 HS lần lượt lên bảng, đọc bảng thống kê

Nghe

* HĐ 1: Nhận xét bài làm của lớp - Hoạt động lớp

- Giáo viên nhận xét chung về kết quả làm bài

của lớp

- Đọc lại đề bài

+ Ưu điểm: Đa số các em đã xác định đúng

đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt

mạch lạc

Nghe

+ Thiếu sót:

- Một số em chưa tách phần mở bài, thân bài

và kết bài mà viết liền mạch

- Ý còn nghèo, chưa biết chọn lọc ý để viết

Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu

Viết sai lỗi chính tả khá nhiều Diễn đạt chưa

trôi chảy , mạch lạc

Nghe

* HĐ 2: Hướng dẫn học sinh biết tham gia

sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân

trong bài viết

- Giáo viên trả bài cho học sinh Nhận bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Học sinh đọc lời nhận xét của

cô, học sinh tự sử lỗi sai Tự xác định lỗi sai về mặt nào (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý)

- Giáo viên theo dõi, nhắc nhở các em - Lần lượt học sinh đọc lên câu

văn, đoạn văn đã sửa xong

Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung - Học sinh theo dõi câu văn sai

hoặc đoạn văn sai

- Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh tìm ra

lỗi sai

- Xác định sai về mặt nào

- Một số HS lên bảng lần lựơt từng đôi

- Học sinh đọc lên

- Cả lớp nhận xét

- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn

hay

- Học sinh trao đổi tìm ra cái hay, cái đáng học và rút ra kinh nghiệm

cho mình

- Giáo viên đọc những đoạn văn, bài hay có ý

riêng, sáng tạo

Nghe

- Chuẩn bị: Luyện tập làm đơn Nghe