2 / Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần .Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau.. -HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy... +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV rút ra nhận x
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Chính tả (Nghe - viết) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I / Mục tiêu
1 / Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng chính tả trong bài Người mẹ của
51 đứa con
2 / Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu thế nào là những tiếng bắt
vần với nhau
3 / Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ
II / Đồ dùng dạy học :
-GV : SGK, Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài tập 2
- HS : SGK,vở ghi
III / Hoạt động dạy và học :
1’
3’
34’
1’
24’
I – Ổn định lớp : KT sĩ số HS
II/ Kiểm tra bài cũ : 2 HS tìm những từ
có chứa các tiếng : iêm im , iêp / ip
III) / Dạy bài mới :
1 / Giới thiệu bài : Hôm nay các em chính
tả trong bài :’’ Người mẹ của 51 đứa con “
và ôn mô hình cấu tạo vần ; hiểu thế nào là
những tiếng bắt vần với nhau
2 / Hướng dẫn HS nghe – viết :
-Cho HS đọc đoạn thơ đầu cần viết trong
bài” Người mẹ của 51 đứa con “
-GV nói ngắn gọn nội dung bài chính tả
-Cho HS luyện viết các từ có chữ dễ viết
sai : Lý Sơn , Quảng Ngãi , Bươn chải ,
cưu mang , nuôi dưỡng , bận rộn
-2 HS lên bảng tìm : liêm dim … -Cả lớp nhận xét
-HS lắng nghe
-HS theo dõi SGK và lắng nghe -HS lắng nghe
-HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy
Trang 22’
-GV đọc rõ từng câu cho HS viết ( Mỗi câu
2 lần
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi
+ Cho HS dùng SGK và bút chì tự rà soát
lỗi
-Chấm chữa bài :
+GV chọn chấm 10 bài của HS
+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc
phục lỗi chính tả cho cả lớp
3 / Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2a : Treo bảng phụ
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2
-GV nhắc lại yêu cầu và giải thích cách làm
theo yêu cầu bài tập
-Cho HS làm bài tập 2a vào vở
-GV cho HS lên bảng trình bày trên bảng
phụ
-GV nhận xét chấm chữa
* Bài tập 2b: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập
2b
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập 2b :
+ Tìm 2 tiếng bắt vần với nhau
-GV chốt lại lời giải đúng
+ GV nói thêm : Trong thơ lục bát tiếng thứ
6 của dòng 6 bắt vần với tiếng 6 của dòng 8
IV/ Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Về nhà ghi nhớ những hiện tượng chính tả
trong bài
nháp -HS viết bài chính tả
- HS soát lỗi
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm
-HS lắng nghe
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2 -HS lắng nghe
-HS làm bài tập 2a vào vở -Trình bày kết quả trên bảng phụ, lớp nhận xét
-HS lắng nghe
-HS nêu yêu cầu , lớp theo dõi SGK -HS trả lời miệng : Xôi – đôi
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
Trang 3-Ôn lại các bài tập đã học để tiết sau ôn
cuối HK I
Rút kinh nghiệm :