Giáo án Tiếng việt 5Chính tả Nhớ - viết: Thư gửi các học sinh Quy tắc đánh dấu thanh I.. Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định học thuộc lòng trong bài Thư gửi các học
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Chính tả
Nhớ - viết: Thư gửi các học sinh
Quy tắc đánh dấu thanh
I Mục tiêu
1 Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định học thuộc
lòng trong bài Thư gửi các học sinh.
2 Luyện tập về cấu tạo của vần; bước đầu làm quen với vần có âm cuối
u, nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
II Đồ dùng dạy - học
- Phấn màu để chữa lỗi bài viết của HS trên bảng
- Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi một HS lên bảng chép vần của từng
tiếng trong câu thành ngữ Muôn người như
một vào mô hình cấu tạo vần kẻ sẵn trên bảng
lớp
- Một HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV HS dưới lớp làm bài vào giấy nháp
- GV gọi HS nhận xét bài trên bảng - HS nhận xét bài làm của bạn
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
- Trong tiết học chính tả hôm nay, các em sẽ
nhớ và viết một đoạn trong bài Thư gửi các
học sinh và làm các bài tập giúp các em nắm
chắc âm chính của vần và nắm được quy tắc
đánh dấu thanh trong tiếng.
- HS lắng nghe
- GV ghi tên bài lên bảng - HS ghi tên bài vào vở
2 Hướng dẫn HS nhớ - viết
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
Trang 2Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cầu nhớ
-viết
- Hai HS đọc thuộc lòng thành tiếng HS dưới lớp đọc thầm theo
+ Sau Cách mạng tháng Tám nhiệm vụ của
toàn dân là gì?
+ Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã gây dựng lên, làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu
+ Bác Hồ đánh giá cao công sức các bạn HS
như thế nào?
+ Non sông Việt Nam có tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang, sánh vai các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em
b) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc cho HS luyện viết các từ khó, dễ lẫn
khi viết chính tả (GV có thể chọn những từ
khác)
- Ba HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết
vào vở nháp các từ : 80 năm giời, cường quốc, xây dựng, làm sao,
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng - HS nhận xét theo yêu cầu của GV
c) Viết chính tả
- GV nhắc tư thế ngồi viết chính tả và yêu cầu
các em viết bài
- HS nhớ - viết chính tả
d) Soát lỗi và chấm bài
- GV chấm nhanh từ 5 -7 bài của HS và nhận
xét bài viết của các em
- HS viết xong dùng bút chì tự soát lỗi cho bài của mình
3 Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2
- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập - Một HS đọc to trước lớp
- Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào vở Một HS lên bảng
làm bài
- Gọi HS dưới lớp nối tiếp đọc bài của mình - Nhiều HS đọc bài làm của mình Cả lớp
theo dõi, nhận xét
- Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm trên
bảng
- HS nhận xét, chữa bài trên bảng cho bạn
Trang 3âm đệm âm chính âm cuối
Bài tập 3
- Yêu cầu HS quan sát bài làm
trên bảng và trả lời câu hỏi: Dựa
vào mô hình cấu tạo tiếng, cho
biết khi viết một tiếng, dấu thanh
được đặt ở đâu?
- Nhiều HS trả lời: Khi viết một tiếng, dấu thanh đặt ở
âm chính (dấu nặng đặt bên dưới, các dấu khác đặt trên)
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học Dặn HS ghi
nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong
tiếng
- HS lắng nghe và về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV