Giáo án Tiếng việt 5KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I .Mục đích yêu cầu: -HS kể lại một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảmcủa bản thân …để bảo vệ môi trường.. II
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I Mục đích yêu cầu:
-HS kể lại một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảmcủa bản thân …để bảo vệ môi trường
-Biết kể chuyện một cách tự nhiên, chân thực
-Nghe bạn kể , NX được lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy –học:
Bảng phụ
III Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại câu chuyện (mảu chuyện )nói về bảo vệ môi trường
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, y/c tiết học
HĐ2:Hướng dẫn HS kể chuyện
Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung
y/c?
HS nối tiếp nhau đọc 2 gợi ý SGK
-Hãy giới thiệu tên câu chuyện mà
em định kể ?
_Hãy gạch đầu dòng trên giấy nháp
dàn ý sơ lược của câu chuyện
HĐ3:HS tập kể chuyện
-Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
HS có thể hỏi về nội dung ,ý nghĩa
câu chuyện:
-ý nghĩa câu chuyện ?
HĐ5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn
dò
Kể câu chuyện … bảo vệ môi trường
Cả lớp đọc thầm theo
VD : +câu chuyện chúng tôi tham gia ngày làm sạch, đẹp ngõ xóm +câu chuyện về một chú kiểm lâm ngăn chặn bọn lâm tặc ăn trộm
gỗ
……
HS làm VBT
Kể chuyện trong nhóm Trao đổi với nhau về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện
Nhóm khác NX
+nội dung câu chuyện +cách kể chuyện +khả năng hiểu chuyện của người
kể
Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý
Trang 2-NX tiết học , khen HS kể chuyện
hay
-Về nhà kể chuyện cho người
thân,chuẩn bị cho tiết KC Pa-xtơ và
em bé
nghĩa nhất, người kể chuyện hấp dẫn nhất