Giáo án Tiếng Việt 5KỂ CHUYỆN Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia I .Mục đích yêu cầu: -HS kể lại một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảmcủa bản thân …để bảo vệ môi trường.. II
Trang 1Giáo án Tiếng Việt 5
KỂ CHUYỆN
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I Mục đích yêu cầu:
-HS kể lại một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảmcủa bản thân …để bảo
vệ môi trường
-Biết kể chuyện một cách tự nhiên, chân thực
-Nghe bạn kể , NX được lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy –học:
Bảng phụ
III Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại câu chuyện (mảu chuyện )nói về bảo vệ môi trường
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, y/c tiết học
HĐ2:Hướng dẫn HS kể chuyện
Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung
y/c?
HS nối tiếp nhau đọc 2 gợi ý SGK
-Hãy giới thiệu tên câu chuyện mà em
định kể ?
_Hãy gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn
ý sơ lược của câu chuyện
Kể câu chuyện … bảo vệ môi trường
Cả lớp đọc thầm theo
VD : +câu chuyện chúng tôi tham gia ngày làm sạch, đẹp ngõ xóm
+câu chuyện về một chú kiểm lâm ngăn chặn bọn lâm tặc ăn trộm gỗ
Trang 2HĐ3:HS tập kể chuyện
-Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
HS có thể hỏi về nội dung ,ý nghĩa câu
chuyện:
-ý nghĩa câu chuyện ?
HĐ5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò
-NX tiết học , khen HS kể chuyện hay
-Về nhà kể chuyện cho người
thân,chuẩn bị cho tiết KC Pa-xtơ và em
bé
……
HS làm VBT
Kể chuyện trong nhóm Trao đổi với nhau về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện
Nhóm khác NX
+nội dung câu chuyện +cách kể chuyện +khả năng hiểu chuyện của người kể
Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất, người kể chuyện hấp dẫn nhất