Giáo án Tiếng việt 5KỂ CHUYỆN PA – XTƠ VÀ EM BÉ I / Mục tiêu: 1/ Rèn kĩ năng nói Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và em bé bằ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
KỂ CHUYỆN
PA – XTƠ VÀ EM BÉ
I / Mục tiêu:
1/ Rèn kĩ năng nói Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và em bé bằng lời của mình
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài năng và tấm lòng nhân hậu , yêu thương con người hết mực của bác sỹ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người một phát minh khoa học lớn lao
2 / Rèn kỹ năng nghe: -Chăm chú nghe kể chuyện , nhớ truyện
-Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp lời bạn
3) GDHS lòng biết ơn các nhà khoa học đã đem tài năng phục vụ lợi ích chung chocuộc sống chung của nhân loại
II / Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ viết sẵn tên riêng , từ mượn nước ngoài ,
HS : chuẩn bị bài trước ở nhà
III / Các hoạt động dạy - học :
4’
1’
1)Ổn định : Kiểm tra dụng cụ HS
2)Kiểm tra bài cũ :
1 HS kể lại 1 việc làm tốt ( Hoặc 1
hành động dũng cảm ) bảo vệ môi
trường em đã làm hoặc đã chứng
kiến
3)/ Bài mới :
a / Giới thiệu bài :Câu chuyện Pa-xtơ
và em bé giúp các em biết tấm gương
lao động quên mình , vì hạnh phúc
con người của nhà khoa học Lu-i
Pa-xtơ Ông đã có công tìm ra loại vắc –
- HS kể lại 1 việc làm tốt ( Hoặc 1 hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em đã làm hoặc đã chứng kiến
-HS lắng nghe
Trang 222’
3’
2’
xin cứu loài người thoát khỏi 1 căn
bệnh nguy hiểm mà từ rất lâu mà con
người bất lực không tìm được cách
chữa trị: Bệnh dại
b / GV kể chuyện :
-GV kể lần 1 – GV treo bảng phụ phụ
viết sẵn tên riêng , từ mượn nước
ngoài , ngày tháng đáng nhớ: Bác sỹ
Lu-i Pa-xtơ , cậu bé Giô – dép, thuốc
Vắc –xin , ngày 6/7/1885(ngày
Giô-dép được đưa đến gặp bác sỹ Lu-i
Pa-xtơ) , 7/7/1885 ( ngày những giọt vắc
–xin chống bệnh dại đầu tiên được
tiêm thử nghiệm trên cơ thể con
người)
-GV kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào 6
tranh minh hoạ
c/ HS kể chuyện: Các em nhớ vào
lời thầy đã kể , quan sát vào các tranh,
hãy kể lại từng đoạn câu chuyện
-Cho HS kể từng đoạn trong nhóm
-Cho HS thi kể chuyện toàn bộ câu
chuyện trước lớp
d / Hướng dẫn HS trao đổi về ý nghĩa
câu chuyện :
-Cho HS trao đổi nhóm 6 để trả lời
câu hỏi:
+Vì sao Pa-xtơ phải suy nghĩ day dứt
rất nhiều trước khi tiêm vắc –xin cho
Giô-dep?
+Câu chuyện muốn nói với chúng ta
điều gì ?
-GV nhận xét , tuyên dương
4/ Củng cố dặn dò : Về nhà kể lại
câu chuyện cho người thân nghe và
-HS lắng nghe và theo dõi trên bảng
-HS vừa nghe vừa kết hợp nhìn tranh
-Mỗi em trong nhóm kể 3 tranh sau
kể hết câu chuyện
- HS thi kể câu chuyện trước lớp
-HS thảo luận để tìm hiểu câu chuyện
-Lớp nhận xét bạn kể hay, hiểu câu chuyện nhất
-HS lắng nghe
Trang 3chuẩn bị tiết kể chuyện hôm sau: nhớ
lại 1 câu chuyện đã nghe, tìm đọc 1
câu chuyện nói về những người đã
góp sức mình chống lại đói nghèo ,
lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân
Rút kinh nghiệm