Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 15 bài: Kể chuyệnTập làm vănLuyện tập tả người (Tả hoạt động)

Giáo án Tiếng việt 5Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Tả hoạt động I / Mục tiêu: 1.. Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của 1bạn nhỏ hoặc 1 em bé ở tuổi tập đi tập nói.. 2.B

Giáo án Tiếng việt 5

Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

( Tả hoạt động )

I / Mục tiêu:

1 Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của 1bạn nhỏ hoặc 1 em bé ở tuổi tập đi tập nói

2.Biết chuyển 1 phần của dàn ý đã lập lập thành một đoạn văn miêu tả hoạt động của em bé

3- Giáo dục HS yêu quý người thân trong gia đình

II Chuẩn bị:

GV: Một số tranh ảnh về những người bạn , những em bé2 tờ giấy khổ tocho HS lập dàn ý làm mẫu

HS :Chuẩn bị dàn ý ở nhà

III / Hoạt động dạy và học :

1’

4’

1’

18’

I) Ổn định : Ổn định, KT sĩ số HS

II)

Kiểm tra bài cũ :

GV chấm đoạn văn tả hoạt động của 1

người đã được viết lại

III / Bài mới :

1 / Giới thiệu bài :

Hôm nay các em sẽ làm 1 dàn ý cho

bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc

một em bé ở tuổi tập đi , tập nói

2 / Hướng dẫn HS luyện tập:

* Bài tập 1 :-GV cho HS đọc yêu cầu bài

tập 1

-GV nhắc lại yêu cầu và lưu ý HS ngoài tả

-3 HS nộp bài

-HS lắng nghe

-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe

3’

hành động là trọng tâm , các em có thể tả

thêm về ngoại hình

-GV đưa tranh ảnh sưu tầm được về em bé ,

về những người bạn

-Cho HS chuẩn bị dàn ý vào vở

-Cho HS trình bày dàn ý trước lớp

-GV nhận xét , bổ sung hoàn thiện dàn ý

* Bài tập 2 :

-GV cho HS đọc yêu cầu bài tập 2

-GV nhắc lại yêu cầu

-Cho HS làm bài và trình bày kết quả

-GV cho HS làm bài

-Cho HS đọc lại đoạn văn

-GV nhận xét , khen học sinh viết tốt

-GV đọc cho HS nghe bài Em Trunng của

tôi để các bạn tham khảo Nhắc HS chú ý

đặc biệt đoạn tả hoạt động của em bé Trung

trong bài văn

4 / Củng cố dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Về nhà viết lại đoạn văn

-Tiết sau kiểm tra viết : ( Tả người )

-HS quan sát tranh ảnh

- HS chuẩn bị dàn ý vào vở (2 HS trình bày giấy khổ to )

-HS trình bày trước lớp -Lớp nhận xét

-02 HS trình bày trên giấy khổ to -1HS đọc cả lớp đọc thầm SGK -HS để vở ra đầu bàn

-HS lần lượt giới thiệu -HS làm bài và trình bày kết quả -HS lần lượt đoạn văn

-Lớp nhận xét -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm :