TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tập làm văn Tiết 59: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I / Mục tiêu : 1 / Qua việc phân tích bài văn mẫu “ Chim hoạ mi hót “ , HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật cấu tạo
Trang 1TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tập làm văn Tiết 59: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT
I / Mục tiêu :
1 / Qua việc phân tích bài văn mẫu “ Chim hoạ mi hót “ , HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật( cấu tạo , nghệ thuật quan sát và các giác quan được sử dụng khi quan sát , những chi tiết miêu tả , biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hoá
2 / HS viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc họat động con vật mà mình yêu thích.)
II / Chuẩn bị:
GV : -Bảng phụ viết sẵn nội dung lời giải bài tập 1
-1 tờ phiếu ghi câu tạo 3 phần của bài văn tả con vật
HS :SGK
III / Hoạt động dạy và học :
1’
4’
1’
I/Ổn định:KTDCHT
II / Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS Kđọc lại đoạn văn đã viết tiết
TLV tả cây cối
-GV nhận xét
II/ Dạy bài mới :
1 / Giới thiệu bài-ghi đề :
Bày DCHT lên bàn
-2 HS lần lượt đọc
-HS lắng nghe
Trang 217’
2 / Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GVđính bảng phụ ghi cấu tạo 3 phần của
bài văn tả con vật
-HS đọc thầm lại bài Chim hoạ mi hót ; suy
nghĩ và làm bài
-GV cho HS trình bày kết quả
-GV dán tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung lời
giải bài tập 1
-GV nhận xét và bổ sung ; chốt lại kết quả
đúng
Bài tập 2:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
-GV nhắc lại yêu cầu
+ GV lưu ý : Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc
đoạn văn tả hoạt động của con vật
-Cho HS lần lượt nêu tên con vật mình định tả
-Cho HS làm bài tập
-Cho HS trình bày kết quả
-GV chấm 1 số đoạn văn hay
-GV nhận xét , bổ sung và ghi điểm
IV/ Củng cố, dặn dò :
-2 HS đọc , lớp theo dõi SGK -Cả lớp theo dõi trên bảng
-HS đọc Chim hoạ mi hót -HS làm bài
-3 HS làm bài bảng phụ -HS đính bảng phụ trên bảng
-Lớp trao đổi , nhận xét
-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe
-HS lần lượt nêu
-HS làm bài vào vở -1 số HS đoạn văn vừa viết
-Lớp nhận xét
Trang 33’ -GV nhận xét tiết học
-Những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết
lại
-Cả lớp chuẩn bị viết bài văn tả con vật mà
em yêu thích trong tiết TLV tới
-HS lắng nghe
-HS hoàn chỉnh bài làm ở nhà
Rút kinh nghiệm :